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“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育座談會(huì)講話提綱（公司黨委書記）

同志們：

這次工作座談會(huì)是公司黨委召開的一次重要會(huì)議，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)XX總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹中央和省委、市委、城投黨委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)精神，對橋建集團(tuán)公司“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作進(jìn)行安排部署。集團(tuán)公司黨委高度重視這項(xiàng)工作，5月12日組織開展了“嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩”集中教育，為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出鋪墊。本周，集團(tuán)公司黨委召開黨委會(huì)專題研究“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作，審定《實(shí)施方案》和責(zé)任分工，春保書記對開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育提出明確要求。稍后，春保書記還將帶頭以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題給大家作專題黨課輔導(dǎo)報(bào)告，正式拉開橋建集團(tuán)公司“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的序幕。下面，我就認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、城投黨委要求，落實(shí)公司黨委研究的意見，扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，講幾點(diǎn)意見。

　  一、深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來

堅(jiān)定的行動(dòng)，源自思想的自覺。——這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得的重要認(rèn)識(shí)。抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，關(guān)鍵是要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺，以行動(dòng)自覺深化思想自覺。中央和省委、市委、城投黨委關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的系列部署和工作要求，為抓好專題教育指明了方向，提供了遵循，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。　　

第一，要深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義。劉云山同志指出，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后不久，緊接著開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，有著十分重要的意義。其一，從深化作風(fēng)建設(shè)、鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)正處在一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、節(jié)骨眼上，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是在已有教育實(shí)踐活動(dòng)成果基礎(chǔ)上再添把火、再加把力，把作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺和行為習(xí)慣。其二，從守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)來看。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，營造干部清正、作風(fēng)清廉、政治清明的良好氛圍。其三，從鍛造過硬隊(duì)伍、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展來看，無論是面對改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，還是推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)軌變型，以及完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，都需要過硬的干部作風(fēng)作保障。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要造就一支忠誠、干凈、有擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，鞏固黨的執(zhí)政地位，為加快推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略提供堅(jiān)實(shí)保障。總起來說，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育有的放矢、指向性強(qiáng)，是具有全局意義的重要部署。我們一定要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，從加快推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略武漢實(shí)施、努力建設(shè)國家中心城市、復(fù)興大武漢的戰(zhàn)略高度，從推動(dòng)公司又好又快發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，充分認(rèn)識(shí)開展 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，不折不扣地把中央和省委、市委、城投黨委的要求落到實(shí)處。

第二，要正確理解“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的本質(zhì)內(nèi)涵。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)指出，“三嚴(yán)三實(shí)”是領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，是共產(chǎn)黨人“質(zhì)”的規(guī)定性，是一個(gè)黨員干部應(yīng)當(dāng)具備的“本真”的東西。“三嚴(yán)”是我們黨的核心價(jià)值、獨(dú)特優(yōu)勢、優(yōu)良傳統(tǒng)，蘊(yùn)含的是嚴(yán)肅的政治追求和嚴(yán)明的紀(jì)律要求，是價(jià)值取向。

其中，嚴(yán)以修身是基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)的是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；嚴(yán)以用權(quán)是關(guān)鍵，強(qiáng)調(diào)的是權(quán)為民用，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；嚴(yán)以律己是保證，強(qiáng)調(diào)的是心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到廉潔從業(yè)。“三實(shí)”是我們黨的思想路線、宗旨要義、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，蘊(yùn)含的是求真務(wù)實(shí)的工作方法和忠誠老實(shí)的處世態(tài)度，是行為取向。其中，謀事要實(shí)是前提，強(qiáng)調(diào)的是一切從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)，使政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際；創(chuàng)業(yè)要實(shí)是目的，強(qiáng)調(diào)的是腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績；做人要實(shí)是根本，強(qiáng)調(diào)的是對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。“三嚴(yán)”與“三實(shí)”相互聯(lián)系、相輔相成、共為一體，體現(xiàn)了世界觀與方法論的辨證統(tǒng)一、改造主觀世界與改造客觀世界的辨證統(tǒng)一、內(nèi)在嚴(yán)格自律與外在嚴(yán)格約束的辨證統(tǒng)一。每一個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人做事的行為規(guī)范，作為對自己一言一行的嚴(yán)格約束，自覺做到“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”，自覺做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，自覺做到對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。

