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國旗下講話：實干興校

老師們，同學們，早上好！

 深窺自己的心,而后發覺一切的奇跡在你自己。——這是16世紀英國文藝復興 散作家、哲學家、科學家培根的另一句名言，他告訴我們一個道理，我們自己在悄然中創造奇跡，創造著連我們自己都不知道的奇跡。本周的集會講話，我來說說我們師生在悄然中創造的奇跡。

第一  大事面前愛護學校榮譽超越一切的奇跡

上周我們學校迎接了校外的兩撥客人，一撥是星期二，武昌區北片學區學校的書記來我校進行支部達標檢查的實地座談和考察活動，二是星期四區教研培訓中心的教研員們和各學校的教學校長來我校進行教學調研，這些客人都是行家，也是重量級的客人，常言說，來客掃地，當面過細，我們要求全校同學把校園打掃干凈，尤其是上下樓梯，是我最不滿意的地方，我們把客人經過的樓道打掃得干干凈凈，迎接客人，以示我們對客人的尊重，也展示我們xx中人的基本禮儀。任務布置了以后，我們德育部門心里還是沒有底，畢竟樓道的清掃是很麻煩的，要一級一級地去掃，去拖，還要把墻面抹干凈，勞動任務還是很重的。我不知道同學們能做得多好，結果，你們猜怎么著，我聽到的反映是有好幾個我熟悉的教研員都對我說，你們學校搞的好漂亮啊！如果同學們的勞動成果得到肯定的話，我們老師們也表現很不錯，夸我們學校“好老師真多！”的教研員和同行不在少數 ，這是同學們的福氣呀，好老師是可遇不可求的。八一班的班主任李老師還特別提醒我們的對外展示宣傳板要規范，要宣傳學校的長處與優勢，要不是珍視學校的榮譽，怎么會觀察的如此細致？所以，我在這里要感謝我們的同學，感謝我們的班主任，感謝我們的全體老師們，你們，我們將創造更多xx中的奇跡。

第二  大事面前從容不迫高效工作的奇跡

同學們在學校學習的每一天，除了老師們走進課堂給同學們上課以外，幕后還有很多的老師做很多默默無聞的工作，每年到年終的時候，就是上級主管部門對學校各部門的日常工作進行考核的時候，也相當于學校分階段對同學們進行學科測試一樣，考核的目的是為了督促學校把每一件工作做好做實在，為老師們營造一個幸福的工作環境，為同學們營造一個積極充滿活力的學習環境，面對這些考核，我們最需要的就是把平時的工作收集整理，以文件夾、匯報材料、PPT的形勢進行呈現。這看起來是一件簡單的事情，平時做了多少，關鍵的時候就展示多少，但一年甚至兩年的事情要在一個星期完成，那就相當于同學們的所有科目要在一個星期復習完一樣，任務重，壓力大。但是，我很高興地把我這段時間看到的老師們的工作狀況與同學們分享，學校上個星期要迎接的考核有兩個，一個是支部考核，一個是最佳文明單位的考核，兩個考核光是資料整理就是近20盒，我也參與了其中，我一面見縫插針地去完成我負責的工作，一方面心里暗暗著急，這么多的工作，咱們能按時完成嗎？我很負責熱的告訴同學們，我們的工作不僅按時完成了，而且質量很高的完成了，在其中，我看到了校長書記的運籌帷幄，我看到學校干部的齊心協力，我看到了班主任老師們的鼎力支持，我看到了夏老師、孫老師們不計報酬的加班加點，有一天晚上加班到晚上10點40分，真的是非常令人感動。

老師們，同學們，我們的校園需要一種精神，這種精神涵蓋著很多內容，用習近平總書記的一句話套用一下，歸結起來就是實干精神。把把每一堂課上好，把每一次作業做好，就是實干；把每一處清潔做好，把每一次班會開好，就是實干；每一件事情都實實在在地做好，把每一件小事都認認真真地完成，就是實干！

大而言之，實干興邦，小而言之，實干興校，實干精神體現在校園文化層面，就是干事文化，我們xx中校園里有一大批干實事的老師，有一大批干實事的同學們，我們的實干精神正在形成，我相信我們xx中的干事文化一定能把xx中的發展推向輝煌，我們能創造奇跡！

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