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感動校園十大學子候選人申請報告

尊敬的校領導、老師們：

您們好！

我是機械工程系13車工一班的xx。走進綠色的校園，青春的夢想在張揚。校園為眾多學子提供了廣闊舞臺，我愿意讓我的青春，在校園的舞臺上，翩翩起舞，肆意張揚。

一  青春·起源于美好的夢想

從小，我便喜愛靜靜地坐在書桌前，手捧一本書，聞著書中淡淡的墨香，享受心底的安寧。我喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡自己的情感變成文字，喜歡在紙上指點江山，激揚文字的感覺，從那時起，我的心中便有了美麗的夢想---長大后也當一名作家。從初中開始，我嘗試給《太行日報》投稿。起初，篇篇投稿如石沉大海，了無聲息，但我并沒有放棄。皇天不負有心人，當第一次看到自己的文章變成報紙上一個個鉛字時，心中的激動之情溢于言表，我更加堅定了自己的夢想之路，隨著自己的文章多次發表在各類報刊上，我覺得自己離青春夢想越來越近。走進學校，我積極參加了校內一系列征文活動并取得了突出成績，得到了老師和同學們的鼓勵，我由衷地為自己高興。我的青春，借助校園的舞臺，朝著夢想大步向前。

二 青春·用聲音傳播美麗

閑暇時，我喜歡讀詩。“輕輕的你走了，正如我輕輕地來···”那一篇篇著名的詩歌，讓我沉迷，讓我陶醉，讓我升華。從詩歌中，我深深感受到了作者不同的修養，不同的心境，不同的抱負。進而，我喜歡上了朗誦，學著用聲音傳遞詩的靈魂。雖然我也受到過冷嘲與不屑，但我并沒有放棄，因為我知道，朗誦不僅僅只是“念出來”，必須帶著飽滿的感情，首先得深刻體會當時作者所處的時代背景，設身處地領悟作者的內心感受，掌握作者的創作靈感和情緒宣泄通道，然后再字正腔圓的將其詩歌的靈魂傳遞給大家，其中的樂趣只有自己親自體驗過才會懂得，也才能真正享受到詩歌中美好的意境。在學校組織的“國學經典誦讀大賽”中，我與班中參賽同學事前進行了充分的準備和練習，在全校比賽中獲得了二等獎的佳績。辛勤的耕耘，換來了累累碩果。今后，我會繼續發揚我的長處，為大家展現更加精彩的自己，舞動青春，舞出自己的靚麗風采。

三 青春·敢于迎接挑戰

雖然我是一個平凡的女孩子，但我不愿意讓自己的生活平淡無奇。正值青春期的我，涌動著一顆勇于創新，迎接挑戰的心。去年學校組織了“我型我秀”主持人大賽。盡管主持人對我來說是一個陌生的職業，以前從未有過接觸，但我勇敢的迎接這個挑戰，我愿意從中學到新的知識和技能，我絕不會放棄每一個鍛煉自己的機會。我報名參加并進行了多方面的準備，憑借自己的實力和老師同學們的幫助，在眾多的參賽選手中，我以出色的表現，過五關斬六將，順利闖入決賽，并在決賽中取得三等獎的成績。從那以后，我喜愛上了這個職業，并尋找機會表現和鍛煉自己，多次擔任班會主持人，還嘗試著在校外各種場合擔任主持。我覺得，青春，就要在各種挑戰中度過；青春，只有在不斷的挑戰中，才能煥發出異樣的光彩。

每個人生來都是平等的，但每個人的經歷卻各不相同，會有很大差異。有的人習慣于不思進取，隨波逐流，而有的人卻生來就有一顆不甘于平凡的心，喜歡創新，敢于挑戰，不為青春留下遺憾。作為新時代的青年，我們每個人都要善于把握自己，掌握命運，舞動青春，展現個性，活出自己的風彩。來到學院已近一年了，在這充滿著快樂，幸福的時光里，經過自己辛勤的努力，我收獲了許多許多。在平日的學習生活中，認真仔細，為了大學夢努力拼搏。作為學生會秘書處的成員，我積極參加日常社會活動，工作勤勤懇懇，主動幫老師解決問題，努力做一名優秀的學生干部。我還積極參加學校組織的各類比賽，展現自己各方面的才華，在“我的夢·中國夢”主題征文比賽中榮獲一等獎，在“誠行天下”演講比賽中獲得二等獎，在“中華才藝”展示朗誦比賽中獲得二等獎，在“漢字聽寫大會”中獲得三等獎,并在2013學年末獲得“單項獎學金”等。我十分看重這些榮譽，這些經歷將伴隨我一路成長，是難得的精神財富。

一路走來，我也聽到過冷嘲熱諷，但我都能坦然面對。我懂得，江河奔騰入海，歷經旅程磨難，卻收獲了更廣闊的生命；海浪與巖石搏擊，粉身碎骨卻收獲了永恒的美麗；枯葉落花悄然入土，湮滅了青春卻收獲了明年的碩果。雖然機會都是平等的，但機遇卻與困難并存，要挑戰就必須去拚搏，想收獲就要有付出，年輕的我們，需要調整好自己的心態，勇于擔當責任，直面人生的挑戰。青春，就應該活的精彩；青春，就應該舞出輝煌。感謝我的老師和同學們，是他們時時給予我莫大的信心與鼓勵，我會懷著一顆感恩的心去迎接我的未來，我渴望得到更廣闊的舞臺，我渴望更大的機遇和挑戰。值此，我希望獲得“感動校園十大學子”稱號，這將是我在技校成長生涯中新的起點，我將加倍珍惜，請校領導審查批準。

特此申請。
　　

此致

敬禮！

申請人：

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