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嚴以用權心得體會：牢記宗旨 嚴以用權

 　　習近平總書記關于“三嚴三實”主要論述，深刻闡明了新時期作風建設的新內涵、新要求，是各級領導干部從政為官的基本準則、干事創業的行動指南、個人修養的畢生追求。習近平總書記提出的“三嚴三實”要求中，“嚴以修身”是起點、是基礎；“嚴以律己”是“嚴以修身”的升華和提升，是保證；“嚴以用權”是關鍵。

　　“嚴以用權”，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的“籠子”里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。“嚴以用權”是黨的作風建設的核心。

　　怎樣做到“嚴以用權”呢？

　　習近平總書記提出了十個要求：敬畏權力 、慎用權力、為公用權、依法用權、履責用權、務實用權、剛直用權、陽光用權、廉潔用權、公正用權。

　　下面從三個方面談談個人體會：

　　一是要樹立正確的權力觀；二是要依法依規行使權力；三是要自覺接受監督。

　　“嚴以用權”，就要嚴格區分公私界限，從思想上、行為上杜絕以權謀私，拒絕各種特權；嚴格按法辦事、嚴守規則和制度行使權力，要把權力關進制度的籠子里；嚴格接受人民監督，時刻聽取群眾的反映和意見，及時加以改進。

　　一、樹立正確的權力觀，全心全意為人民服務。

　　共產黨人的一切權力來自人民。黨的全心全意為人民服務的宗旨，決定了黨和國家一切工作的出發點和落腳點是實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。我國憲法也明確規定，一切權力屬于人民。

　　知道權從何來,才懂得權如何用。不論是黨員干部，還是普通干部，都必須時刻清醒地認識到，權為民所賦，利必為民所謀。而不是把權力作為我們的私有財產，利用權職謀取私利。

　　權力是把雙刃劍，正確用權就能為人民造福，濫用權力就會損害群眾權益，損害黨和政府形象。把人民群眾置于心中最高位置，把群眾關切作為指向，以群眾滿意與否作為權力行使是否得當的重要標準，是人民群眾對黨員干部的期待所在。

　　當前一些領導干部仍然在濫用權力。在一些領導干部那里，權力不是來自組織信任和人民重托,而是自己可以任意使用的“私器”。“一朝權在手,便把令來行”，言行上唯我獨尊，作風上專斷浮夸，生活上奢靡享樂。這些現象，無不折射出權力觀的偏差、扭曲甚至倒置。

　　“嚴以用權”首先必須嚴格端正權力觀。要從思想深處入手，轉變用權理念，真正認識到即使身居高位頭上仍有戒尺，越是位高權重,為人民服務的擔子也就越重。要從思想到行動，真正將行使權力的價值目標回歸全心全意為人民服務的宗旨上來。我們要始終堅持心中有責有民，只有始終堅持心中有民，作決策、抓工作、辦事情時才能多想群眾利益、多聽群眾意見，知民之所思，察民之所慮，幫民之所需，縮短與群眾之間的距離，永遠贏得人民群眾擁護和支持；才能增強公仆情懷，情系群眾、融入群眾，始終把群眾放在心中最高位置；才能做到多辦實事，徹底解決人民最關心最直接最現實的利益問題，徹底解決人民不滿意的問題。只有始終堅持心中有責，才能時刻牢記肩負的使命，做事兢兢業業、敢于負責、勇于擔當。才能秉持恪盡職守，敢于擔當、敢于啃硬，敢于涉險灘，盡心竭力為群眾解難事辦急事。才會主動尋找克服困難的具體對策，才會自覺弘揚開拓創新精神，踐行拼搏奉獻的價值追求，苦干實干、甘于平淡，不驕不縱、不懈不怠，真正把黨的事業作為終生奮斗的事業。

