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中國夢我的教育夢:讓每個孩子都公平的享受教育

 “中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。”習近平主席的重要講話，闡明了中國夢的核心價值，也指明了中國夢的動力源泉。只有個人的夢、國家的夢、民族的夢，三位一體，才能構成我們的“中國夢”。

要實現中國夢，必須要有教育夢！教育是需要夢想的，這就像人需要精神一樣。我是一位農村教育工作者，幾十年扎根農村從事小學教育。我的教育夢是讓每個孩子都公平的享受教育。

讓每一個孩子：無論是生活在繁華的都市還是在偏遠的鄉村，無論是家庭條件優越的還是家境貧寒的，無論是身心健康的還是身有殘疾的，都能機會均等地享受到與時代同步的優質教育，這無疑是教育發展的最美好的境界。

xx省按照國家要求，以優質學校的資源優勢和品牌效應為依托，開展名師大篷車活動，提升薄弱學校、規模較小學校的辦學質量，推動縣域義務教育均衡發展。2011年，xx省全面完成了基礎教育專網建設任務，使邊遠、貧困地區中小學校能夠享受到優質教育資源。

我省還出臺了多項政策確保進城落戶農村居民、進城務工就業人員隨遷子女等特殊群體平等接受義務教育。目前，全省41.5萬名農民工子女有84.37%在公辦學校就讀，63萬余名留守兒童的教育管護受到重視。

站在新的起點上，xx省將強力推進城鄉一體的教育現代化發展之路，繪就高位、優質、均衡發展的新藍圖，讓每個孩子淋浴公平教育陽光！ 作為一個教育管理者，十幾年如一日奮戰在農村教育第一線，付出了艱辛的努力。 “辦人民滿意的農村完小”“實現農村孩子教育公平”一直是我實現教育夢的巨大動力。

讓幸福的夢想伴隨著嘹亮的歌聲在校園里回蕩。我不斷的更新管理觀念，立新校園建設項目，創新家校聯系格局。走好新型之路，完成美中不足，在尋求解決問題辦法的同時最多的是犧牲休息時間，用自己的辛苦換取師生們的快樂，身兼多職壓力很大的農村教育工作者不辱使命，那種感覺是一種靈魂的放飛，苦盡甘來，燦爛的人生中體現出教育的多姿多彩。

光陰似箭，日月如梭。31年的教育教學生涯，讓我的教育夢在湖陜兩省校園開花結果。雖然我的夢很普通，但她給我一生足夠的慰藉。雖然我的夢很平凡，但在今后的人生中，她將繼續伴我一路同行。同時我將在農村的校園里繼續播種我的夢想，我的希望。并且讓我的夢想，我的希望伴隨著孩子們健康地、快樂地成長。讓他們把每一個夢想去放飛，讓家長們放心地把孩子們交到我的手上，給予高度評價、無限期望，那就是我幸福的夢想。

 “十年樹木可參天,百年樹人宜矚遠”習近平主席將“中國夢“闡釋為,共同享有人生出彩、夢想成真的機會。而人生出彩、夢想成真的立足點在于個人價值的有效展現,在于發展機遇的均等共享。構建這一藍圖的基礎應從恢復教育質量以及教育公平做起。但讓更多人都接受良好的教育，任重而道遠----讓更多大山的孩子像城里人一樣生活、學習、工作。

讓我們的祖國永遠屹立于世界不敗之地，民族之林，我們共同努力，繼續為我們的“中國夢”、“教育夢”播下希望！讓教育改變世界吧！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

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