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xxx同志入黨38年來在政治思想、業務工作、日常生活中始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業、團結奉獻，取得了較為顯著的成績。
xxx同志注意從組織、制度、作風等方面切實加強自身建設，開展批評和自我批評，他深入群眾，與群眾交心談心，坦誠相見，溝通思想，黨群關系融洽。在創先爭優活動中，積極參加各項活動，認真學習相關的輔導材料，積極與其他黨員同志交流讀書心得，幫助其他同志解決學習中的困惑，在共同學習的過程中，堅定共產主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。他能夠以大局為重，工作中能夠做到率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正起到黨員表率作用。
xxx同志具有很強的事業心和責任感，對開拓公司進出口業務，傾注和凝聚了他大量的心血和汗水。為開展進口加工業務，公司需要派員長駐深圳，與合作方共同工作，雖然他沒有直接從事過此類業務，但是毅然接受任務。他告別體弱的老伴和病榻上的母親，只身一人來到深圳，忍受著對親人的牽掛，加班加點地工作，很少休息過一整天。從合作廠家到開證銀行，從北京海關到深圳海關他都要一一拜訪，溝通感情。一年多的心血培育出了豐碩的成果，三月份實現銷售收入三仟萬元人民幣，簽訂銷售合同三億元人民幣。歷經一年艱辛努力，經手的業務有了從量變到質變的飛越。
xxx同志在日常工作生活中，總是以“與人為善”的心態對待每一個人，真誠相處，把黨組織的溫暖通過自己的言行傳送給每一位同事，自覺履行黨員先進性的要求，努力營造和諧的團隊氛圍。注重業務人才的培養和人才梯隊的建設，在他開展的業務中，熱心扶持新人，關心年輕人的成長，為公司努力培養更多的業務人才，營造精練的業務團隊。
平凡的事業，平凡的崗位，平凡的人，不平凡的是一顆奉獻事業的心。這一樁樁一件件的小事，像一串串晶瑩剔透的珍珠，閃耀著xxx同志鮮活的人格魅力。xxx同志用自己的行動，感動著公司的員工，在平凡的崗位做出不平凡的事情，平凡中創造著美麗人生，這就是一個普通共產黨員的境界。
xxx同志入黨24年來一貫堅持共產主義遠大理想，堅定中國特色社會主義信念，認真學習并自覺實踐鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等中國特色社會主義理論，具有很高政治思想覺悟，始終與黨中央保持一致。
愛崗敬業，忠誠黨的教育事業，熱愛崇高的教師工作。長期堅持在教學一線工作崗位，教書育人，勤奮塌實做好日常教學和育人平凡工作。在本科生教學、研究生培養指導和班主任工作中，為人師表，努力做大學生、研究生的良師益友，深入學生班級宿舍、研究所、實驗室，工作認真細致、及時到位，不留有遺憾，關心學生思想、學習、生活等狀況，引導學生樹立正確人生觀，克服困難、努力進取、積極上進，為學生解答考研、就業和創業中有關疑問，得到學生肯定和尊敬。擔任光測研究生各年級級班主任，盡管班級人數不多，但在科研活動、參與大學生科研立項數比例、畢業論文評優、籃球比賽等文體活動等方面，所帶班級處于學院前列。2005、2006和2007年度連續三次年度考核校優秀，2008年度考核院優秀，2008年度被評為江蘇大學優秀教師。