　　二、要依法依規，嚴格遵循黨紀和國法

　　依法依規，就是要樹立依法治國理念，認真學習法律法規，凡事按照法律辦，自覺維護憲法和法律的權威。以法律為準繩，以法制為引領，不斷建立和完善基層管理和科學發展的有效制度，時時處處做守法用法的模范。依法依規，就是要嚴格遵守規范和制約權力的各項規章制度，自覺把權力關進制度的籠子。

　　要做到“嚴以用權”，必須嚴守紀律紅線，堅持清正廉潔。把紀律挺在前面，時時亮起黨紀的紅燈，干干凈凈做事、清清白白做人。要做到“嚴以用權”，必須把住權力界線，知所循、知所守、知所懼，正確處理好公和私、情和法、利和法的關系。要夯實道德底線，堅持修身與齊家并重，塑造優良的人格操守，任何情況下都能穩得住心神、管得住行為、守得住清白，自覺抵制誘惑和侵蝕，筑牢反腐倡廉的思想防線，練就一身拒腐防變的鋼筋鐵骨。

　　三、要自覺接受各方監督

　　要做到“嚴以用權”，必須自覺接受監督。失去監督的權力最容易滋生腐敗，有力的監督是對黨員領導干部的最好保護。陽光是最好的防腐劑，監督是有效的防火墻。確保領導干部任何時候都不搞特權、不以權謀私，還要讓權力在陽光下運行，接受最廣大群眾的監督。

　　我們一定要正確認識來自職工群眾的監督，把自覺接受來自各方面的監督貫穿于自己的日常工作和生活中，特別要時時刻刻地接受教職工群眾的監督，老老實實地接受教職工群眾的監督，自覺主動地接受教職工群眾的監督，決不能把權力變成個人牟取利益或少數人私利的工具，要做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權不謀一已之利。

　　我們作為一個工會干部，應該怎么做？

　　工會是黨聯系群眾的橋梁和紐帶。作為一個工會干部，必須真正深入到基層和職工群眾當中去，看一看職工群眾的真實生活狀況，聽一聽職工群眾的煩心事，問一問職工的利益訴求和呼聲建議，確實幫助職工排憂解難，想職工所想，急職工所急，把黨的政策宣傳到每個人心，把黨的關懷傳遞到每個人心。并且要積極利用教代會這個平臺，使教職工能夠充分為學校建言獻策，也能讓教職工充分了解學校的各項方針政策，感受學校的發展變化，讓教職工真正發揮主人翁作用。
有人說，我們干的工作沒什么權。仔細分析，我們也許沒有管人管錢，但我們同樣有決策權。我們常常會對具體工作有決策權，部署權。

　　“嚴以用權”，嚴在決策，要會出主意。領導干部的能力體現最集中地表現在決策上，所以“嚴以用權”，要做好“腦”字文章 。不能盲目決策，糊干、盲干、蠻干，結果干出“爛攤子”。

　　比如我們師德標兵的評選，目的是要樹立榜樣，弘揚正氣。但若在評選條件的制定、評委的選聘等方面考慮不到位，反而有可能起到相反的作用，引起教師們的不滿。再比如我們組織的教職工運動會，假如競賽項目的設置不合理，裁判安排不到位，引起老師們的不滿或混亂，那就起不到活躍校園文化生活、增進教職工健康的作用。所以決策體現在每個小小工作環節中。

　　我們的決策行為不僅僅是個人行為，還代表著一級組織的意志，即使是一個小小的決策，它的影響面大，涉及范圍廣。任何決策的失誤或不當，都可能影響黨的形象，影響學校的和諧穩定和健康發展。因此，我們必須牢記黨的“為人民服務”的宗旨，給亂決策畫出一道“紅線”，堅持依法決策，各項決策都要遵循法定權限和程序，重大決策必須依法聽取群眾意見，經過專家論證、風險評估和合法性審查，并由集體討論決定，堅決防止和糾正越權決策、違法決策現象。真正做到“嚴以用權”。

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