第三，要準(zhǔn)確把握“融入經(jīng)常性教育”的根本要求。中央明確指出，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不是一次活動(dòng)，是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)上，把“三嚴(yán)三實(shí)”融入經(jīng)常性教育的一次探索實(shí)踐，不能用搞活動(dòng)的辦法來搞“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。我們理解，這是因?yàn)椤盎顒?dòng)”具有階段性、突擊性、短期性，“經(jīng)常性教育”則具有長期性、接續(xù)性、一貫性。對中央和省委的新精神新要求，我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握。比如，這次專題教育不要求成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，不設(shè)立專門的辦公室，不抽調(diào)專班集中辦公；不要求普遍派督導(dǎo)組，不以集中辦班輔導(dǎo)代替學(xué)習(xí)研討，不專門建領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)；比如，這次專題教育不分批次、不設(shè)環(huán)節(jié)，不搞人人過關(guān)，材料不層層送審；比如，要求把講專題黨課與“三會(huì)一課”結(jié)合起來，把專題學(xué)習(xí)研討與中心組學(xué)習(xí)結(jié)合起來把專題民主生活會(huì)與年度民主生活會(huì)結(jié)合起來，等等。由此可見，開展專題教育的思維方式、工作方法和組織領(lǐng)導(dǎo)形式等，都與抓活動(dòng)要求不同，這不是放寬了標(biāo)準(zhǔn)，放松了要求，而是標(biāo)準(zhǔn)更高了，要求更嚴(yán)了。因此，我們一定要轉(zhuǎn)變觀念、調(diào)整思路，正確把握常態(tài)化教育的特點(diǎn)，落實(shí)經(jīng)常性教育的要求，不重形式重內(nèi)容，不求表面求實(shí)效，把“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求體現(xiàn)到開展專題教育的全過程，通過這次專題教育的有益實(shí)踐，推動(dòng)形成經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育的“新常態(tài)”。

第四，要牢固樹立“三個(gè)見實(shí)效”的教育目標(biāo)。中央明確提出，專題教育要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)見實(shí)效”的重要目標(biāo)，就是要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效；在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效；在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。具體到城投公司來講，就是要在狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)、推動(dòng)中心工作和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展上見實(shí)效、出實(shí)績。我們一定要緊扣中央要求，緊密聯(lián)系實(shí)際，力戒形式主義，確保專題教育不空、不虛、不偏、不走過場。要持續(xù)用力抓好教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)市委關(guān)于鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果的意見精神，以深化治庸問責(zé)、強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)為抓手，深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)和上年民主生活會(huì)整改措施的整改落實(shí)，加大治庸問責(zé)力度，倒逼干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、履職盡責(zé)。要繼續(xù)深化“嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩”集中教育活動(dòng)。深入推進(jìn)從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步強(qiáng)化理想信念和政治紀(jì)律教育，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，從嚴(yán)管理監(jiān)督干部，真正讓紀(jì)律嚴(yán)起來、把規(guī)矩立起來，積極營造嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活環(huán)境、純真簡潔的人際環(huán)境、風(fēng)清氣正的工作環(huán)境，要始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局。把專題教育與推動(dòng)“四個(gè)全而”戰(zhàn)略布局武漢實(shí)施結(jié)合起來，與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與推進(jìn)橋建集團(tuán)轉(zhuǎn)型發(fā)展結(jié)合起來，進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)制度，完善干部能上能下的措施辦法，著力整治慢作為、亂作為、不作為，堅(jiān)決查處庸懶散，大力培養(yǎng)和鍛造守規(guī)矩、有作為的干部隊(duì)伍，為推動(dòng)城投公司持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、緊密結(jié)合突際，認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的方法措施