教學上，積極主動承擔繁重的教學任務。近年來，開設過基礎課、專業基礎課、專業課和研究生課程共7門，每年指導本科生畢業論文6人左右，指導的學生獲得校、院優秀畢業論文多人，教學工作量平均在2個教學編制以上，教學效果優秀；積極參加教學改革研究和實驗室建設工作，參加教改和實驗室建設項目5項，完成2項，2007年獲江蘇大學教學成果一等獎（第2），2008年獲江蘇大學教學成果二等獎（第3）；主動積極指導大學生參加科技創新活動，指導大學生完成省、學校和學院大學生科研立項和創新訓練項目10余項，申請發明專利4件，授權實用新型專利2件，發表論文5篇，指導學生獲得江蘇省大學生機械創新設計大賽二等獎和全國無線單片機應用設計大賽(深圳市無線龍科技有限公司主辦)二等獎；獨立指導碩士研究生8人，已經畢業6人，獲得一、二、三等獎學金5人次，校優秀畢業生2人次。
科研上，取得長足的進步，成績突出。近年來，積極申報各類科研項目，主持或參加完成省、廳和市校級項目8項，省市級鑒定6項，驗收2項，獲得江蘇省科技進步一等獎（第5）和機械工業科技進步二等獎各1項（第7），鎮江市科技進步二等獎1項（第3）；目前主持或參加在研國家、省部級項目6項，其中5項主要參加者（前3名），省廳和市校級項目9項；發表學術論文30余篇，第一作者核心以上期刊論文10余篇，EI收錄論文6篇；申請發明專利10余件，授權2件，實用新型專利授權2件。
在兼職工作方面，積極做好支部書記和系副主任工作。按照學校和學院統一部署和安排，組織好支部生活、系的政治學習，積極組織參加各類活動，出色完成黨組織交給的各項任務，協作系主任開展教學研討、管理等工作；在做好支部組織建設和發展工作中，密切聯系群眾，結合系青年教師黨員多，老教師黨外人士多特點，經常與老教師溝通、交流，了解他們對支部和黨員看法和建議，每年開展多項系內黨員和群眾共同參加的參觀、學習及聯誼活動，即時及時做好收繳黨費工作；在教學研討、專業建設、實驗室建設和學科建設等各項活動中，不計較個人得失，多承擔任務，如：協作系主任帶領大家進行專業建設，測控技術與儀器本科專業2008年獲得江蘇省特色專業建設點和江蘇大學品牌專業；協作學科負責人做好教育部中央與地方共建高等學校專項資金實驗室建設項目申報、規劃、方案制定、落實、驗收和日常管理等等工作，而沒有任何報酬和工作量，在各項工作中起到應有的模范帶頭作用。
在其它方面，以優良成績完成博士研究生學習，順利完成博士學位論文答辯，并獲得校優秀博士學位論文。
xxx同志1980年畢業于xx幼兒師范學校，2002年畢業于中央廣播電視大學公共事業管理專業，2003年參加xx師大“課程與教學論”研究生進修班學習，獲結業證書，07年xx師大網絡“教育管理”本科畢業。從教31以來，她時刻以一個優秀教師的標準要求自己，以一個共產黨員的標準要求自己。在多年的工作中，她一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，該同志具有正確的教育思想和教育觀念，熟悉學科教育教學的一般規律和教材教法，有較扎實的教學基本功，是一位深受老師、幼兒和家長喜歡的好園長。由于她的管理工作科學、到位，幼兒園不斷發展壯大，在園幼兒840人，教師80余人，她是xx省首批幼兒園骨干教師，07年6月經省教育廳評審認定為“xx省首批中、青年學科教學帶頭人”。
一、以人為本，創建和諧家園
1、加強幼兒園的民主管理，增強民主管理的透明度。通過教工大會、家委會等渠道廣開言路，共謀幼兒園發展。同時以“人性化”的管理，倡導教師的自主發展；以制度創新為切入口，完善教師激勵制度，健全校務公開的有關制度。設立意見箱，園務公開欄等，通過一系列行之有效的做法，激發教師參與民主管理的熱情和積極性，使幼兒園的各項工作能順利的開展并取得較好的成績。開展豐富多彩的文化生活，創建和諧的教工之家。為活躍教職工的文化生活，結合各大節日和幼兒園的實際，組織開展形式多樣的文體活動，如：外出登山、考察，與友好單位聯歡，舉辦各種技能競賽、比武等，既豐富了教職工的文化生活，又加強了教師之間、單位之間的友誼，為幼兒園的各項工作上新臺階做出應有的貢獻。
