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根據省委和學校黨委的部署安排，我利用黨委班子集中學習和自學的方式，認真學習了習總書記在黨的群眾路線教育活動工作會議上的重要講話以及有關材料內容。通過學習，我深刻休會到，要開展好教育實踐活動，必須深刻領會習總書記指出的“三個必然要求”的內涵，嚴格按照上級黨委和學校的部署要求，結合學校工作實際，對照自己負責的工作，逐一分析，理解和把握精神實質并貫穿到工作中的各個環節中，找出問題和不足并加以整改。通過自查剖析，自己在“四風”方面都不同程度地存在問題，具體如下：一是群眾觀念不強，宗旨意識淡化，服務意識不強，不能做到積極、主動及時地為群眾服務，為師生服務。二是存在精神不振的狀態，存在庸懶散慢，不思進取。三是表現在工作中不注重調查研究，不注重下基層接地氣。四是學風不夠嚴謹，不能潛下心來學習，存在浮躁不扎實現象。五是工作中存在怕失敗，怕承擔責任，遇到問題繞著走，不能勇于面對困難，拿出踏石有印，抓鐵留痕的氣魄落實工作。六是理想信念要再加強，要不斷加強世界觀，人生觀、價值觀的再修養。七是生活工作中存在拈輕怕重、講排場等不正之風。這次群眾路線教育實踐活動正是恰逢良機，通過照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，對自己存在的問題和不足進行一次大排查、大掃除，最終達到整改目標。
為此，從以下幾方面入手：
一、教育實踐活動中不斷提高思想認識，增強黨的群眾路線的自覺性。按照“照鏡子”的要求，深刻查找自身的問題，從思想認識上解決“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。不斷增強貫徹群眾路線的自覺性和堅定性。
二、認真學習群眾路線教育活動一系列文件精神，要原原本本地讀，吃透精神實質，對照本人存在的問題逐一列出整改目標并加以落實。
三、率先垂范，做好表率。用自己的實際行動，按照校黨委的統一部署，帶頭學習、帶頭聽取意見，利用座談會，上門走訪等形式，廣泛聽取師生建議。
四、搞好結合，相互促進，把教育實踐活動和自己的本職工作緊密結合，做到“兩手抓”、“兩促進”、“兩不誤”，以教育實踐活動地深入開展為契機，推動學校各項工作再上新水平。

徐劍波

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