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2015年小學中層科室考核辦法
第一條 每學期初由分管校長根據學校工作任務，給各科室下發《科室目標任務書》。
第二條 每學期末由學校考核小組依據考核程序組織推薦。
第三條 科室考核每學期進行一次， 依據考核結果推選優秀科室，優秀科室數量占科室總數的三分之一。
第四條 評選的優秀科室人員將作為推薦學校評選優秀教育工作者的候選人。
第五條 考核小組考核內容：
①目標工作完成情況 ②創新工作情況 ③檔案整理情況
④自評情況 ⑤）互評情況。
第六條 考核程序。
1、考評小組推薦：考評小組根據上面五項考核得分情況推選5個科室進行民主推薦。（占科室總數的二分之一）
2、民主推薦：召開全體教師會議，由科室負責人進行科室情況工作述職，全體教師進行民主推薦。
3、校委會決定：校委會根據民主推薦情況集體研究決定產生3個優秀科室。（占科室總數的三分之一）
4、公布結果。公示期不少于3天。
第七條 考核內容的具體要求：
1、目標工作完成情況（80分）。根據科室提供《科室工作目標任務書》規定的有關材料，以及《科室目標任務考核情況一覽表》（附件1）提供的材料由學校考核組成員集體考核。目標工作全部完成又有檔案材料，或者沒有完成的項目有客觀原因說明（附件2）并經學校領導同意的計滿分；沒有完成的項目又沒有上交附件2說明，缺少一項根據任務數量的多少進行扣分。
2、創新工作情況（5分）。主要指目標外完成的一些工作取得的成績或目標內有些項目形成好經驗、好做法。根據科室提供《科室目標任務考核情況一覽表》創新工作欄情況，由學校考核組集體成員結合檔案材料進行核定，核定一項加一分，加滿5分為止。
3、檔案整理情況（5分）。有科室提供檔案材料整理情況由學校考核組成員集體考核。凡按照學校規定的檔案目錄整理，內容充實計滿分；雖然按照學校規定的檔案目錄整理，但缺項較多，又沒有情況說明計2分；沒有按照學校規定的檔案目錄整理不計分。
4、自評（5分）。由本科室人員自己評價。
5、互評（5）分。有科室負責同志對上交的材料以及平時的工作情況對其它科室進行綜合評價得分。
第八條：凡沒有提供附件1表格的科室學校不給于考核。
XX學院XX小學
2015年1月
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