民主生活范文：成長日記——班級管理是由范文詞典為您精心收集，希望這篇成長日記——班級管理范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是成長日記——班級管理的正文：

4 成長日記——班級管理
　　　 懷著滿心的迷茫，帶著少許忐忑 ，揣著一份期盼，在新的工作環(huán)境中，面對陌生的學(xué)生面孔，在一切的未知中、、、我重新踏上了屬于自己的教學(xué)之路。
　　　 從教兩年初中的我，如果在小學(xué)教高段的學(xué)生，一定是可以更容易地進(jìn)行教學(xué)的，但突然要我教一年級。當(dāng)我剛得知學(xué)校的安排時(shí)，內(nèi)心的確有點(diǎn)害怕，擔(dān)心自己無法勝任，畢竟一年級對于學(xué)生的成長來說至關(guān)重要。但經(jīng)過一番思想的糾結(jié)之后，我堅(jiān)定地想去接受這樣的挑戰(zhàn)，就算給自己一點(diǎn)壓力，更多的磨練，也許會(huì)有更大的收獲。
　　　 于是，在忙碌與探索中，我開始了一（1）班的管理工作。雖然有兩年的初中班主任的工作經(jīng)歷，但那一套用來對付一無所知的一年級的小朋友時(shí)，卻完全失效了。要管理好班級，先得了解自己班學(xué)生的基本情況，經(jīng)過一個(gè)星期的觀察，我對學(xué)生的情況有了一定的了解，我同時(shí)也通過各種途徑尋找一些更好的管理方法。之后，我根據(jù)自己班的情況制定了一個(gè)適合自己班的班規(guī)。小學(xué)生很在意一些獎(jiǎng)勵(lì)，我就打印了一些的喜洋洋的圖片，獎(jiǎng)勵(lì)上課比較積極和表現(xiàn)好的學(xué)生，在拿到三個(gè)喜洋洋之后，又可以換一面我自己用紅紙制作的小紅旗，并貼在班上設(shè)置的榮譽(yù)榜里面，如果榮譽(yù)榜里，一個(gè)學(xué)生有三面小紅旗，就可以到老師這里領(lǐng)一個(gè)作業(yè)本。我并將全班分為四個(gè)大組，男女組，都張貼在在評比欄中，上課時(shí)在各個(gè)環(huán)節(jié)中，隨時(shí)進(jìn)行比賽，為優(yōu)勝的組加分，以促使學(xué)生在激勵(lì)和競爭中形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。同時(shí)，為了學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我讓全班人都參與到班級的管理中 ， 評出每周的衛(wèi)生、文明、紀(jì)律之星。經(jīng)過這些獎(jiǎng)勵(lì)之后，成效還是比較明顯的。
　　　 要建設(shè)好班級，培養(yǎng)班干部是一項(xiàng)很重要的工作。剛開始的兩個(gè)星期，我一有空就到班上，先是安排好值日生，并要教他們掃地 ，如何拿掃把，如何更容易的把垃圾掃入垃圾兜中，更快地掃地、、、反正一年級的他們什么都得重新開始，剛開始基本上要自己動(dòng)手，教室和清潔區(qū)才能掃干凈，但我意識到這樣下去，不僅自己會(huì)很累，也會(huì)不利于學(xué)生養(yǎng)成自己獨(dú)立的習(xí)慣，于是我就分別派了兩個(gè)班干部來安排和監(jiān)督值日生打掃衛(wèi)生。這兩個(gè)班干部一個(gè)叫劉懷憶管清潔區(qū)，一個(gè)是黃文浩管教室，每天進(jìn)行比賽，掃得最快最干凈的就贏，比了幾天以后他們就形成習(xí)慣了，基本上班上的衛(wèi)生就不用我操心了，有時(shí)表揚(yáng)一下掃得比較干凈的學(xué)生，有時(shí)批評 不認(rèn)真值日的人，并罰掃，自己稍微監(jiān)督一下就可以了。還記得又一次是大中午，太陽很強(qiáng)烈，氣溫比較高， 午休，上課鈴剛響，劉懷憶就帶著三個(gè)學(xué)生拿著掃帚和垃圾兜拍著路隊(duì)走進(jìn)教室，他們走的很整齊，每人都拿好自己的勞動(dòng)工具，個(gè)個(gè)滿并大汗，有序的走到衛(wèi)生角，把這些勞動(dòng)工具整整齊齊地?cái)[在衛(wèi)生角，就走到座位上，都顧不及擦汗，就開始抄寫黑板上的作業(yè)。其中還有我們班年紀(jì)最小的聶天宇同學(xué)，他是我們班一個(gè)連學(xué)前班都沒上過的后進(jìn)生，我注意到他拿著掃把時(shí)，都沒有掃把那么高。看到這一幕，我內(nèi)心有點(diǎn)感動(dòng)，也感到十分的欣慰，是在集體的規(guī)則中讓他們能如此的有組織，有紀(jì)律，也有一種潛移默化的東西在他們幼小的心靈萌生——那就是責(zé)任。
　　　 我們班的班長，個(gè)子雖然不高，但卻十分有魄力。午休上課老師不在時(shí)，他就是老大。拿著一根棍子，穿梭在教室里。這個(gè)棍子專門用來對付愛講話下座位的學(xué)生的，當(dāng)然只能打手心。有時(shí)，午休我特意晚一點(diǎn)過去，教室還是比較安靜的，偶爾，還能看到班長拿著棍子站在講臺前，讓屢教不改的學(xué)生做上下蹲，其實(shí)我沒有叫過他 這樣做的 ，所以第一次看到，挺出乎我的意料的。看到小小的他嚴(yán)肅的樣子，還有被罰學(xué)生很認(rèn)真地接受處罰的樣子，我的內(nèi)心覺得他們是如此的可愛。班長不僅有威嚴(yán)，也很貪玩，上課總是開小差，但如果我豎去大拇指要他表現(xiàn)更棒時(shí)，他也會(huì)坐得十分端正聽老師講課，可惜保持不了多久，我想只能慢慢來了。班長不僅有魄力，也有害羞的時(shí)候，有一次發(fā)作業(yè)本時(shí)，他很調(diào)皮地?fù)е咴谇懊嫱瑢W(xué)的一個(gè)男生的脖子親了一下，剛看被我看到了，他很不好意思地低著頭，我走過去，笑著對他說，你和班上的同學(xué)關(guān)系這么好啊。他靦腆的笑著走開了。班長總是會(huì)有一些出人意料的表現(xiàn)，有一天早上，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入教室，我看到班長大人拿著一把新掃把，放到衛(wèi)生角，我心里有點(diǎn)疑惑，就問：班長，你帶的掃把嗎？他說：是的，我看到班上的掃把比較少，每次同時(shí)掃教室與清潔區(qū)就不夠，所以我就買了一把。當(dāng)時(shí)聽了，我的心里很是感動(dòng)。我趕緊豎起大拇指，說：不愧是班長大人，關(guān)心班集體，還會(huì)為班上做好事。于是在上課前，我就在班上表揚(yáng)了他，還專門貼了張“好人好事”的紅榜，班長的大名當(dāng)然是第一個(gè)寫在榜首了。他看了十分得意。
　　　 雖然只有一個(gè)多月，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生，還是蠻可愛的。喜歡他們上課時(shí)坐得端正的樣子，喜歡他們做操時(shí)認(rèn)真的樣子，喜歡聽到他們齊聲喊道：周老師，您好。希望他們在學(xué)習(xí)上也能好好表現(xiàn)。一起加油吧。
4

民主生活范文：成長日記——班級管理版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!