工作報告范文：小學(xué)英語教研組組長期末工作匯報是由范文詞典為您精心收集，希望這篇小學(xué)英語教研組組長期末工作匯報范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是小學(xué)英語教研組組長期末工作匯報的正文：

小學(xué)英語教研組組長期末工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)老師，早上好：

　　我是英語教研組組長張三菊。現(xiàn)在，由我將我們教研組建設(shè)發(fā)展情況作簡要匯報：

　　我們小學(xué)英語教研組是一個充滿朝氣與活力，具有開拓進取和團結(jié)互助精神的年青教研組。本組由6名英語教師組成.年輕化、知識化、專業(yè)化、是我們教研組的特色.“挑戰(zhàn)自我，超越自我，博取眾長和開拓創(chuàng)新”是我們英語教研組老師的教學(xué)風(fēng)格；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、有創(chuàng)新意識的學(xué)生是我們英語教研組老師的終身任務(wù)。近年來，在區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們小學(xué)英語教研組得到了不斷的成長和發(fā)展。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)與組織建設(shè)為教研組持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)

　　學(xué)校重視教研組的建設(shè)，在教研組建設(shè)規(guī)劃中建立了《優(yōu)秀教研組評選制度》和《教研組長職責(zé)制》等教研制度。我組由教研員王老師分管，王老師經(jīng)常深入教研組參加教研組活動并為教研組的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，并且主動擔(dān)任了小學(xué)四年級英語的教學(xué)工作。我們每位成員也都制定了個人的發(fā)展規(guī)劃，有著明確的工作目標(biāo)，教育教學(xué)中，團結(jié)奮進，嚴謹治學(xué)，為教研組的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。

　　二、注重師德，團結(jié)協(xié)作

　　我們遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛生。重視理論學(xué)習(xí)，積極探索課堂教學(xué)模式并勇于在平時的教學(xué)中實踐，促進學(xué)生全面發(fā)展。在這個集體中，我們的智慧是共享的，教學(xué)經(jīng)驗是共享的，心是相連的。在工作上，我們互相支持，互相合作，形成了和諧的學(xué)習(xí)型、探究型集體，盡管我們分散在不同的學(xué)校中，但是我們小組成員并沒有因此放棄我們每次的教研活動，大家珍惜在一起教研探討的機會，每次活動都準(zhǔn)時按點的參加，風(fēng)雨無阻，活動中積極發(fā)言，毫不吝嗇的獻出自己的寶貴經(jīng)驗，真正做到了資源、智慧共享，提升了我們每次教研的活動效率。

　　三、嚴格規(guī)范常規(guī)教研活動，促進教師專業(yè)成長

　　為了有效開展教研活動，每學(xué)期初，我們一起討論分析制定切實可行的教研組工作計劃。每學(xué)期的教研活動除了集體備課外還有公開課、匯報課、同課異構(gòu)、骨干教師引領(lǐng)等多種形式的活動。此外，我們積極參加區(qū)教研活動以及其它英語教研活動，我們小組成員每學(xué)期聽課都在20節(jié)以上，我們堅持每學(xué)期都進行教案、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面教學(xué)常規(guī)的全面檢查。

　　四、優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建課堂教學(xué)模式。

　　我們教研組積極落實2011年初區(qū)教研中心提出的“導(dǎo)學(xué)議練”的課堂教學(xué)模式，在自己的課堂中大膽摸索實踐，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極優(yōu)化課堂教學(xué)方法，注重學(xué)生興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我組成員在每學(xué)期都輪流執(zhí)教校級公開課，互相學(xué)習(xí)進步，博采眾長，并取得了較好的成績，特別是我們青年骨干教師趙倩倩，精心的課堂教學(xué)設(shè)計，靈活的教學(xué)方法，較強的課堂駕馭能力，扎實的基本功，給小組其他成員樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。我們在實踐中不斷的探索總結(jié)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)模式，力求探尋適合我們農(nóng)村的小學(xué)英語教學(xué)模式，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合運用英語的能力。

　　五、重視青年教師培養(yǎng)

　　學(xué)校每年都會組織青年教師培訓(xùn)活動，我組結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展活動制定了專業(yè)學(xué)習(xí)、進修計劃，積極參加每次教研活動，促進了自己的專業(yè)發(fā)展。

　　六、進取、創(chuàng)新，體驗快樂。

　　我們在提高學(xué)生成績的同時也不斷收獲著成功。在上學(xué)期的期末考試中，廉慶麗老師，趙倩倩老師，張三菊老師所教班級學(xué)生的平均分、及格率、優(yōu)秀率分列全鎮(zhèn)第一、二、三名。在區(qū)基本功比賽中我們有四位老師進入了前15名，并且趙倩倩老師獲得了一等獎的，而且還在區(qū)教研視導(dǎo)中取得了第一名的好成績，我們的課堂教學(xué)成績最低分也在三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均分之上。

　　七、網(wǎng)上教研

　　全組成員十分重視網(wǎng)上教研，積極上傳專業(yè)文章，認真學(xué)習(xí)網(wǎng)上優(yōu)秀資源和案例，并注意積累優(yōu)秀教學(xué)資源來豐富自己的實際教學(xué)工作。組成員建立了自己的教育博客，隨時記錄自己的教育思想和成功之作。

　　心之所愿，無所不成。雖然由于條件有限，我們組還存在著這樣那樣的問題，教研活動材料得不到及時上傳，各種記錄保存還不是太完善，但在今后的教研工作中，我組成員將更加努力，最大限度的發(fā)揮組內(nèi)團隊精神和骨干教師的引領(lǐng)作用，憑借此次教研小組評選活動的平臺，借他人經(jīng)驗，取長補短，成為可持續(xù)發(fā)展的集體。

　　以上，就是我們教研組建設(shè)、發(fā)展的簡要匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。

工作報告范文：小學(xué)英語教研組組長期末工作匯報版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!