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國旗下發(fā)言稿:敢為人先

老師們，同學們：

大家早上好！今天我很榮幸能代表高二（15）班在國旗下講話。

先問大家一個問題，誰記住了我們xx中學的培養(yǎng)目標？

答案是：“厚德篤學、敢為人先”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。敢為人先，這便是我今天國旗下講話的主題。它作為我們學校的培養(yǎng)目標，是幾代義中人用汗水與智慧凝結而成的寶貴經驗，作為義中人，我們要記住它，傳承它，發(fā)揚它！

有位哲人曾經說過“人的思想一旦被禁錮，比終身監(jiān)禁他的身體更加殘酷”。穿越歷史的煙云，中國似乎越古老越輝煌，從商鞅變法到科舉納賢，從絲綢之路到鄭和下西洋，每一個創(chuàng)造輝煌的時代，無不閃爍著“敢為人先”的光芒。在這千帆競發(fā)、百舸爭流的今天，我們xx市委再一次發(fā)出了“雞毛換糖再出發(fā)，xx精神再發(fā)揚”的號召。同學們，我們作為時代的弄潮兒，難道不應該具備那種搶抓機遇、敢為人先的膽識和魄力嗎？難道不應該擁有那種永不懈怠、勇往直前的奮發(fā)精神嗎？現(xiàn)實生活中，經常可以聽到有同學會說：我為什么還要那么辛苦呢？我現(xiàn)在日子挺好，我挺滿足呀！經常可以看見有些同學一方面渴望自己的能力發(fā)展得更快更好，一方面卻又不敢大膽嘗試；一方面開口閉口都講積極進取，一方面卻又不敢承擔風險；一方面清醒地看到存在的不足，一方面卻又不敢克服困難。這種道理上明白，行動上滯后，講起來清楚，干起來茫然的現(xiàn)象，說到底就是缺乏“敢為人先”的雄心和氣魄啊！

那么，到底該如何踐行“敢為人先”精神呢？

敢為人先，意味著要勇于探索未知。新航路開辟時，哥倫布眺望遠方的天際線，面對浩瀚海洋，面對未知的世界時，眼神里包含著的是什么？是堅定，決然還是擔憂、恐懼？不管怎么樣，他出發(fā)了，他選擇了一條別人從未走過的路線，向西邊，前進！他創(chuàng)造了奇跡，正是其敢為人先的精神激勵了麥哲倫沿著他的步伐向西航行，無數的奇跡又被接連創(chuàng)造。未知，是陰暗處我們所不了解的世界，勇于向未知伸出我們探索的手指，勇于做第一個吃螃蟹的人，你也將創(chuàng)造奇跡，義中將以你為豪！

敢為人先，也意味著責任與擔當。同學們都很熟悉我們xx雞毛換糖所創(chuàng)造的傳奇故事。當年老一輩的xx人，為了一家老少的生計，為了改變貧困的生活現(xiàn)狀，義無反顧地走上了雞毛換糖的艱苦道路。他們離家時分，與家人難舍難分；他們背井離鄉(xiāng)，風餐露宿，忍受著常人難以想象的困難。但面對坎途，縱使“行路難，難于上青天”，強烈的家庭責任感仍然驅使著無數的老xx人堅定地走出家門，開創(chuàng)事業(yè)的新天地。今天，敢為人先的精神，早已深深扎根在xx這片土地上，在其上生活著的我們，日日接受著這片土地的滋養(yǎng)，又有什么理由不將它銘記于心，擔當起那份責任，踐行“敢為人先”精神呢？

敢為人先，還需要一份勇氣，和一顆正直善良的心。在如今這個被人稱為沒有感情的社會，真誠與實在也被迫地成為了一個方面。同學們，你們肯定知道公交車上小偷行竊現(xiàn)象時有發(fā)生，大多數人會選擇沉默，那時你也是明哲保身、漠然置之嗎？想到皇帝的新裝，你會是那個敢于說出真話的孩子嗎？想到班級里、學校里的一些公共事務，你會首當其沖主動要求去為大家服務嗎？這是一個令人心痛的話題，但現(xiàn)實擺在眼前，真誠與實在不知何時也成了一種累贅。

記得有這樣一則報道：幾年前，記者來到西部，問一個放羊娃 “你上學了嗎？” “上學了”“那你長大后準備干啥？”“放羊唄！” “放羊干啥？”“娶媳婦唄！” “娶媳婦干啥？”“生娃”“生娃干啥？”“放羊唄！”。簡簡單單幾句話，卻是放羊娃一生的愿望和幸福，帶給我們更多的卻是一種震撼和思考。梁啟超說“少年智則國智，少年強則國強”，如果我們的思想永遠停留在“放羊”和“討媳婦”的境界，目光如此短淺，那么， “厚德篤學、敢為人先”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的目標，恐怕只能變成“不求無功，但求無過”的現(xiàn)實了。

同學們，放眼未來，滄海橫流、征途漫漫。天使的美麗在于她有無瑕的翅膀，人生的價值在于擁有敢為人先的精神。就讓我們給敢為人先的精神插上解放的翅膀，放飛希望，為義中的和諧發(fā)展，為家鄉(xiāng)的富裕文明，開拓進取，創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績，演繹出更燦爛的精彩！

謝謝！

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