中央和省委、市委、城投黨委對這次專題教育抓什么、怎么抓，作了十分明確的部署要求，公司黨委也提出了具體的貫徹意見。公司黨委印發(fā)的《實(shí)施方案》明確了專題調(diào)研、專題黨課、專題研學(xué)、專題交流、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)等六個(gè)方面的方法措施，概括起來就是“五專一改”，這既是專題教育的規(guī)定動(dòng)作，也是大家必須抓實(shí)抓好的關(guān)鍵動(dòng)作。具體來講就是要做到“六個(gè)高質(zhì)量”。

第一，要高質(zhì)量開展專題調(diào)研。專題調(diào)研是講好專題黨課、組織好專題研學(xué)、解決好突出問題的基礎(chǔ)和前提。近期，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員將帶頭深入基層開展專題調(diào)研。公司黨委要求，公司各部門、各單位負(fù)責(zé)人也要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主要內(nèi)容，深入基層開展一次專題調(diào)研。專題調(diào)研的根本目的是要找準(zhǔn)突出問題，剖析深層原因，為扎實(shí)開展專題教育、確保取得實(shí)際成效打好基礎(chǔ)。一要沉下身去調(diào)研。重點(diǎn)到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾集中、群眾意見大的地方去，采取體驗(yàn)式、蹲點(diǎn)式、問診式、懇談式等形式，深入了解情況。力戒浮漂，防止蜻蜒點(diǎn)水、走馬觀花；力求深入，防止形式化、片面化。二要帶著問題調(diào)研。要真誠地聽取不同意見，認(rèn)真地向基層干部和群眾請教，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”方面存在的突出問題，征求開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的意見建議，真正把問題找準(zhǔn)、原因查透。三要注重調(diào)研實(shí)效。注意從工作問題、民生訴求中找準(zhǔn)干部隊(duì)伍存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，以群眾為鏡、以基層為鏡，對照困難群眾生活之苦、基層辦事之難，反思干部隊(duì)伍和自身在思想、工作、作風(fēng)等方面的差距，真正做到從專題調(diào)研開始就受到教育、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

第二，要高質(zhì)量講好專題黨課。這次專題教育，除了春保書記帶頭講黨課外，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員也要有針對性地到所聯(lián)系和分管的部門、單位或支部講一次專題黨課，重點(diǎn)做到“三個(gè)講清楚”，即：講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。一要深入思考。“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。講好的前提是學(xué)好、悟透，領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步，學(xué)深一層，學(xué)透一些，把中央和省委、市委、城投黨委的精神領(lǐng)會(huì)透，把握實(shí)質(zhì)、得其要義。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自動(dòng)手備足功課、撰寫講稿，做到入情入理、講出共鳴，增強(qiáng)黨課的貼近感、現(xiàn)實(shí)感和針對性、實(shí)效性，不能請人寫好講稿，照本宣科、泛泛而談。二要聯(lián)系實(shí)際。講黨課不能大而化之，要聯(lián)系本單位、本部門的實(shí)際，聯(lián)系黨員干部的思想、工作、生活和作風(fēng)，針對黨員干部隊(duì)伍中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”現(xiàn)象，做到“四個(gè)點(diǎn)出來”，即：把領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認(rèn)識(shí)點(diǎn)出來，把普遍存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題包括反面案例點(diǎn)出來，把干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問題點(diǎn)出來，把教育實(shí)踐活動(dòng)和專項(xiàng)整治中整改落實(shí)不到位的問題點(diǎn)出來。三要剖析根源。重點(diǎn)是要針對“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題，抓住本質(zhì)、切中要害。從領(lǐng)導(dǎo)干部自身講，要分清哪些問題根子出在理想信念動(dòng)搖上，哪些出在黨性觀念不強(qiáng)上，哪些出在宗旨意識(shí)淡薄上，哪些出在道德品質(zhì)不高上，哪些出在遵守法紀(jì)不嚴(yán)上。從領(lǐng)導(dǎo)班子講，要分清哪些問題根子出在思想教育不夠上，哪些出在用人導(dǎo)向問題上，哪些出在日常管理失之于軟和失之于寬上，哪些出在制度不健全和執(zhí)行不力上。黨課不能一講了之，不能為完成任務(wù)而講黨課、聽黨課，要充分發(fā)揮專題黨課的帶學(xué)促學(xué)作用，使講黨課成為統(tǒng)一思想的過程，成為深化認(rèn)識(shí)的過程，成為激發(fā)自覺的過程。這次專題教育，原則上除黨委書記外，其他班子成員都要先進(jìn)行調(diào)研，再有針對性地講黨課。

