領(lǐng)導(dǎo)講話范文：關(guān)于班級建設(shè)的若干意見是由范文詞典為您精心收集，希望這篇關(guān)于班級建設(shè)的若干意見范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是關(guān)于班級建設(shè)的若干意見的正文：

關(guān)于班級建設(shè)的若干意見

 　　班級是學(xué)校的基本單位，也是學(xué)校行政管理的最基層組織。班級不僅是學(xué)生接收知識教育的資源、也是學(xué)生社會化的資源、學(xué)生進行自我教育的資源。搞好班級建設(shè)是至為重要的，是做好教育的前提。

　　一個班級的生命力最基本的體現(xiàn)就是團結(jié)向上，如何打造一個團結(jié)向上的班級體是我們永遠探討的課題。對于我校的班級建設(shè)，學(xué)校提出以下意見。
　　
　　一、為班級找到靈魂

　　班主任應(yīng)該是班級的靈魂，這個前提條件在這里不再論述。那么班主任如何讓自己的班級有靈魂。靈魂的存在在于獨立性，也就是要有鮮明的特色，打造個性班級就是要為班級找到靈魂。

　　㈠為自己的班級命名，制訂班訓(xùn)（誓詞）、班徽（班旗）、班歌。這組建設(shè)要落實到平時的教育當(dāng)中，要讓這些成為班級打造的核心，而不是完成一項任務(wù)。

　　㈡讓每名學(xué)生學(xué)會自己的人生設(shè)計。教育一定是面向個體的，找到生命的個體，讓靈魂有所依附，那么我們得到的是整片森林。每名學(xué)生要確定如下內(nèi)容（１、５為必選，２、４二選一）：

　　⒈ 我崇拜的人：歷史非凡人物，提供強大精神動力；

　　⒉ 我的榜樣：身邊值得學(xué)習(xí)的人，可觸摸性極強；

　　⒊ 我的優(yōu)點、同桌的優(yōu)點：學(xué)會肯定自己，增強自信力，學(xué)會鄰里相處，學(xué)會合作；

　　⒋ 我趕超的目標：對標趕超，追求卓越，奮力拼搏，超越自我；

　　⒌ 我的座右銘：為自己不斷充電

　　㈢要讓學(xué)生讀書，必讀三本書，一本是班級命名相關(guān)偉人、名人的傳記，二是自己崇拜的人的傳記，三是關(guān)于雷鋒的故事

　　二、讓學(xué)生成為自己的助手

　　這里“自己”有兩層含義，一是指老師，二是指學(xué)生本身。前者充分落實魏書生教育思想中的“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做”；后者，即是讓每名學(xué)生有自己的人生規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃，增強學(xué)生的自主發(fā)展能力。
　　
　　三、班級內(nèi)小組競爭促班風(fēng)建設(shè)

　　班級是學(xué)校的基本單位，整個班級應(yīng)該是一體的，但每個班級又是宏大的。班主任面對這個宏大的世界完全可以再進行分組，引進競爭機制。

　　分組原則：要有組長、組名、組訓(xùn)、小組成員的照片、奮斗目標。劃分小組應(yīng)該考慮到性別、成績、性格差異等因素，小組成員應(yīng)該有分工。

　　小組競賽圍繞一點展開，就是“六自六比”，內(nèi)容大體分為三項，一項是日常行為規(guī)范類，以《三字歌》為準；二是成績類；三是個人貢獻獎。每個月評選出優(yōu)勝小組，評選出標兵。

　　當(dāng)然班級建設(shè)是無止境的，每位老師也都有自己的想法，作為學(xué)校管理，暫時統(tǒng)一規(guī)定以上三個方面，期望各個學(xué)部能夠認真落實。

領(lǐng)導(dǎo)講話范文：關(guān)于班級建設(shè)的若干意見版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!