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在區(qū)委的正確領導下，緊密結合單位實際，以加強干部思想理論建設，推動深入學習貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，以“198”區(qū)域開發(fā)建設為出發(fā)點和落腳點，認真開展好干部的學習培訓工作，取得了一定的效。現(xiàn)將工作情況報告如下：

一、基本情況

管委會黨工委根據(jù)《區(qū)年大規(guī)模培訓干部工作專項目標任務分解表》（組【】69號）文件要求，結合本單位工作實際，積極組織開展大規(guī)模干部培訓。一是按照區(qū)委安排部署，認真組織各級干部參加后備干部培訓、科級任職培訓、領導干部培訓和一般干部培訓等各種培訓學習班次。二是積極組織和安排干部參加區(qū)委黨校組織的相關學習、培訓會議。三是通過區(qū)委黨校等平臺,對領導干部、科級干部、一般干部及優(yōu)秀青年干部進行培訓。據(jù)統(tǒng)計，年，共參加4期黨校培訓班，共6人次參加培訓。四是抓住學習型和服務型組織建設的契機，穩(wěn)步推進干部培訓。嚴格執(zhí)行周一學習制度。積極組織干部參加各種展覽、會議，外出參觀學習，拓寬干部視野。

二、主要做法

年，我委堅決貫徹落實中央和省、市、區(qū)委大規(guī)模培訓干部的部署要求，在工作中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)新培訓方式，采取有效措施，切實抓好干部的培訓工作。一是加強領導，提高培訓工作的計劃性。黨工委高度重視干部培訓工作，專門開會討論研究干部培訓工作，結合實際制定了干部職工理論學習相關計劃，并提出具體要求，同時把學習培訓任務逐一分解，落實責任，學習培訓經(jīng)費做到實報實銷，切實保障學習培訓工作正常開展和全面完。二是多措并舉，抓實干部學習培訓工作。1、弘揚學習之風，倡導學習意識和大局意識，引導干部自覺學習，夯實政治理論根基。營造良好的學習環(huán)境，鼓勵干部在崗自學，支持干部脫產(chǎn)培訓、函授、就讀在職研究生等等。2、制度并重，著力規(guī)范。建立機關學習制度和機關黨員學習檔案，嚴格執(zhí)行每周一次學習制度。建立健全信息與調(diào)研工作培訓機制，為干部搭建學習提高和展示自我的平臺。3、及時總結，凝練提高。在搞好理論學習的同時，我們注重結合實際，在關干部中開展了“零距離”訪談和“記工作日記”活動，把學到的東西運用到實踐中去，真正把學習和工作，理論和實踐有機的結合起來，切實地指導干部職工更好地開展工作，極大地提高了干部職工的工作作風和工作效率，促進了和諧機關的建設。三是不斷創(chuàng)新，完善培訓內(nèi)容和方式。以提高干部自身素質(zhì)和工作能力為重點，加大分層分類培訓力度，創(chuàng)新培訓內(nèi)容和形式，借助“封閉式平臺”、“互動式平臺”、“開放式平臺”和“遠程教育平臺”積極組織各級干部參加各種培訓，增強直觀性、形象性、針對性和有效性，切實調(diào)動各級干部參加培訓的積極性、主動性，使各級干部在培訓中學會思考、在培訓中學會創(chuàng)新、在培訓中拓寬視野。真正提高他們的自身素質(zhì)和能力。激發(fā)引領他們在 “198”區(qū)域開發(fā)建設中建功立業(yè)。

三、主要效

年，通過各級各類學習培訓，管委會干部職工進一步端正了世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，增強了宗旨意識，進一步提高了政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力。有力地推動了高素質(zhì)干部隊伍建設和經(jīng)濟社會的發(fā)展。一是政治理論思想明顯加強。學習貫徹和實踐“三個代表”重要思想得到深入推進，科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀得到進一步樹立。二是業(yè)務能力有了較大提升。通過培訓，加深了干部對新形勢工作及各項政策有了更加深入的了解。三是工作的主動性增強。干部走出機關，與群眾零距離接觸，了解、解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，受到了群眾的一致好評，樹立了干部的良好形象。四是經(jīng)濟效益明顯提高。參訓干部在學習、調(diào)研的過程中，為工作的開展積極獻言獻策，開闊了改革發(fā)展的工作思路。

四、存在的主要問題

一是極少數(shù)干部對教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排干部培訓的積極性不高，存在應付的思想；二是培訓的針對性有待進一步強。當前組織的培訓量仍然較少，特別是針對干部職工提高工作業(yè)務能力的培訓還不是很多。

五、下一步的工打算

（一）把培訓工作納入議事日程，規(guī)范培訓工作。年初制定結合本單位實際的培訓計劃，對一年的培訓作一個整體的打算。

（二）加大對干部教育培訓工作的組織力度，把教育培訓工作當系統(tǒng)工程來抓。按照單位抓部門、部門抓個人指導思想，一層抓一層，層層抓落實。

（三）繼續(xù)干部教育培訓經(jīng)費保障制度，規(guī)范培訓的方式與內(nèi)容。

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