第三，要高質(zhì)量組織好專題學(xué)習(xí)研討。按照中央要求，這次專題教育，重點(diǎn)圍繞“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)”3個(gè)專題組織學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個(gè)月1個(gè)專題。各部門各單位可以結(jié)合各自實(shí)際，結(jié)合崗位職能職責(zé)，結(jié)合查找出的“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題，對擬開展的專題研討題目進(jìn)行有針對性的細(xì)化和調(diào)整，確保學(xué)習(xí)研討更加深入、更有質(zhì)量。一要扎實(shí)開展自學(xué)。要認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)習(xí)XX總書記系列重要講話精神，重點(diǎn)研讀《習(xí)XX談治國理政》、《習(xí)XX關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重點(diǎn)書目，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，堅(jiān)持邊學(xué)邊思考，學(xué)深悟透，把握精髓，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，不能舍本逐末，不能以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告、輔導(dǎo)材料代替對原文的學(xué)習(xí)。二要緊扣問題學(xué)。針對思想困惑、認(rèn)識(shí)模糊的問題，要在學(xué)習(xí)研討中去偽存真、找到答案；針對習(xí)以為常、不以為然的問題，要在學(xué)習(xí)研討中認(rèn)清危害、厘清是非；針對工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題、群眾關(guān)心關(guān)注的問題，要在學(xué)習(xí)研討中尋求對策、拿出措施，真正把“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)和癥結(jié)找到，把整改的方向和措施找到。三要對照鏡子學(xué)。要從優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的事跡中，找到差距、見賢思齊；從反面典型的違紀(jì)違法案件中，汲取教訓(xùn)、自警自省。學(xué)習(xí)研討一定要有深度，一定要結(jié)合實(shí)際，見人見事、觸及問題，相互啟發(fā)、共同提高，防止簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發(fā)言稿來評(píng)判教育成效。

第四，要高質(zhì)量組織好專題交流。專題交流是對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的集中檢閱，也是體現(xiàn)和展示專題教育成果的重要載體，要認(rèn)真組織實(shí)施好。一要在選擇交流對象上，要體現(xiàn)代表性。各部門各單位可選擇有代表性的人員作為交流對象，主要是選做得好的、改得好的典型。做得好的，就是自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，黨性強(qiáng)、工作實(shí)、作風(fēng)硬、有影響力的先進(jìn)典型；改得好的，就是扎實(shí)開展專題教育，找準(zhǔn)問題，直面問題，勇于改正問題，整改效果明顯的典型。二是在確定交流內(nèi)容上，要體現(xiàn)針對性。要圍繞學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，結(jié)合學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)談個(gè)人的思考、感受和體會(huì)，交流的內(nèi)容要源于實(shí)踐，有鮮活的素材，有典型的事例，能給人以啟發(fā)和觸動(dòng)。三是擴(kuò)大交流成果上，要體現(xiàn)實(shí)效性。要進(jìn)一步放大典型效應(yīng)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的跟蹤、培育、挖掘和宣傳力度，通過先進(jìn)典型的“現(xiàn)身說法”，真正發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍，真正實(shí)現(xiàn)在交流中提振精神、激發(fā)動(dòng)力。對專題交流中反映出的問題，要引以為鑒、引以為戒。

