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感動校園十大學子候選人申請書

我叫xx，性別，男，來自xx省xx市xx縣xx鎮，現就讀于xx技師學院汽車工程系13級汽修三班。 本人性格內向、穩重，待人熱情，真誠，能夠與身邊的同學們和睦并愉快的相處。對待工作認真負責，吃苦耐勞。喜愛各種運動，熱愛生活，能迅速的適應各種環境，并融入其中。

作為一名學生，在學習工作中，我本著“奉獻自己、服務同學”的原則，在班級里積極幫助需要幫助的同學，受到同學們的一致好評。同時，我積極響應學校和老師的號召，認真完成班級的各項工作。在緊張的學習之余，積極參加學校開展的各種文體活動。在圓滿完成各項工作的同時，我不忘學生的天職，合理安排時間，勤奮學習，成績良好。在勤工儉學中，我虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。

在來到xx技師學院前，從未見過繁華都市里的琉璃璀璨以及車水馬龍。來到這個學校以后我的生活便發生了轉折，一切都和原來是那么的不一樣。尤其是當我踏上了勤工儉學之路以后，更加的感受到了這一點。

本學期開學后，我得知學校可以給一些經濟困難的學生提供勤工儉學的崗位，于是毫不猶豫的報了名，通過審核我被分配到了學校的餐廳工作。

在勤工儉學期間，我嚴格要求自己不遲到，不早退，更不無故缺崗，誠懇待人，以心服眾，讓我的微笑給大家帶來輕松愉悅歡快的心情，正因為如此，我多次被評為優秀組員。

記得那一天，我在餐廳擦桌時，發現有好幾個桌子上的碗都沒有送，當時在場的勤工儉學的同學沒有一個人過去拿，于是我義不容辭地送了碗，然后把桌子收拾干凈。沒想到我的這個舉動正好被學校學習攝影的同學拍了下來，他們走到我的身邊對我說：“我們正在收集學校的正能量，你的這個行為非常符合我們的題材。聽到這些話后我既高興又難為情，我只是做了非常簡單的一件事情，平凡的崗位，不平凡的事跡，這種鼓舞激勵著我前行，不管在以后的工作中，還是學習中，我明白了認真完成每一件事，注重每一個細節，這不失為一種成功，也肯定會獲得成功的碩果。

除此之外勤工儉學的過程不僅使我認識到自己對于家庭的責任，也讓我意識到了我有能力減輕父母的負擔。這種責任感和自立自強的意識是我在食堂勤工儉學中最大的收獲。與此同時，在勤工儉學的工作中，通過與眾多可親的同學、可敬的叔叔阿姨的經常性接觸，使我較大程度上認識并熟悉學校食堂的各方面狀況，并結識了眾多好朋友，極大地拓展了我的交往面，從而有利于我更好地融入校園生活。

在食堂中的勤工儉學活動還讓我更深刻地了解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，這不僅是對珍惜糧食的約束，更是對他人勞動成果的尊重。種田的不容易，做飯的也不容易，一切的不容易都要求我們珍惜糧食，不要揮霍浪費。

“少年強，則國強；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄于地球。”梁啟超先生這一名言一直震蕩著我的心。并讓我一直充滿不斷超越自我激情。

我想對自己說：田金鑫，加油！

在這兒我懷著滿腔的熱情和急切的希望，向校團組織提交了這份申請材料，積極爭取“感動校園十大學子”這一光榮稱號。在以后的日子中，我不會滿足于現有的成績，我將會更加堅定自己的目標，努力學習，做好本職工作，展學子之風采，爭取能夠實現更大的突破。

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