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xxxx年，時我來說是不尋常的一年，由于需要，工作上做了幾次變動，但不論做什么，我都能盡心盡力，盡自己最大努力去把它做好，并且取得了一定成績，現分階段報告如下：
一、xxxx年1月至4月：調研工作
我于xxxx年1月到xx銀行xx省分行調研處，參加業務實
踐，首先參加了在xx分行召開的全省調研系統關于攤派問題的討論會，做了4000余字的會議記錄，這次會議后所寫的調查報告受到了省政府的高度重視。之后，按照調研處的要求，搜集關于企業承包與租賃方面的資料，為即將召開的承包與租賃問題研討會做準備。會議期間我所起草的《企業承包與租賃問題研討會綜述》在《xx金融信息》上發表。
3月，參加了省行組織的五項大型專題調查，我與另一同志承擔了“旺季農副產品收購資金需求”課題。在近一個半月的時間里，先后到一些市、縣和省直有關單位調查，做了28000余字的調查筆記，合作完成了《關于旺季農副產品收購資金安排情況的調查報告》，并以《xx金融信息》增刊的形式發往省及各市有關部門。
專題調查完成以后，為有關部門搜集整理有關金融市場的資料，并編印《信息摘編》x期。
二、5--8月：從事《x只金融教育》的編輯工作
從4月末開始，我被調到xx金融職工大學教育改革辦公室，做綜合性金融季刊《xx金融教育》的副主編工作。
(1)工作期間，態度嚴肅認真，有較強的責任心。在編輯過程中，對所有文章和大部分論文都做了文字修改和加工潤色，此外，還同編輯部其他成員一起，及時給外地作者和資料交換單位復信，解答問題，很受歡迎。
(2）有較強的獨立工作能力。工作中，我獨自承擔了很多任務，如獨自去xx日報印,xx廠商談《xx金融教育》封面設計事宜，并參與設計了創刊號封面，同時在編樣工作中表現出了較高的學識水平和文字水平。獨自組稿、編審大部分稿件，并進行總體編排，因其質量較高，受到省分行有關領導的贊賞。
除了直接性的編輯工作外，還經常翻閱大量報刊雜志，及時了解改革中出現的新情況和新問題，為堅持正確的辦刊方向提供了保證。
(XX金融教育》刊用的稿件，有的已被其他期刊轉載，發表的xx 篇學術論文被總行金融研究所選入金融專題資料索引。
期間，參與了xxx大學教研成果展覽室建立和首次展出的組織工作，寫出了《我校教學科研成果展覽室建成并舉辦首次展出》的通訊，在《xx金融教育》第二期上刊出。
同時，還參與了xx省金融職工大學通貨膨脹問題研討會征文的組織工作，并應征寫了《現狀剖析治理―關于中國當代通貨膨脹問題的思考》一文，提出了我國貨幣供給外生變量性質的變異的論點。
三、9--12月：教育工作
從9月份開始，我調到學校從事教學工作，在教學工作中，我力求用理論指導實踐，重視教學研究，探索教學方法的改革。(1)講授政治經濟學課程時，注重理論聯系實際，根據學生提出的疑難問題，有針對性地加以解決。
(2）運用啟發式教學，采用案例引發，讓學生帶著疑問學，有實例，由淺入深，收到較好效果。
(3）在考試環節上加以改革，試題中加入案例分析，提高學生思維能力和解決問題能力，在考試方法上進行抽簽口試試驗，取得一定成效。
以上是我一年來所做的工作，通過這一年來的工作實踐，自己取得了一定的收獲，工作達到了預定效果。但分析起來，還有很多不足，如編樣工作上的組織能力不夠，個別文章編選不夠嚴，在教學上有些環節不夠嚴謹等等，需要在今后的工作中，不斷提高認識，更新知識，改進工作方法，不斷適應各項工作，為更好地完成各項工作任務而努力！
述職人：
xxx xxxx年x月x日

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