第五，要高質(zhì)量召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。這次民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，中央提出“兩對照三聯(lián)系”的要求，即：對照黨規(guī)黨紀(jì)、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改落實(shí)情況。一是查擺問題要深入。采取自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等形式，深入檢查掃描，把“不嚴(yán)不實(shí)”問題擺準(zhǔn)、擺實(shí)、擺具體，切忌籠而統(tǒng)之、千人一面，切忌表面化、臉譜化。二是剖析原因要深刻。要從理想信念、黨性觀念、宗旨意識(shí)、道德品質(zhì)、法紀(jì)意識(shí)等方面，對查擺出來的“不嚴(yán)不實(shí)”問題進(jìn)行認(rèn)真分析，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源。三是交心談心要真誠。要敞開心扉、真誠交流、充分溝通、交換意見，既主動(dòng)說出自己的問題，也點(diǎn)出對方的問題，力求把問題談開、把意見談透、把道理談明、把思想談通。四是開展批評(píng)和自我批評(píng)要嚴(yán)肅。增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，需要開展積極健康的思想斗爭。開展自我批評(píng)要拋開面子，開門見山、抓住要害，敢于揭短亮丑；相互批評(píng)要?jiǎng)诱娓瘛⒂欣蔽叮龊古哦尽⑹谷耸芤妗Ｎ迨钦拇胧┮辛ΑＳ袉栴}就必須有整改措施，有不足就必須改進(jìn)提高。對自己查擺出來的問題和相互批評(píng)指出的問題，要列出實(shí)打?qū)崱⒖吹靡姟⒚弥挠泊胧瑫r(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要在專題民主生活會(huì)上對教育實(shí)踐活動(dòng)和上年度民主生活會(huì)個(gè)人整改事項(xiàng)完成情況進(jìn)行報(bào)告。

第六，要高質(zhì)量抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。教育是為了解決問題，解決問題才是最好的教育。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，必須把落腳點(diǎn)放在解決問題上，把問題整改和立規(guī)執(zhí)紀(jì)落到實(shí)處。一要列出清單、專項(xiàng)整改。專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)干部要把“不嚴(yán)不實(shí)”問題梳理清楚，列出“不嚴(yán)不實(shí)”問題整改清單，明確整改責(zé)任、整改目標(biāo)、整改措施和整改時(shí)限，即知即改，立行立改。要持續(xù)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)的深入整改，實(shí)行銷號(hào)管理，兌現(xiàn)各項(xiàng)承諾。要把群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，納入專項(xiàng)整治內(nèi)容，集中治理，特別是要抓好作風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)、謀事不實(shí)、創(chuàng)業(yè)不實(shí)等問題的整改。二要建立機(jī)制、督促整改。要建立整改跟蹤督查機(jī)制，對整改不力的約談提醒，對態(tài)度消極、虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評(píng)。有些“不嚴(yán)不實(shí)”問題，往往上下交織。上改下不改，或下改上不改，都難以改徹底。要利用這次專題教育各級(jí)同步進(jìn)行的契機(jī)，分清責(zé)任、上下聯(lián)動(dòng)，以上帶下、以下促上，把整改措施落到實(shí)處。三要立規(guī)執(zhí)紀(jì)、剛性整改。重規(guī)嚴(yán)規(guī)、正風(fēng)肅紀(jì)，是黨中央全面從嚴(yán)治黨的鮮明特點(diǎn)。王岐山同志指出，要喚醒黨章黨規(guī)意識(shí)，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面。我們每一名黨員都要經(jīng)常看看《黨章》，經(jīng)常重溫入黨誓詞。要注重制定有效管用的制度、強(qiáng)化制度的剛性執(zhí)行，防止打折扣、搞變通，防止“破窗效應(yīng)”。要強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，對“不嚴(yán)不實(shí)”問題突出的領(lǐng)導(dǎo)干部，要在立足于教育提高的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格責(zé)任追究；對“不嚴(yán)不實(shí)”問題嚴(yán)重的班子，要進(jìn)行整頓。

　  三、堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，深入準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育原則

這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是新形勢下思想建黨融入經(jīng)常性教育的一次探索實(shí)踐，我們要吃透中央精神，把握基本遵循，切實(shí)做到“四個(gè)貫穿始終”。

