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講話(huà)致辭范文：文學(xué)院新生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿是由范文詞典為您精心收集，希望這篇文學(xué)院新生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是文學(xué)院新生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿的正文：

文學(xué)院2015級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

各位文學(xué)院2015級(jí)本科新同學(xué)：
 
你們好。
 
歡迎你們來(lái)到xx大學(xué)文學(xué)院，這個(gè)全國(guó)歷史最為悠久、內(nèi)涵最為豐富的文學(xué)院（中文系）之一，去年十月，剛剛慶祝了她的100歲的生日。常言道：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，這所百歲院系風(fēng)雨兼程，已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地完成了第一輪“百年樹(shù)人”的使命。在她剛剛踏上第二輪“百年樹(shù)人”征程的時(shí)候，她遇見(jiàn)了你們——整整100位新同學(xué)。她會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的名字，也希望你們永遠(yuǎn)記住與她的遇見(jiàn)。
 
不是所有的相見(jiàn)都稱(chēng)得上是遇見(jiàn)，遇見(jiàn)是需要機(jī)緣的。機(jī)緣既意味著時(shí)機(jī)，也意味著緣份。具有在紛繁多樣中作出正確選擇的智慧，才能夠把握時(shí)機(jī)。在浩翰無(wú)窮的時(shí)空中，實(shí)現(xiàn)此時(shí)此地的交集，這就是緣份。遇見(jiàn)談何容易：驀然而至的遇見(jiàn)，令人欣幸；不期而至的遇見(jiàn)，使人驚喜。所以，每一次遇見(jiàn)都須加倍珍惜，何況，這次遇見(jiàn)正當(dāng)你們?nèi)松蠲篮玫臍q華，正逢秋天這個(gè)收獲的季節(jié)。如果說(shuō)大學(xué)是一座青春的營(yíng)壘，這次遇見(jiàn)就是風(fēng)華正茂的你們?cè)谌松贸讨械囊淮涡∈斋@，更是一次休整后的重新出發(fā)。你們的青春使這次遇見(jiàn)變得更加美麗。
 
作為xx文學(xué)院的教師，同時(shí)作為你們的學(xué)長(zhǎng)，我當(dāng)然很高興在這個(gè)季節(jié)，在這個(gè)校園，在這個(gè)場(chǎng)合遇見(jiàn)你們。遇見(jiàn)你們，就是遇見(jiàn)青春。也許，絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)說(shuō)，這是我與你們的第一次遇見(jiàn)。這么說(shuō)其實(shí)不對(duì)，至少不十分準(zhǔn)確。這不是我們之間的初次見(jiàn)面，而是再次相遇。請(qǐng)不要驚訝，我要說(shuō)的是，在你們來(lái)到xx之前，我已經(jīng)派出我的語(yǔ)言文字，與你們相見(jiàn)了。你們收到的錄取通知書(shū)上那首宋詞集錦《好事近》，是我N多年前替學(xué)校代擬的。雖然是代擬，而且是借用八句宋詞的“串燒”，沒(méi)有一句我自已的創(chuàng)作，但是，就表達(dá)我內(nèi)心對(duì)你們的祝賀而言，它們就是我的語(yǔ)言，就是我的文字，它們就是我。“喜事?lián)黹T(mén)闌，綠繞翠圍時(shí)節(jié)。來(lái)報(bào)主人佳兆，占百花先發(fā)?！奔词箷r(shí)過(guò)境遷，這些文字已失去了最初的新鮮，你們大概還能體會(huì)到隱藏在字里行間的那股喜氣，卻未必意識(shí)到，那里不僅有你們的喜悅，也有我的喜悅，還有宋代詞人的喜悅。是的，張孝祥、晁補(bǔ)之、陸游、張?jiān)傻劝宋凰未~人，按照我給他們排好的序次，來(lái)向你們一一道賀。能夠以這種方式遇見(jiàn)你們，我是歡喜的，相信陸游他們也和我一樣。
 
