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關于高等學校畢業生就業情勢的調查報告

一、調查背景

        隨著2010年我校08級大二同學的實習生涯拉開帷幕，各種各樣的就業情況也擺在了我們面前。針對這一情況，特作出一份畢業生就業情勢分析報告。

二、調查目的

       對這一情況進行調查，從而使畢業生能夠看清當前社會的就業現象、認清自己，擺正自己的位置，在找工作的時候能有所準備，很好地應對各種情況。

三、調查方法

       1、調查地點：淮北職業技術學院

       2、調查時間：2010年3月16日～2010年6月23日

       3、調查對象：淮北職業技術學院08級實習生及在校生

       4、調查方法：抽樣調查

四、調查內容

       1、我校待畢業生就業情況

        今年3月份剛來到學校就已經感覺到那種就業的氣氛了，學校開始向我們介紹一些以前我校畢業生的實習單位并且零星的有一些企業來我校招聘了。但一開始的招聘會最終被招走的人很少。通過了解原因有以下幾點：

       （1）那時候的我們大多數其實還是沒太在意的，反正知道了這學期就要出去實習了那就在學校多呆一些日子吧，而且也從上屆學長、學姐那里聽說不管在哪，后來都覺得還是在學校最好。所以，就多享受一下當學生的好吧。

       （2）開始的招聘會對于我們來說只能像是一個對以后找工作所做的一個鋪墊吧，知道找工作是怎么回事，漲點找工作的經驗。

       （3）對于校園招聘，其實很多時候我們從一些人口中知道，其實是把沒有一點工作經驗的我們當苦力，根本學不到一點東西。所以，我們都在等，等有好一點的工作。就像買東西“貨比三家”一樣。

       （4）還有的是因為家里面可以幫忙找到工作、或是嫌遠，還有的就是要有一些考試等。

介于這些種種，學校最終留下的人還是比較多的。

         之后，一次算是比較大型的招聘，在我校財經系就招走了六七十人，可能這時候大家覺得這是一次很好的機會了吧，而且和自己的專業或多或少都有一點聯系，算是專業對口吧。招聘的人是以前的學長，可靠，且有他的成長經歷可以有動力去那里拼搏！

         而4月25號我校組織的一場擁有154家大小企業參與招聘的招聘會為我校學生提供了大量的就業崗位，60%～70%當時沒有找工作的都去參加了，其他同學也都去奔赴各大人才市場。在五月中旬08級的我校學生基本上都有了實習單位。

        2、社會其他高校畢業生就業情況

          由于其他高校應屆畢業生基本上都是要到十月、十一月份才就業，所以對其調查主要針對2009年畢業的學生。2009年我省普通高校畢業生共214799人，比2008年增加1.6萬人，而畢業生就業率達到88.53％，實現就業人數19萬人，未就業的畢業生在以往其實都找到了工作，只是好像出于一種無理由的現象吧，畢業生找到的第一份工作90%以上都不會是他們的終身職業，甚至是第二份、第三分……我們都在把第一、第二當作跳板，然后尋求最好的、最適合自己的。就如我校一開始出去實習的同學在六月份也開始陸陸續續的有返校情況。而又有時候是畢業生有好高騖遠的情結，所以一直處于跳槽狀態。而這2萬多的畢業生以及下崗職工尋求再就業增多、大批農村人口涌入城市，從而更加大了2010年高校畢業生就業的難度。

