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　　本班級以培養學生良好的學習習慣和生活習慣為中心，以"爭星創優"為激勵學生的方法，為了使學生成為有知識、有能力、有道德的一代新人，使他們更好的適應社會的發展，進一步完善上學期的工作。具體做好以下幾個方面：

　　一、德育工作

　　1、在本學期要重點抓好學生的禮儀教育，樹班風、揚正氣，從規范學生言行習慣做起，分階段、分專題培養學生良好的道德品質和文明行為，促進全體學生的全面發展。如我們準備在第一單元重點訓練學生飯后紀律：不撕紙、不扔紙；站隊快、靜、齊；三個方面的好習慣，以后每一個單元確定一個中心、一個主題，所有任課教師要在這一個單元內對重點訓練的這幾個方面天天講、反復講，時時提醒，強化學生在大腦中的記憶、印象，逐步養成習慣。

　　2、對學生進行禮儀教育的同時，還要組織、知道學生進行禮儀表演，使中華民族的傳統美德得以發揚，讓學生成為懂禮節的孩子。

　　3、強化學生的責任意識教育、教育學生對自己負責、對老師負責、對家長負責、對班級負責、對學校負責、對社會負責。通過班會和主題隊會，強化學生的責任心，養成對人對事負責的態度。

　　4、對學生進行安全教育和普法教育。教師和學生搜集一些相關資料，在班會上交流，并告訴學生一些應對突發事件的方法，強化學生的安全意識和自救意識。培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。

　　5、本學期本組舉辦一次家長學校。因為培養孩子是社會、學校、家庭共同的責任，使學校和家庭結合起來，共同探討教育孩子的最佳方法，促進孩子各方面的進步。

　　6、樹立"從最后一名學生抓起"的思想，關心關愛每一位學生，不歧視后進生，對他們要有耐心、信心、愛心，注重他們個性的發展。

　　二、教學工作

　　7、教師要利用課余時間，學習相關的教育教學理論，提高自身的業務能力和教學水平，并作好學習筆記。

　　8、上課。每位任課教師要確保按課程表上課，一定要做到課前有教案，課后有小結，要緊緊圍繞"有效教學"設計教學過程、設計課堂作業和課后作業，作業要減少機械的重復，增加一些豐富知識，培養能力的內容。

　　9、堅持教研活動。本學期窯姐和本級部的科研課題進行教學研究。為了使科研課題順利的進行，在教研時要圍繞"識字教學"實際教學方法，提高教學的效果。

　　上好組內公開課，為了使教研落實到實處，每單元有一人指教組內公開課，每學期有3-4人參加校內公開課，并請校領導親臨指導。

　　10、作業批改。作業形式要多樣，多設計醫學讓學生動手動腦、培養能力貼近學生生活的作業。作業量要適當，家庭作業不超過30分鐘。作業批改要及時，并即使反饋批改情況，使學生針對自己的錯誤及時改正。

　　11、寫字。為了更加突出我校這一特色，我們要重視寫字教學，充分理由寫字時間，認真細致的指導學生寫字，培養學生的寫字能力，使他們終生受用。

　　12、閱讀。我們分析了上學的期末考試試題，加大了對學生能力、課外知識的考察。因此，本學期我們要增設學生的閱讀可，強化學生的積累，擴大學生的視野，培養學生認真閱讀課外書的良好習慣。

　　三、學生管理

　　13、本學期學生管理，我們要在"細""實"上下功夫，分階段、分目標規范學生的言行。

　　14、繼續進行小紅星評比活動，各班根據各班的實際情況，制定出自己的"爭星創優"方案，把學生各方面的表現都納入到紅星評比中去，使這一活動更扎實的開展下去。

　　15、教師值勤與學生值勤相結合，以減少安全隱患，每天除了教師到指定地點值勤外，還要選定2-3名學生配合教師值勤，并把發現的情況及時制止或匯報給值勤教師。

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