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班主任工作制度

一，做好班主任常規(guī)工作

（一），重點(diǎn)落實(shí)四項(xiàng)工作

1制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃。計(jì)劃的具體內(nèi)容要細(xì)化到周、月、學(xué)期。做到班主任工作有方向、有目標(biāo)；操作有方法、落實(shí)有舉措。

2樹立班級(jí)整體形象，創(chuàng)設(shè)班級(jí)魂魄精神。各校根據(jù)年級(jí)的不同，每個(gè)年級(jí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)班級(jí)精神，提出班級(jí)口號(hào)，預(yù)定班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)一切條件，把班級(jí)打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

3強(qiáng)化“四種”教育。即：對(duì)學(xué)生進(jìn)行1愛國教育；2學(xué)習(xí)教育；3感恩教育；4親情教育。

4強(qiáng)化班級(jí)組織管理機(jī)制，營造班級(jí)文化氛圍。除班級(jí)的組織建設(shè)，“三表”，《學(xué)生守則》、《學(xué)生行為規(guī)范》張貼上墻外，班級(jí)的大字塊、名人名言、條幅、學(xué)習(xí)園地等的選擇與布置，要體現(xiàn)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)文化品位。班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍、文化品位能給人以賞心悅目的感覺。

（二）抓好班主任常規(guī)工作的落實(shí)。

1班主任要掌握所在班級(jí)各類學(xué)生（特困生、父母離異生、特長(zhǎng)生、暫差生等）的基本情況，對(duì)他們進(jìn)行平等的學(xué)習(xí)教育，適時(shí)公平的人格尊嚴(yán)，并留有各類生的文字材料。

2班主任要記好班級(jí)大事記，填寫好班級(jí)日志。設(shè)計(jì)好班會(huì)課教案，上好班會(huì)課。

3組織開展好班級(jí)的兩個(gè)“活動(dòng)”。即：班級(jí)活動(dòng)；團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

4學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任經(jīng)常溝通，建立交流平臺(tái)。通過家訪、座談、電話交流、短信溝通等形式，把班主任工作延伸到社會(huì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)，社會(huì)各界人士和班主任一道關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。

5指導(dǎo)學(xué)生填寫好學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)。

6開展好課外閱讀活動(dòng)。

7搜集整理學(xué)生全面發(fā)展成果展示材料。

8撰寫班主任工作經(jīng)驗(yàn)材料。

二，重視班主任工作的課題研究工作。

班主任工作課題研究，要從以下方面著手研究，并確定研究子課題。

研究學(xué)習(xí)教育；研究感恩教育；研究親情教育；研究課外閱讀內(nèi)容、方法和途徑。

三，班主任工作行事安排

1深入各校檢查班主任工作計(jì)劃的制定落實(shí)情況。征集優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃。

2深入各校了解檢查班級(jí)文化建設(shè)落實(shí)情況。

3征集班主任工作研究課題，參與各校班主任工作研究課題的設(shè)計(jì)制定工作。

4舉辦學(xué)生課外閱讀成果展。

5舉辦班主任工作研討會(huì)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 xx中心學(xué)校

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