第一，要把思想武裝貫穿始終。教育的本質(zhì)是教化，教化的要害在于從思想上解決問題。在專題教育中，專題調(diào)研要聯(lián)系干部的思想實(shí)際，掌握干部的思想動(dòng)態(tài)，從思想方面深刻剖析問題根源，把握方向，尋求對策。專題黨課要把思想層面與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不相符的問題講深講透，讓黨員干部在思想上受警醒、受觸動(dòng)、受啟發(fā)、受教育。專題研學(xué)要用好思想建黨這個(gè)傳家寶，真正打牢黨員干部的理想信念之基，補(bǔ)足精神之“鈣”。專題交流要突出思想交流、思想碰撞、思想交鋒，將身邊典型的先進(jìn)思想轉(zhuǎn)化為示范，相互啟發(fā)，解除困惑。專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)要從靈魂深處，查清思想根源，直面思想要害，通過思想上的斗爭達(dá)到思想上的團(tuán)結(jié)。整改立規(guī)要以思想上的轉(zhuǎn)變推動(dòng)行動(dòng)上的整改，真正做到以知促行、知行合一。

第二，要把問題導(dǎo)向貫穿始終。“三嚴(yán)三實(shí)”是針對黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的突出問題提出來的，專題教育也要針對問題來展開。要把問題意識(shí)、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程，堅(jiān)持把聚焦問題、對準(zhǔn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要認(rèn)真查找問題，把自己擺進(jìn)去、擺到位，把問題找明白、找準(zhǔn)確，尤其是在專題調(diào)研中，要深入到困難最大、矛盾最集中的地方，通過最直接的調(diào)查方式和最切身的體驗(yàn)，從基層和群眾中找準(zhǔn)查實(shí)黨員干部存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題。要深刻分析問題，緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”問題的具體表現(xiàn)，一條一條梳理、一項(xiàng)一項(xiàng)分析，穿透現(xiàn)象看本質(zhì)，去粗取精、層層深入，弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在，自我剖析要見筋見骨，真正觸及靈魂。要切實(shí)解決問題，對梳理出的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，要列出清單，真改實(shí)改，做到有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題，以解決問題的實(shí)效來檢驗(yàn)專題教育的成效。

第三，要把從嚴(yán)要求貫穿始終。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，必須貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實(shí)效，堅(jiān)決防止搞形式、走過場。要以嚴(yán)的態(tài)度抓好專題調(diào)研。緊密結(jié)合崗位職能和工作實(shí)際，深入最基層和社會(huì)“神經(jīng)”的最末梢，了解群眾的所思、所想、所盼、所需，反思自身在“不嚴(yán)不實(shí)”方面存在的突出問題，找準(zhǔn)癥結(jié)，尋求對策，防止走馬觀花、浮光掠影。要以嚴(yán)的精神抓好學(xué)習(xí)研討。完善經(jīng)常性學(xué)習(xí)制度，搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求，督促干部主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué)、帶著問題學(xué)。要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)抓好問題整改。立足高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、實(shí)打?qū)崳J(rèn)真制定整改方案和整改措施，扎扎實(shí)實(shí)解決問題。對于群眾反映集中的突出問題，要集中領(lǐng)導(dǎo)、集中力量、集中精力進(jìn)行專項(xiàng)整治，一項(xiàng)一項(xiàng)整改到位。要以嚴(yán)的舉措抓好正風(fēng)肅紀(jì)。不管是對單位集體存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，還是對黨員干部個(gè)人身上存在的問題，都要及時(shí)處理、及時(shí)整改，該教育的嚴(yán)肅教育，該整頓的嚴(yán)格整頓，該查處的嚴(yán)厲查處。

