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4 教師節主題征文：暖心教師節
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 秋天來了，轉眼又是一片暖金，我靜靜的坐在長椅上，透過樹葉看晚霞，我在想是不是秋日的夕陽染暖了葉子，葉子不是剛剛還綠著嗎？真的，秋天來了，它真的來了，我又要開學了。
 
開學后，不久就是教師節，何不寫一段文章獻給老師。我以為雖顯稚嫩，略有俗氣的文字，雖不能稱得上是美麗的篇章，但心有意到何懼文劣？
 
踏進校園，紅墻映襯著晨曦的星點陽光格外的美麗，回想一年前我還是一個對初中毫無了解，甚至有些膽怯的小學畢業生呢。這一年里，我成長了許多，所謂成長，便是生理和心理的雙重成長，我以為心理的成長必離不開老師的教導。
 
老師的辦公桌上，一盒盒的筆墨揮灑在老師反復斟酌的教案上；我們的作業本上，一字字的細心評點環繞在我們的筆跡周圍；在學生的宿舍里，一句句的關心溫暖回響在我們的耳邊；在學校的操場上，一遍遍動作的講解印記在我們的心中。老師，總是不厭其煩地為我們；老師，總是更晚回家為我們；老師，總是格外謹慎為我們。甚至于，老師的教誨，為我們；老師的懲戒，為我們；老師為了我們真的是良苦用心，心思縝密，老師的累，老師的心，我們統統看在眼里，記在心中。您給我一句良言，我就打開一扇明窗；您給我一個微笑，我就渾身是力量；您給我一個眼神，我就找到了方向。
 
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩我記得格外牢，因為老師的奉獻，因為老師的盡心。春蠶的絲貢獻給了人類，蠟炬的光犧牲在了黑暗。春蠶已死留下錦衣數件，蠟炬成灰帶走黑暗恐懼；老師不就是這樣嗎？若用“老師您辛苦了”，都無法表達，我對您的感激，因您的感動。但我還是要大聲說：“老師，您辛苦了！”
 
九月十日，窗外吹起秋風，晨曦的陽光染暖了葉子，也染暖了這個溫馨的教師節。
 
初二六班 李XX 4

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