五、調查結果分析及對策

        2010年是危機的一年，2010年同樣也是機遇的一年。今年的大學畢業生就業形勢到目前還不很樂觀。溫--總理在去年的政府工作報告中就指出：“我們要用百倍的努力，把就業這項關系民生之本的大事做好。”“堅持實施積極的就業政策，落實以創業帶動就業的方針，加強就業和創業培訓，鼓勵自謀職業和自主創業……加強高校畢業生就業指導和服務”。由此看出大學生就業已經不僅是單純的就業問題，更是關乎國家安定、經濟發展的大事。隨著我國經濟增長方式轉變、產業結構調整，也對高校畢業生就業產生了重大而深刻的影響。對此，只有用改革的精神，對高校畢業生就業工作的理念、模式、方法等大膽創新，才能建立起與市場機制、與高等教育相適應的新的就業制度，才能開創高校畢業生就業工作的新局面。所以，不但國家，學校就業教學工作也面臨著改革與創新，也必須面向市場。高職畢業生的擇業心態表現出多元化的擇業取向,他們需要學校在就業咨詢、就業信息、求職技巧等方面給予有效的指導和幫助。高職大學生就業指導工作的有效途徑：一是開設就業指導課；二是開展就業指導專題講座；三是加強日常思想教育活動；四是組織高職大學生進行社會調查和參觀訪問。

       而就社會上對大學生的就業，有必要改善以下情況：(1)從各機構舉辦的人才招聘會的情況來看，表面上一個接一個的招聘會辦的如火如荼，而且還有許多針對我們應屆大學畢業生的免費招聘會，但走進招聘會場內，帶給人們的感覺似乎有點“冷”。曾有報道指出一求職者在某企業招聘展臺前當眾撕毀了自己的簡歷，拂袖而去。試想人如果不是受到了冷遇或嘲諷，又怎么可能拿自己好不容易制作好的簡歷來發泄怒氣呢？從企業的角度來看，即使應聘者資質或者能力不符合要求，也大可以婉言拒絕，何必帶著一種居高臨下地姿態來激怒別人呢？這也說明了企業用人需求情況偏冷的一個側面。（2）中央各級領導反復強調大學畢業生就業問題是當前工作的重中之重，并通過制定了大量的鼓勵企業招聘大學生，增加大學畢業生就業機會的政策，也實施了不少行之有效的措施。但無論是政策的落實，還是措施的實際實施，都需要一個過程，而這一過程似乎有時太長了點。

         而就大學生自身而言需要注意以下一些問題：（1）  作為一個畢業生，也可以從自己身上多找找問題，多挑挑毛病。“好男兒志在四方”“埋骨何須桑梓地”，大學生應當準確的判斷和分析當前就業形勢，拿出膽量和勇氣面對困難，把自己定位到基層才是正確的做法。（2）事物總是具有兩面性的，愛因斯坦的“兩面神思維”就是把看起來矛盾對立的事物統一起來，最終獲得真理。危機和機遇是并存的，在經濟形勢不明朗的情勢之下，作為企業和大學畢業生也應當看到機遇，09年金融危機按照自己的游戲規則進行大洗牌，一些企業支撐不下去而倒閉，更多的企業在掙扎著求生存，最后度過“嚴冬”生存下來的企業將面臨更大機遇與挑戰。對個人，對2010年畢業生同樣是如此，面臨巨大就業壓力的同時也意味著能找到更好的企業就職。所以，避免自暴自棄，隨時做好準備接受挑戰！（3）中國是個以農業生產為主的國家，黨和國家是重視農村的，重視農業生產的，尤其是近些年來，免除了農民所有負擔，給農業生產創造了前所未有的條件。在當前形勢下，放棄蹲守城市的想法，放低自己身為大學生的架子，大步走向農村，以所學的科學知識進行科學生產，實現自己更大更有意義的人生價值，也不失為當前大學生解決自我發展問題的一個熱門道路。（4）自主創業也是當前國家鼓勵并支持的一項新政策，作為一名大學生，應該不斷創新，尋求一個更能體現自身價值的機會！

六、總結

      大學生就業以成為一個不容忽視的問題，因此國家和社會應多采取政策扶持，高校也應重視大學生心理素質的培養和創新能力的提升。而大學生自身也要多注意就業形勢的發展、經濟情況的發展趨勢，正確審視自己，同時，面對逆境，能夠穩定心態，樹立勇氣與信念，抓住機遇，發展自我!

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