2、堅持以“一切為了孩子，多元化發展”為理念，積極營造溫馨優美的教學生活環境。長期以來，幼兒園在自收自支的體制下，不斷出現收不抵支的現象。通過多渠道、多途徑走聯合辦學與社會辦學的路子，不斷克服舊城改造帶來的工作難題，創造條件將幼兒園從自收自資改為財政補助，解決教師后顧之憂。同時積極爭創“省優園”，多方籌資近60萬元完善省優園基礎設施條件，并廣泛發動全園教師及社會力量添置教學達標設備。
二、深入教學第一線，提高教育教學水平
1、積極開展教科研活動，努力提高教育教學水平。帶領全體教師根據《綱要》和《規程》的要求，進行新一輪課程改革的探索與實踐，領導帶頭學習、實踐并利用課余時間為全體教師開設專題講座等。
2、能結合本地、本園、本人的實際根據課程改革的需要，深入教學第一線，帶領同行開展務實的富有成效的校本行動研究，在實踐的過程中，提高了全園教師參加課程改革的積極性，成為事業與學校的共同體。在本園大、中、小班選取一個班作為研究對象根據自己研究的課題，有針對性的進行觀察、聽課、收集資料，了解教師在課改中的行為表現和幼兒的成長情況。
3、指導帶領教師開展實踐研究，通過組織教師參加活動，全面提高教師的綜合素質，促進教師的專業成長，同時還開展園與園、班與班、城市與農村園之間的研討，互動與交流。
三、倡導學習觀念，提高自身素質
1、經過三十多年的教育工作實踐，她深深體會到學習的重要性，學習已成為生活中不可缺少的一部分。每年購買學習書籍約二十幾冊，來不斷充實自己。珍惜省級學科帶頭人培養對象研修班的學習機會，認認真真聽每一位專家的講座，并做好學習筆記。組織本園、本地教師學習培訓課程改革有關理論，傳遞課改最前沿的信息，提高當地幼教學科骨干教師的理論素養和專業水平，共同開展實踐研究，分別在城區幼兒園和鄉鎮幼兒園以及社會力量辦幼兒園中進行了十余場專題講座，內容有：《新課程與教師角色教學行為轉變》；《幼兒園探索型主題活動的開發與實施》；《幼兒園課程模式》等，得到大家的好評。為了使自己能跟上時代的要求，提高自身的綜合素質，把終身接受教育作為自己的奮斗目標，積極參加xx師范大學和省教育廳舉辦的“課程與教學論”研究生課程進修班的學習和師大網絡教育本科“教育管理”專業學習，為進一步提高自身的理論水平再做努力。
2、她不僅是一位出色的園長，更是一名富有經驗的教師，在教學上她認真備課、認真上課、鉆研業務，虛心向同行請教；07年4月參加了三明市幼兒教師“園本教研”理論與實踐研訓活動，她作為xx省首批學科帶頭人和現任園長職務，開設了小班健康領域“有趣的方巾”教學觀摩，受到老師和專家們的好評。
3、常年來，她將學到的新理論應用于實踐，在實踐中再學習、再提高，不斷撰寫教學論文。其中《幼兒挫折教育之管見》、《培養幼兒創造力的實踐與探討》、《園長心理挫折及其自我調適》等多篇論文在國家、省級刊物發表并評為優秀論文。
4、做為省學科帶頭人，她始終沒有忘了自己的使命，從生活、學習、工作中去幫助年輕教師。張元是一位男教師，也是三明地區唯一的男教師，對于剛踏入工作崗位的他，對于幼兒園的工作既膽怯又茫然。作為園長不僅在工作中細細指導，在生活中更像一位母親一樣無微不至的關心照顧。先后兩次指導張元參加市級教學觀摩，并獲得一等獎的好成績。歷年來，曾指導數名教師參加地、市級教學觀摩中均獲一獎的等獎。同時在指導幼兒方面成績顯著，曾指導黃詩羽參加全國幼兒書畫比賽獲優秀指導教師獎；指導羅云珂等參加xx省少兒珠心算比賽獲二等獎。
四、工作扎實、成績顯著
常年來，她始終一如既往的做好自己的本職工作，至任園長以來，幼兒園先后受到各部門的表彰。在她的帶動下，1996年12月幼兒園順利通過了“xx省標準園”評估驗收，成為永安第一家省級標準幼兒園。幼兒園先后被省、地、市級單位授予xx聲“一級檔案管理單位”、“少兒工作先進單位”，三明市“先進教育單位”、“巾幗文明崗”、“先進教工之家”、永安市“先進教育單位”、“優秀家長學校”、“文明學校”、“平安校園”等。
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