第四，要把以上率下貫穿始終。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一條成功經(jīng)驗(yàn)，就是領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以上率下。“群眾看黨員，黨員看干部”。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。只有領(lǐng)導(dǎo)干部率先做到從嚴(yán)從實(shí)，率先在真抓實(shí)干上當(dāng)先鋒、做表率，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，才有資格要求別人做到從嚴(yán)從實(shí)。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要以身作則、當(dāng)好標(biāo)桿。特別是各部門、各單位的主要負(fù)責(zé)同志，要自覺走在前列，在專題教育中時(shí)時(shí)處處帶好頭，帶頭開展調(diào)研，帶頭講好黨課，帶頭學(xué)習(xí)研討，帶頭查找問題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭抓好整改，做到學(xué)習(xí)研討更深入、黨性分析更深刻、整改問題更徹底、執(zhí)行制度更嚴(yán)格。上級(jí)為下級(jí)作示范，班長為班子成員作表率，堅(jiān)持一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，在集團(tuán)公司上下形成“上級(jí)帶頭、領(lǐng)導(dǎo)示范、“上行下效”的良好局面。

四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)效

開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是從嚴(yán)管黨治黨的一項(xiàng)重要舉措，能否把這項(xiàng)重大政治任務(wù)完成好，是對各級(jí)黨委履行黨建主體責(zé)任的直接檢驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)。

第一，要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。有責(zé)任，才有壓力、有動(dòng)力。各級(jí)黨組織是專題教育的責(zé)任主體，一定要認(rèn)真謀劃安排、精心組織實(shí)施。要把專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要方面，納入黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，投入足夠的時(shí)間和精力，對專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)，用心抓好重點(diǎn)工作，自始至終把責(zé)任扛在肩上，不能當(dāng)“甩手掌柜”。黨組織工作部門要履行好牽頭組織實(shí)施的責(zé)任，深入研究謀劃，搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，重要節(jié)點(diǎn)步步銜接、環(huán)環(huán)相扣，具體工作明確責(zé)任、落實(shí)到位。各相關(guān)部門要共同參與、密切配合、協(xié)同推進(jìn)，形成工作合力。

第二，要強(qiáng)化督促檢查。督促檢查是確保工作取得實(shí)效的重要手段。公司黨委在抓好自身專題教育的同時(shí)，還將對各部門各單位進(jìn)行檢查指導(dǎo)和督促督辦，把專題教育列入黨建責(zé)任制考評(píng)范圍，列入績效目標(biāo)考評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核內(nèi)容，有效傳導(dǎo)壓力，確保層層壓緊。各單位各部門要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，探索開展專題教育的有效途徑。

第三，要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各部門、各單位要充分利用網(wǎng)站、宣傳欄、板報(bào)、簡報(bào)等載體，大力宣傳中央和省委、市委、城投黨委的部署要求，宣傳專題教育的進(jìn)展成效，宣傳好經(jīng)驗(yàn)好做法，宣傳踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的先進(jìn)典型，營造良好輿論氛圍。要注重發(fā)掘黨員干部中的先進(jìn)典型，講好身邊的故事，用身邊事教育身邊人。

第四，要做好統(tǒng)籌兼顧。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，最終目的還是要推動(dòng)和促進(jìn)中心工作、實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展。各部門、各單位一定要分布好時(shí)間和精力，把專題教育與全面完成好全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，與正在推進(jìn)的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目、重大工程結(jié)合起來。特別是當(dāng)前，公司承擔(dān)的工作任務(wù)比較繁重，面臨的挑戰(zhàn)比較嚴(yán)峻，工作壓力比較大，尤其需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部通過專題教育，進(jìn)一步提振精氣神、錘煉好作風(fēng)、展現(xiàn)新作為，推動(dòng)公司項(xiàng)目建設(shè)、生產(chǎn)經(jīng)營等中心工作再上新臺(tái)階，做到專題教育與日常工作有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤，以改革發(fā)展的實(shí)際成效檢驗(yàn)專題教育的成效。

同志們，開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是我們當(dāng)前一項(xiàng)十分重要的政治任務(wù)。我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、城投黨委要求，扎扎實(shí)實(shí)把專題教育組織好、開展好，進(jìn)一步鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，確保完成年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，加快推進(jìn)公司變型發(fā)展，為建設(shè)國家中心城市、復(fù)興大武漢作出新的更大貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

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