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關于征集社會主義核心價值觀隊活動方案的通知

為認真貫徹落實習XX總書記今年“六一”講話精神，積極培養當代少年兒童自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，從小做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”，切實把這一教育活動落實到少先隊活動的各個環節中。經研究決定，學校將開展征集社會主義核心價值觀隊活動方案活動，現將活動事項通知如下：
一、參加對象
全校少先隊輔導員老師
二、撰寫要求
必須圍繞習XX總書記2015 年“六一”講話精神“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”要求。
在下列活動主題任選一個：
1、記住要求
社會主義核心價值觀24字基本內容任選一個
富強　　 民主　　 文明　　 和諧
自由　　 平等　　 公正　　 法治
愛國　　 敬業　　 誠信　　 友善
2、心有榜樣
先賢英雄、先驅先鋒、英雄模范、時代先鋒、身邊好人、
同齡榜樣。
3、從小做起
文明好隊員、遵守交通規則、愛自己、愛爸爸媽媽、愛長輩、愛同伴、上好每堂課、做最好的自己、我的陽光夢。
4、接受幫助
說說自己的優點、說說自己的不足、手拉手同進步、學會接受幫助、虛心使人進步、不斷成長進步。
　  根據以上內容也可自定主題。
三、格式要求
標題（二號華文新魏，加粗）一級標題（三號楷體，加粗）、正文（三號楷體）、段落（行距固定值28磅）
內容要求：
1.活動主題
2.活動目標（1-2個）
3.爭章章目
4.活動適合xx年級隊員
5.活動準備
6.活動步驟
7.設計意圖
8.活動延伸
9.xx學校xx設計　　　　　　　　　　　　
四、上交時間：10月8日
 
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　  XX市XX小學德育處
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2015年9月25日
 
 
例案：
英雄伴我成長
一、活動目標：
1.了解少年英雄的故事，感受少年英雄們不平凡的經歷和遠大的志向，培養隊員的愛國主義情懷。
2.教育隊員學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠大志向，付諸行動，奮發努力、走向成功。
二、爭章章目：爭“接力章”。
三、活動適合年級：四年級隊員
四、活動前期準備：
1.組織隊員收集少年英雄的故事；
2.組織隊員學唱相關歌頌少年英雄的歌曲，排練相關節目。
3.請隊員們做好展示才藝的準備。
五、活動步驟：
（一）活動開始儀式：
　　　 省略
（二）正式活動部分：
第一篇章：英雄少年，我知道
1.回顧中國少年先鋒隊歷史上的少年英雄：（隊員分別展示片段）
（1）勞動團（扮演羅XX和鄧XX介紹）；
（2）共產兒童團（演唱《閃閃的紅星》）；
（3）抗日兒童團（伴奏朗誦《歌唱二小放牛郎》）；
（4）少年先鋒隊（歌表演《賣報歌》）；
2.介紹新時期的小英雄
（1）詩歌朗誦：《賴寧哥哥，我們對你說》
（2）播放汶川地震錄像，了解林浩事跡
第二篇章：英雄精神，我學習
1.交流：作為新時期的少先隊員，應該怎樣向英雄少年學習呢？
2.根據交流情況，隊員分組展示：
（1）做家中的孝順孩子
　　 出示在家中幫助家長做家務的圖片，配以介紹
（2）做學校的四好隊員
　  A小品《小拖拉》，隊員談感受
　  B歌表演《爭當四好少年》
（3）做社會的合格公民
　  A文明用語大比拼
　  B三句半《我是小標兵》
第三篇章：優秀少年，我尋找
1.尋找身邊優秀少年，講講他們的優秀事跡：
給德智體美勞五方面表現優秀的分別頒發：“無花果”綬帶、“金鑰匙”綬帶、“小青松”綬帶、“七色花”綬帶、“小蜜蜂”綬帶，這些隊員同時獲得接力章。
2.成立林浩英雄中隊
（1）中隊長代表發言
（2）隊員莊嚴承諾，并把寫有承諾的樹葉卡片貼在象征祖國的參天大樹上。
（三）活動結束部分：
輔導員老師講話：
少先隊員們，首先祝賀主題隊會取得圓滿成功！在活動中，我能充分感受到大家積極參與的熱情。活動主題明確，形式新穎，通過活動，老師真誠地希望你們都能在少年英雄的指引下，努力學習，爭當新時期的好少年，努力實現那些少年英雄們未能實現的夢想，用實際行動譜寫中國特色社會主義事業的美好詩篇！
六、活動設計意圖：
英雄少年，對于現代的少年兒童來說有些遙遠，談起他們心中崇拜的人物，估計更多的是某個動漫中的人物，某個偶像劇中的演員。因此，我設計了本次隊會，希望通過了解英雄事跡、學習英雄精神、繼承英雄事業，做到“讓英雄活在我們的記憶里，我們活在英雄的事業里”，使每一個少先隊員都能通過創建“英雄中隊”的實踐和體驗活動中，積極爭當四個好少年。
七、活動延伸：
1.開展“英雄在我心中“征文比賽；
2.尋訪XX美德少年薛XX，學習其精神。
3.每月評選林浩英雄中隊“小英雄”（從德智體美各方面評比）
 
XX市實驗小學　  周XX設計

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