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我身邊的黨員先鋒征文：做學生喜歡的老師

“做學生喜歡的老師”，這句話說來輕松，要想做到卻著實不易。在我校就有這樣一位老師，她被學生評價為“是那種很多很多年以后，仍不會忘記，仍可以做朋友的人”。她就是xx老師。支老師以自己的真心關懷每一個學生，以一名黨員的使命激勵自己在思想品德、專業素養上不斷提高，成為在我們身邊的黨員好榜樣。

在教學上，支老師本著認真嚴謹的態度努力鉆研，重在培養學生的思維習慣，在課堂中注意貫徹數學的思維。支老師雖然教的兩個班都是實驗班，但是在進度上有很大的差別，學生的層次也不一樣。所以支老師在教學中非常注意“分類推進，分層指導”，針對不同的班級和學生采取不一樣的教學方式。無形中就增大了自己的工作量。每天至少準備兩個教案，可以說工作量非常大。但是在教學上支老師從來沒有放松對自己的要求，看似平常的課程都是經過非常精心的安排的，所以支老師的數學課也受到了大家的一致好評。

有這樣一種說法：班里的學生與自己的班主任很相像。支老師帶的初二3班在學校有口皆碑，班級的凝聚力非常強，孩子們不僅在學習上優秀，更難能可貴的是還擁有一顆善良正直的心，對自己嚴格要求，對別人熱情包容。這與班主任平時耳濡目染的教育是分不開的。實驗班的班主任并不好當，孩子們各個優秀，假如班主任有任何做得不妥的地方都難以服眾。所以支老師自己首先做得非常的好，為孩子們樹立了良好的榜樣，最終也是獲得了他們的喜愛與認可，孩子們從心底里敬佩她，也以成為像支老師一樣出色地人為努力地目標，才使得今天的初二3班能夠取得這么出色地成績。

作為一名骨干教師，支老師在為學校培養青年教師上也非常用心。對待這些后輩從不居高臨下，而是像朋友一樣，不僅在工作中盡自己的最大能力來幫助，而且在生活上也給予無微不至的關心。支老師以自己的真心待人，對學生對同事都抱有一顆善待之心。身為她的同事和朋友，我感到莫大的溫暖和幸福，

作為一名黨員教師，應時時刻刻以更高的標準要求自己，以自身的真情打動學生。支老師以知識來熏染學識，以人格來影響人格，是我們身邊學習的好榜樣。

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