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5 關(guān)于開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動試點的通知
為全面提高廣大中小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以適應(yīng)新課改的要求和大面積提高我市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的需要，市教育局經(jīng)研究決定，以干部“四課競賽”活動為基礎(chǔ)，在全市中小學(xué)教師隊伍中開展新課改背景下的“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課”活動試點，即在限定的時間內(nèi)，各科教師課堂教學(xué)的基本課型（包括新授課、復(fù)習(xí)課、講評課）達(dá)到規(guī)范要求和既定標(biāo)準(zhǔn)。為確保試點活動的順利實施，特將有關(guān)事項要求通知如下：
一、充分認(rèn)識課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的重大意義
教育大計，教師為本。教師隊伍的整體素質(zhì)狀況直接決定著教育發(fā)展水平和教學(xué)質(zhì)量的高低。要大力促進(jìn)我市教育內(nèi)涵發(fā)展，大面積提高我市教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，突破口在于全方位打造“高效課堂”。通過在全市試點學(xué)校開展學(xué)科教學(xué)達(dá)標(biāo)課活動，重點扶持打造一批試點學(xué)校，為今后全市整體推廣達(dá)標(biāo)課活動發(fā)揮典型示范作用，使整個活動過程成為促進(jìn)試點學(xué)校教師隊伍專業(yè)發(fā)展的過程，成為大幅度提升試點學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程，成為促進(jìn)試點學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、實施科研興教的過程。
二、實施步驟
1、申報階段
各中心學(xué)校可根據(jù)自身實際情況向市教育局提出申報，經(jīng)市教育局同意后成為課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動試點校。申報截止時間：9月5日前。
2、組織實施階段
⑴宣傳發(fā)動。試點學(xué)校召開全體教師動員大會，進(jìn)行專題動員，專門部署，讓每個干部、教師充分認(rèn)識課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的必要性和重要性,深入開展教學(xué)反思行動。
⑵業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)達(dá)標(biāo)課基本要求，教研室精心指導(dǎo)學(xué)校打磨一批學(xué)科“達(dá)標(biāo)示范課”。在課例分析的基礎(chǔ)上，各學(xué)科教研員對試點學(xué)校教師進(jìn)行專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)重點為學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和中考考標(biāo)解讀，教材分析處理及教法學(xué)法指導(dǎo)，讓每位教師對學(xué)科達(dá)標(biāo)課要求了然于胸。
（3）組織學(xué)標(biāo)。試點學(xué)校實行全員、全程、全方位學(xué)標(biāo)。全員學(xué)標(biāo)，即人人參與，不能只少數(shù)人學(xué)；全程學(xué)標(biāo)，是指學(xué)標(biāo)貫穿于達(dá)標(biāo)課活動的始終；全方位學(xué)標(biāo)，是指開辟多渠道學(xué)標(biāo)，主要包括6種途徑：從理論上學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)，看教學(xué)錄像學(xué)、拜師學(xué)，相互學(xué)，練中學(xué)。
學(xué)標(biāo)的9項基本指標(biāo)如下：
（1）每位教師每學(xué)期聽課原則上不少于20節(jié)。
（2）每人每期聽達(dá)標(biāo)示范觀摩課不少于6節(jié)。
（3）每人每期參加評課不少于10次。
（4）聽教育理論講座和看教學(xué)錄像每人每期不少于4次。
（5）每人每期撰寫教學(xué)論文或教改實驗總結(jié)、教學(xué)案例分析1篇。
（6）每人每期寫教育理論自學(xué)筆記不少于3000字。
（7）“兩字一話一機”（鋼筆字、粉筆字、普通話、計算機）驗收合格（以校內(nèi)組織競賽形式進(jìn)行）。
（8）教學(xué)常規(guī)檢查合格（對教師評課記錄做專門檢查和研討）。
（9）教學(xué)效果有明顯好轉(zhuǎn)。
3、驗收階段
（1）驗收程序：校、市兩級驗收。
（2）驗收基本原則：一是“嚴(yán)”，二是“全”。嚴(yán)，即嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，決不遷就，對兼課的教育行政干部，應(yīng)一視同仁；全，即全方位驗收，驗收應(yīng)同時檢查教師的備課、作業(yè)批改、理論學(xué)習(xí)、聽課情況，并考察教學(xué)成績。驗收符合要求，由市教育局對達(dá)標(biāo)過關(guān)教師統(tǒng)一頒發(fā)學(xué)科教學(xué)達(dá)標(biāo)課合格證書到試點學(xué)校，試點學(xué)校要通過全體教師會議頒發(fā)合格證以表彰先進(jìn)鞭策后進(jìn)。驗收達(dá)不到要求，不能頒發(fā)達(dá)標(biāo)課合格證書。
（3）驗收對象。年齡男53周歲（1960年12月31日以后出生）、女50周歲（1963年12月31日以后出生）以下的學(xué)科專任教師。對教輔人員及年齡男53周歲、女50周歲以上的教師原則上不參與驗收，以考查為主，但鼓勵自愿參加上達(dá)標(biāo)課。
特級教師、縣市學(xué)科帶頭人、 2013--2014年度學(xué)科教學(xué)競賽醴陵市級一等獎或株洲市級二等獎以上獲得者，直接認(rèn)定驗收合格，頒發(fā)證書。
（4）驗收方式。由局教研室牽頭組成若干個專門的驗收評委組開展工作。工作成員由教研員推薦，抽調(diào)部分學(xué)科帶頭人和骨干教師組成。各校上報的初驗教師（含干部）由評委組到所在學(xué)校進(jìn)行驗收。符合直接發(fā)證條件的教師可免上達(dá)標(biāo)驗收課。
（5）驗收進(jìn)度。今年年底前進(jìn)行第一次驗收，未參加第一次驗收或第一次驗收不合格的教師，均必須參加明年上半年的第二次驗收并必須達(dá)標(biāo)。
三、相關(guān)要求
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。開展達(dá)標(biāo)課活動是教學(xué)管理的一場改革，是著力提高教師隊伍整體素質(zhì)、狠抓教學(xué)質(zhì)量的重大舉措。試點學(xué)校必須高度重視，專題研究，精心組織，周密部署。學(xué)校要成立“達(dá)標(biāo)課”活動領(lǐng)導(dǎo)小組和“達(dá)標(biāo)課”評委會，以強化對該活動的科學(xué)管理和指導(dǎo)評價；要擬定實施方案，有計劃，有步驟地開展好達(dá)標(biāo)課活動，對活動的各個環(huán)節(jié)都應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不得“走過場”，不得搞“花架子”，要扎扎實實、精益求精，確保達(dá)標(biāo)課活動卓有成效。
2、統(tǒng)籌管理。要把開展系列達(dá)標(biāo)課活動同深化課堂模式教學(xué)改革以及強化教育科研緊密結(jié)合起來，三者之間相互支撐，相輔相成。要通過深化課堂模式教學(xué)改革為達(dá)標(biāo)課活動的實施提供理論與實踐的基礎(chǔ)；通過強化教育科研為達(dá)標(biāo)課活動的提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)提供技術(shù)保障。
3、結(jié)果運用。市教育局對試點學(xué)校課堂達(dá)標(biāo)過程始終進(jìn)行跟蹤評價、診斷、指導(dǎo)，對開展成效好的試點單位今后在選送教師外出培訓(xùn)及重大教研活動中實行政策傾斜。教師的評先評優(yōu)、職稱評定以及干部考核推薦等必須以達(dá)標(biāo)課合格為基本條件。
2014年8月26日 5

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