既然遇見(jiàn)了xx文學(xué)院，我相信，在接下來(lái)的四年中，以及在未來(lái)更久遠(yuǎn)的歲月里，你們還有很多機(jī)會(huì)，在很多地方，以很多種方式遇見(jiàn)他們，你們還會(huì)遇見(jiàn)屈原和司馬遷，遇見(jiàn)李白和杜甫，遇見(jiàn)蘇東坡和辛棄疾，遇見(jiàn)許慎和劉勰，遇見(jiàn)魯迅和巴金，遇見(jiàn)說(shuō)中國(guó)話(huà)的莎士比亞和肖洛霍夫，遇見(jiàn)許許多多有意思的人物，給你們帶來(lái)各種各樣有益的知識(shí)、深刻的思想，滋養(yǎng)你們的生命，豐富你們的人生。盡管從你們出生算起，你們與漢語(yǔ)言文字的接觸，已經(jīng)有十幾年的歷史，但是，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要更加親密、更有深度的接觸，不僅“尚友古人”，與先哲先賢交朋友，而且“友直、友諒、友多聞”，通過(guò)語(yǔ)文，與一切正直、誠(chéng)信以及博學(xué)多聞的人物頻繁約見(jiàn)，親切會(huì)談。
 
《莊子》中有一段寓言，到今天依然發(fā)人深省。齊國(guó)有個(gè)擅長(zhǎng)打造車(chē)輪的木匠阿扁，技藝高超，“得之于手而應(yīng)于心”。這位阿扁自鳴得意，公然嘲笑正在讀書(shū)的齊桓公，說(shuō)古人早已死了，書(shū)上留下的不過(guò)是古人的糟粕而已，根本不值得讀。如果我們不采信阿扁的話(huà)，書(shū)當(dāng)然是要讀的。如果我們相信他的話(huà)，書(shū)也還是要讀的，因?yàn)閷?duì)我們來(lái)說(shuō)，阿扁早就是古人，他那些話(huà)也早就成為糟粕，不必聽(tīng)從了。莊子本來(lái)想要表達(dá)“知者不言，言者不知”的觀(guān)點(diǎn)，不料最終卻掉到自己挖好的坑里去了。這段寓言最后的獲勝者，不是心知其數(shù)而“口不能言”的木匠阿扁，也不是莊子，而是中國(guó)的語(yǔ)文。
 
不要小看語(yǔ)文的力量。語(yǔ)文與人生須臾不離，是人的存在方式之一。它溝通社會(huì)，構(gòu)建思想，傳承文化，還塑造了作為主體的人類(lèi)的形象。一方面，語(yǔ)文能夠跨越時(shí)空，表達(dá)人的心理感情，喜怒哀樂(lè)，記錄人的認(rèn)知與思考，傳播知識(shí)和思想；另一方面，語(yǔ)文也善于偽裝，或者矯揉造作，乃至誤導(dǎo)大眾，欺世盜名。怎樣吹散修飾的霧霾，看清歷史的天空；怎樣撩起文采的紗幔，了解意義的真相；這都需要提高語(yǔ)文的能力。而語(yǔ)文能力的提高，是沒(méi)有止境的，這包括閱讀吸收的能力，理解詮釋的能力，（口頭和書(shū)面）表達(dá)的能力，獨(dú)立思考的能力以及創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的能力。有的能力需要感性的熱度，有的能力需要理性的深度，有的能力需要積累豐富的閱歷，有的能力需要毅力和意志。思想的成熟，人生的成長(zhǎng)，離不開(kāi)語(yǔ)文能力的增長(zhǎng)。人的形象很大程度上是由他的語(yǔ)文所塑造的，從這個(gè)意義上說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)文就是這個(gè)人本身，所以，孔夫子說(shuō)：“不知言，無(wú)以知人也?！敝?，知人，首先要有語(yǔ)文的能力。商量舊學(xué)，發(fā)揚(yáng)新知，認(rèn)知社會(huì)，充實(shí)自我，也要從培養(yǎng)語(yǔ)文能力開(kāi)始。
 
將來(lái)的你們從事什么工作，是暫時(shí)未知的，也是隨時(shí)可能改變的；而已知的、不會(huì)改變的事實(shí)是：在人生最美麗的時(shí)候，你們遇見(jiàn)了xx大學(xué)，遇見(jiàn)了中國(guó)的語(yǔ)文。我希望。未來(lái)的歲月能夠證明：這是你們?nèi)松凶顬榧皶r(shí)、最有意義的一次遇見(jiàn)。
 
最后，請(qǐng)?jiān)试S我借用前面提到的那首宋詞集錦下半段的詞句，來(lái)表達(dá)我對(duì)你們的祝愿：
就中風(fēng)送馬蹄輕，
落筆驚風(fēng)葉。
明日又乘風(fēng)去，
盡一時(shí)豪杰。
 
謝謝大家。

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