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　　雅語似春暖烏蒙  文明如鏡映天河

　　——畢節地區民族中學申報省級“語言文字示范校”

　　匯報材料

　　各位領導、專家：

　　根據地區教育局語言文字工作的安排，結合學校自己的工作實際情況，學校扎實有效地推進語言文字示范校的建設，取得了一定成效，現將工作情況從五個方面給大家做一個匯報，希望得到在座的各位專家的批評指正。

　　一、學校概況

　　畢節地區民族中學創建于1992年，是全區唯一一所集“民族性、農村性、扶貧性”于一體的地直全寄宿制民族高級中學。學校座落在畢節市倒天河畔，占地4.7萬平方米，校舍建筑面積2.2萬平方米，綠化面積1.2萬平方米，運動場約2萬平方米。校園環境幽靜，布局別致，建筑富有民族特色，古典與時尚融為一體，自然與人文集于一身。圖書館藏書8萬余冊。

　　現有39個教學班2500余名在校生，教職工156人。教師學歷達標率100%，中高級教師近70%，碩士研究生6人，地區以上優秀教師、骨干教師共30余人。

　　學校全面貫徹黨的教育方針和民族政策，以人為本，和諧發展，獨樹一幟，爭創一流。牢固樹立“關愛每個學生、關注學生終身發展”的辦學理念，著力打造“重和厚德、藝體見長”的辦學特色。學校是省委、省政府表彰的“民族團結進步先進集體”、“全國群眾體育先進單位”、“ 全國中小學思想道德建設活動先進單位”、“全國教改實驗先進學校”，是貴州省“現代教育技術實驗先進學校”、“綠色學校”、“少數民族體育基地”、“少數民族體育先進集體”、“民族民間文化教育項目學校”、“校園文化建設先進學校”。2005年被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”稱號， 2007年6月被評為第六批省級示范性高中，名列全省第二。2009年5月，學校被省教育廳評為“校園文化建設先進學校”；2009年10月，學校被國家體育總局評為“全國群眾體育先進單位”；2010年1月，學校被地區教育局評為“地區2009高中教學質量二類學校”。建校十八年來，學校已為北大、清華等“211工程”院校輸送了近三百名優秀畢業生，近年來，升學率均保持在90%以上，實現了“中進高出、低進中出”的培養目標，為畢節實驗區經濟發展和社會進步作出了積極貢獻。

　　二、高度重視

　　2008年7月，地委行署發出《關于開展畢節地區二類城市語言文字工作檢查評估的通知》，畢節市國家二類城市語言文字迎評工作正式啟動。為響應地委行署的號召，學校迅速成立了以書記、校長吳浩亮同志擔任組長，三位副校長擔任副組長，各科室負責人為成員的語言文字工作領導小組。專門明確教學副校長王祥分管語言文字工作，辦公室設在教育科研科，科研科副科長陳明軍擔任辦公室主任，學校語言文字規范工作扎扎實實、有條不紊推進。健全的工作網絡，良好的工作機制，加上必要的制度保證，使學校語言文字規范化工作逐步走上規范化、制度化、經常化的軌道，形成了上下齊抓、內外共管的管理格局。

　　多年來，學校始終將培養師生良好的語言文字意識，全面提高師生的語言文字素養作為實施素質教育，構建和諧校園，凝煉文化特色的基礎。以創建省級語言文字示范校為契機，推進校園文化文明建設，推進師生人文素養的提升，推進學校整體和諧發展。

　　三、措施有力

　　為卓有成效地開展語言文字工作，學校加大宣傳力度，開展形式多樣、富有成效的宣傳教育活動。設置宣傳標志、永久性宣傳標語牌。“校園之聲”廣播站把規范的語言、優美的語音傳送給全校師生，成為宣傳語言文字的窗口，充分發揮了宣傳與示范的作用。校刊《天河》，學生“喚海”文學社報《喚海》，學生會刊物《學生會通訊》，從不同角度刊登學生優秀習作，從不同側面推介辦學成果，宣傳規范語言文字有關信息。同時，每個班級都有學習園地，利用“五·四”、國慶等重大節日，每年每班至少出2期黑板報，把規范字作為黑板報的檢查評比的標準之一。

