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2017年全國各地的教師招聘工作正在開展中，教育工作是一門藝術(shù)，并不是看幾本書，聽幾堂課就能過關(guān)的，在學(xué)習(xí)中必須要掌握相關(guān)的學(xué)習(xí)技巧和應(yīng)考技巧，今天小編就給大家一起分享一些常用的考試技巧和方法：
　　1、比較難的一種問題，突出實(shí)踐過程，強(qiáng)調(diào)具體方法，回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”。對這類問題，要注意操作的程序性，否則，回答就可能出現(xiàn)錯(cuò)誤。
　　【例】如何使學(xué)生掌握科學(xué)概念?只有這樣答才嚴(yán)密：
　　①合理利用日常概念;
　　②充分利用感性材料和經(jīng)驗(yàn);
　　③注意“變式”在掌握概念中的作用;
　　④要將詞與感性材料相結(jié)合;
　　⑤正確下定義;
　　⑥在實(shí)際應(yīng)用中掌握概念。
　　2、對已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，這是簡答題中比較好對付的一類問題。在回答中，只要說明“是怎樣”，就可以了。
　　【例】教學(xué)為主的標(biāo)志是什么?
　　當(dāng)然就這么回答：“在時(shí)間上，大部分用于教學(xué);在內(nèi)容上，以學(xué)習(xí)書本知識為主;在組織形式上，以課堂教學(xué)為主”。
　　3、還有一種特殊問題，對兩個(gè)容易混淆的概念或觀點(diǎn)，要求界定，加以區(qū)別。回答這類問題，語言必須簡潔，直接點(diǎn)出差異所在，就達(dá)到了題目要求。有時(shí)，最好的辦法和策略，就是敘述概念，自然把差異說了出來，不必再寫什么。
　　【例】再認(rèn)和回憶有什么不同?
　　這時(shí)敘述概念：“再認(rèn)也叫認(rèn)知，是對過去感知過的對象再接觸時(shí)，有熟悉懣，知道它是知覺過的對象”;“回憶也叫再現(xiàn)，是指過去經(jīng)歷過的對象不在主體面前，由其他刺激作用而在頭腦中重現(xiàn)出來的過程”。這樣兩個(gè)概念相對照，就是一種差異顯示。
　　4、在簡答題中，最簡單的是一些記憶性問題，不要求你解釋，只要求你整體把握。一個(gè)問題，回答的要點(diǎn)多，是這類問題的特點(diǎn)。
　　【例】我國普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵循哪些主要教學(xué)原則?答案要全面，得寫出全部七個(gè)原則：
　　①科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則;
　　②理論聯(lián)系實(shí)際原則;
　　③直觀性原則;
　　④啟發(fā)性原則;
　　⑤循序漸進(jìn)原則;
　　⑥鞏固性原則;
　　⑦因材施教原則。
　　⑧對于這樣要點(diǎn)很多的簡答題只要寫出要點(diǎn)即可，不必解釋每個(gè)要點(diǎn)，否則會(huì)影響整個(gè)應(yīng)試速度。
　　以上就是小編為大家整理的中學(xué)教師資格證考試簡答題的答題技巧了，小編提醒大家：在考試前一定要多多了解考試應(yīng)該注意的各個(gè)方面，這樣才能有充足的準(zhǔn)備哦，考生們加油吧，一定可以考一個(gè)好成績的。

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