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社會實踐報告:引路者

xx年5月20日星期四下午一點半，我參加了系里邊組織的xx級社會實踐報告，之前對實踐報告不了解不知道是怎么回事，聽同屆的同學說她們在高中時候就接觸了這個東西。看來我在這方面比她們要落后一步，不過還好至少不晚。帶著一份好奇心走進學術(shù)報告廳。

首先聽到的第一份社會實踐報告是一個大二的學姐，她的事件調(diào)查是“關(guān)于遂寧市乞丐”的問題。接下來的九份實踐報告都以它們的特色展現(xiàn)在我們眼前。比如讓我映像最深的有，“關(guān)于網(wǎng)戒所”的調(diào)查，因為主講者的聲音很溫柔聽起來很舒服，讓人不得不把視線投在她身上。呵呵，人也長的很漂亮，穿著一件綠色襯衣外加黑色外套，扎著高高的馬尾戴著一副紅色邊框的眼鏡。這份實踐報告的主要內(nèi)容講的是在網(wǎng)戒所里孩子們的生活狀況，除了嚴格的治療手段外，在特別的日子里（如元旦節(jié)）都會舉行豐富多彩的活動。讓我們感受到了在那個特殊的生存環(huán)境里那群網(wǎng)癮者是怎樣一步步從網(wǎng)游中走出來的。還有一份讓我映像特別深。當時主持人介紹主講者的時候，用了“08屆黃金導演”的稱號來介紹他，讓人耳根子一清，究竟是何許人也。此時一個高高瘦瘦的戴著眼鏡的穿著白色襯衫的男生走上麥克風，從他的話語中我能感受到他的風趣。而他要講的是與我們的專業(yè)是息息相關(guān)的。思考的也是以后自己的工作問題，他是提前讓他自己也是讓我們初步的了解了電影電視的行道。他親身在一個小有名氣的影視公司實的習。還參加了《留守的心》的劇組。在那里他說他體驗了作為一個影視從業(yè)者的艱辛和快樂。雖然這份工作很枯燥，但是當我們看到它的成功的時候內(nèi)心是充滿欣喜的。《留守的心》的編劇來劇組探班時，對他說“現(xiàn)在的大學生都只關(guān)注好萊塢電影以及國內(nèi)知名導演的影片。對于那些小導演的作品甚至于不屑，其實這種觀影心理是不對的。我們應(yīng)當接受那些最真是最簡單的東西，因為你還達不到好萊塢那些大師的那種創(chuàng)作才能。”他還說有時候當我們埋怨一部影片拍的有多爛多爛的時候,，當我們真正理解到要拍一部作品是有多少困難的時候，你就不會再埋怨了。這就如我之前的看法一樣，一個人能拍出一部作品出來就已經(jīng)很不錯了，作為讀者要用欣賞的眼光去觀摩。

十份實踐報告聽下來，內(nèi)心還是頗有感慨的。我從實踐報告的形式上總結(jié)出以下幾點。

第一，文字性占主導的，一般這種報告是屬于比較嚴肅的話題，帶有那么一點點主旋律的韻味。比如報告中講到的社會主義新農(nóng)村。很大部分是響應(yīng)了黨的號召。把昔日的景象與現(xiàn)在的景象進行對比，得出社會主義新農(nóng)村取得的新成就。整篇報告只在開頭出現(xiàn)采訪地點的圖片，其余的都是文字性的東西。除此之外還有一份關(guān)于大學生消費的社會實踐報告。主要內(nèi)容以文字和圖表的形式表現(xiàn)出來。總體說來文字性占主導的報告吸引力不是很大，但是我覺得它們的分量要重，內(nèi)涵要來的深刻些。

第二，就是一種以掙得觀眾視覺的以圖片和視屏為主導的社會實踐報告。遂寧市乞丐的調(diào)查，農(nóng)村留守兒童的調(diào)查，以及苗族的四八姑娘節(jié)的社會實踐等。圖片加上文字的說明說服力比單純的采用某種形式要來的有力些。在我看來這是實踐報告表述的最好形式。

第三，就是以一種演講的形式，這種形式就是主講者只要把相關(guān)的圖片展示在屏幕上，然后根據(jù)圖片自己組織語言，這種形式要來的自由和隨便些，一般主講者想到什么就講什么但是在他們腦海中還是又那么一個講話思路的。這也是很考驗一個人能力的時候，因為往往臺下會有很多的外在的干擾因素紊亂你的思維。

總體來說形式主要總結(jié)了這么三點。

走出學術(shù)報告廳，對社會實踐報告有了一些了解。首先你要說清楚實踐的地點和對象，還有就是實踐的主題，實踐的內(nèi)容，實踐的目的以及實踐的總結(jié)。實踐的目的一般是從個人的學習任務(wù)和認識思考。至于實踐總結(jié)則主要從實踐中得到的經(jīng)驗和認識與他人分享。最后談?wù)勛约旱南敕ā！Ａ硗鈱嵺`報告主要是由實踐調(diào)查的動機，現(xiàn)象和總結(jié)組成。就拿“遂寧市的乞丐”問題來舉例。動機就是現(xiàn)在的乞丐越來越多，面對這樣的社會現(xiàn)象我們該怎樣施舍我們的愛心，動機就是要了解實踐的背后。至于現(xiàn)象，主講者將這個現(xiàn)象分析的還是很透徹，她講現(xiàn)象先來個總體概括，然后分門別類。將這類人分為幾個群體；小孩組，老人組，年輕人組。單純的乞討者，以賣藝為乞討方式，比如藝術(shù)表演寫一首漂亮的藝術(shù)字，在地上寫字乞求的，這類人大多數(shù)是年輕人。殘疾組，健全組。當然這些分組很多都是有包含關(guān)系的。比如既是殘疾者又是通過賣藝方式的乞丐。

談了這么多，最后談?wù)勚髦v者。說實話每一個實踐報告都是花了很多時間和精力的。所以不管做的怎么樣，我都要尊重他們的勞動成果。仔細好好的把每一分報告聽完。搜集資料到外面采訪和各路人交流，如果你沒有很好的交際能力的話，是很難完成這項任務(wù)的。但是當看到努力后得到別人的那份掌聲是，覺得一切付出都是值得的。這次的實踐報告有一個很明顯的共同點那就是；學姐和學長們都把眼光投入到社會的底層，關(guān)注最底層人民的生存狀態(tài)。乞丐問題，留守兒童問題，農(nóng)村問題等等。然而這些主題也是最能打動人心的。

我很期待明年我的社會實踐，我相信自己明年能拿出一份出色的答卷。

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