計劃規劃范文：家長會--支教總結是由范文詞典為您精心收集，希望這篇家長會--支教總結范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是家長會--支教總結的正文：

家長會--支教總結

五月八日下午，學校召開了初一年級家長會，介紹期中考試的情況，以及平時的學習狀況，還有家長們特別關心的初二的去向問題。因為，我們這里很可能不辦初二了……

期中考試，語文、政治的平均分及格了，數學、英語兩科未能及格。二班語文平均分比一班多7分，反映了二班的紀律及課堂的教學效果要比一班好。語數外三門課程滿分都是130分，3班語文平均分89，數學67，英語35，面對這樣一種狀況，不知道如果你是公辦中學的校長，是否愿意招收這樣的學生到初二就讀呢？

當然，考試成績只是衡量學生的一個指標，我們除了學知識，還要學做人，這方面我們有很大的欠缺！

現在的社會，貧富分化、階層分化在持續地發展中，最大的差距是教育的差距，最大的不公平是教育的不公平！而農民工二代的教育差距更加拉大了。

美國商務部長駱家輝是在廉租屋里成長起來的華裔精英，他用親身經歷鼓勵美國華人積極參與政治生活。作為美國歷史上第一位華裔州長，駱家輝曾在各種場合講述其家族勤奮追尋“美國夢”的動人故事，他在美國被認為是華裔杰出的代表人物，他在今年3月被奧巴馬總統提名擔任下一任美國駐華大使。駱家輝是美國“外地人”的代表，通過努力走出了一條向上的軌跡，他的經歷可以給我們一些啟發，我們外來人員千里迢迢來太倉，到底是為什么？ 難道不是為了發展嗎？難道不是為了幸福嗎？怎樣縮小而不是擴大與本地人的各方面的差距呢？

外地人往往是出房租的人，而本地人是“收房租的人”，本地人有不菲的資產性收入，而外地人往往只有出賣勞動力的工資性收入，本外地之間的差距也在持續的擴大中。老話說“窮人的孩子早當家”，而現在往往是窮人的孩子不當家，窮人的孩子一樣是小皇帝，一樣被寵愛得厲害，農民工二代中不少人怕苦怕累、不思進取，文不能文，武不能武，讓我經常想起魯迅說過的話“哀其不幸，怒其不爭”！我們這些長輩非常擔心他們的前途，不知道他們將來能夠干什么！也許只會上上網、玩玩電腦游戲吧……

在家長會上想說的很多，原定一點半舉行，可是一點半的時候，兩個班都只有稀稀拉拉幾個家長來了，只好延后一刻鐘開始家長會，而且，這次家長會也只好像上回那樣，兩個班合在一起開，最后統計下來一班來了11個家長，二班來了18個家長，兩個班29個家長，離學生的半數都還差得遠，公辦學校的家長會往往家長們來得很整齊！由此可見農民工對自己孩子教育的重視程度要遠遠落后于公辦學校的家長啊！一個班，家校路路通只有十幾個學生的家長開通，一個月10元都當一回事，還有人舍不得出，哪里像公辦學校的學生家長，僅僅為了給孩子家教，就要額外支出很多錢呢！10元錢不過是家教半個小時的學費而已！通知家長通過家校路路通不能全部通知到位，發書面的通知，有些學生怕家長會之后挨罵，連家長會的通知書也沒有給家長看，還有的家長知道要開家長會，不來也不跟班主任打聲招呼……這一切都降低了家長會的到會率……

其實，來參加家長會可以有很多收獲的，老師們踴躍發言，兩位校長發言，英語老師、數學老師發言，四個人講完，已經3：55，弄到最后，我準備了講話稿，卻沒有發言，留下半個小時給家長自由提問，跟老師個別溝通……這次家長會在將近四點半的時候才結束……效果應該來說還是可以的，關于如何培養孩子，五位老師都說出了肺腑之言，說出了他們靜心思考的結果，應該可以給家長們很多啟發！

計劃規劃范文：家長會--支教總結版權歸作者所有,轉載請注明出處!