　　學校在躬行樓、學思樓、大成樓等樓道前后制作了120余條名言標語；后勤工作科把學校各科室的規章制度全部統一規范，加上了學校的校徽標志；教學工作科把對教師的規范文明用語寫進了教學常規，并作為教師評優晉職的條件之一，舉行了“我說我行”教師演講比賽；團委聯系各科室、學科組每年舉行一屆“多彩校園魅力民中”藝術節，把現場“三筆”書寫、挑戰支持人、演講、詩詞朗誦、英語演講等比賽融入其中；教研科舉行了教師優質課大賽，明確把“普通話，規范字”作為評價的標準；學生工作科、宿管科舉行了教室、寢室文化設計大賽。

　　學校利用大型集會、主題班團會、國旗下的講話、經典誦讀、“推普主題周”等形式，宣傳推廣普通話、使用規范字的重要性。通過豐富多彩的宣傳活動，營造出了良好的輿論氛圍，增強了師生語言文字規范化意識，收到了明顯的效果。

　　人才培養，教師為本。學校教育是推進語言文字規范化、標準化的基礎，教師是推普的主力軍。為提高教師的語言文字基本素養，學校制定了長期的教師培訓、考核計劃，加強推普工作隊伍建設。把專家請進來，讓學科骨干走出去，不斷提高推普工作實效。全校117名教師有著強烈的語言文字規范意識，普通話測試合格率達100%，其中5人成為省級普通話測試員。一支腳踏實地，甘于奉獻、與時俱進、充滿朝氣的教師隊伍正在民中的語言文字征程中昂首向前。

　　四、成績突出

　　勤奮鑄就的，是成就與驕傲；汗水浸透的，是獎牌與花環。

　　2007年6月，學校被省教育廳確立為“省示范性普通高中”；2008年10月，學校再次被省委、省政府授予“民族團結進步先進集體”稱號；2008年1月，學校被地區教育局評為首批“星級文明學校”；2009年5月，學校被省教育廳評為“校園文化建設先進學校”；2009年10月，學校被國家體育總局評為“全國群眾體育先進單位”；2010年1月，學校被地區教育局評為“地區2009高中教學質量二類學校”。

　　校領導和師生在各種評選和競賽中頻頻獲獎：吳浩亮校長被國務院授予“全國民族團結進步模范個人”稱號，并赴京參會和國慶觀禮；特級教師張永輝被評為全國優秀教師；謝軍老師榮獲全省“五四青年獎章”； 閔詩中老師被評為全省優秀教師；蕭會等三位老師榮獲“全區十大杰出青年崗位能手”稱號；吳浩亮校長、邱國援副校長等八名老師分別被評為地區“名校長”、“先進教育工作者”“優秀教師”、“優秀班主任”等；在全省高中語文優質課評比活動中，丁宇老師榮獲二等獎。

　　在第三屆全國中小學生藝術展演活動中，張雷同學榮獲全國一等獎；史潤、徐娜、羅賢美分別榮獲省二等獎和三等獎；萬娟同學在地區“祖國好家鄉美”演講比賽中獲得二等獎；劉湖同學在地區現場書法比賽中獲得軟筆組一等獎；毛倩同學獲得地區首屆“校園十佳女星”稱號；在全國第四屆、第五屆“語言文字規范化知識大賽”中，全校189名師生榜上有名；僅09年，我校師生在地級以上各類報刊上發表文章101篇，參加各種評選和競賽獲獎121人次，參加教育教學技能大賽、優質課、示范課

　　五、共創和諧

　　規范語言文字，共創和諧校園。語言文字是文化的重要載體，是凝聚民族精神的重要力量。學校是語言文字規范的主陣地，是推進全社會語言文字規范化、標準化的重要窗口。

　　時不我待，任重道遠。我們深信，只要全體民中人堅定信念、凝心聚力、勇于創新，一定能創造出民中更加規范和諧的明天。靈峰毓秀，翰墨風香，吸納天河靈氣，傳承文明之光。創建是手段，不是目的；成績是基礎，不是終點。說普通話，寫規范字，讀經典書，做文明人。

　　日出江花紅似火，春來江水綠如藍。在這歷史文化與現代文明的坐標點上，民中人將堅持規范與特色并重，鞏固與發展同求，用自己的勤勞與智慧，與時俱進，開拓創新，譜寫試驗區人民滿意的民族教育的新篇章。

　　最后，祝各位領導、專家身體健康，工作順利，虎年吉祥，合家幸福！[感謝閱讀這篇文章，本文來自［中國文秘資源網］.zgdoc收集與整理，感謝原作者]中國文秘資源網 - 您身邊免費貼心的文秘專家 - 歡迎訪問WwW.ZgDoC

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