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關(guān)于開展“三嚴三實”專題學習研討的工作方案

根據(jù)中央和自治區(qū)黨委的部署要求，按照自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于扎實開展“三嚴三實”專題學習研討的通知》（X組通字〔2015〕X號）精神和學校黨委《關(guān)于在處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》（X航黨發(fā)〔2015〕X號）的安排，為扎實開展好“三嚴三實”專題學習研討，現(xiàn)將有關(guān)工作安排如下。

一、堅持從嚴從實開展專題學習研討

專題學習研討是各級領導班子和領導干部學習教育的主要組織形式，是加強各級領導班子思想政治建設和作風建設的重要舉措。各基層黨組織要切實增強政治責任感，堅持以嚴的精神、實的舉措自覺抓好專題學習研討，制定切實可行的工作計劃，精心組織實施。要合理安排時間，認認真真、原原本本學習規(guī)定書目。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，帶著問題學、聯(lián)系實際學，堅持知行合一，注重在學習原著、提升認識上下功夫，在查找問題、分析原因上下功夫，在理清思路、明確措施上下功夫，進一步深化思想認識，查找差距不足，邊學邊查邊改。通過專題學習研討，領導干部普遍接受思想洗禮和教育熏陶，把“三嚴三實”要求落實到履職盡責做好各項工作上來，凝聚起推動學校教育事業(yè)改革發(fā)展的強大力量。

二、明確專題學習研討的要求和內(nèi)容

學校各級黨組織要組織開展專題學習研討，時間從6月至11月。在個人自學的基礎上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。

（一）第一專題（6月底前）

1.學習主題。嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”，落實全面從嚴治黨要求。

2.目標要求。深入學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，深入學習劉云山同志在廣西調(diào)研時的講話精神，武裝頭腦、錘煉黨性、指導實踐，擰緊理想信念的“總開關(guān)”，始終做到對馬克思主義和共產(chǎn)主義信仰的忠誠，對中國特色社會主義信念的忠誠，對黨和人民事業(yè)的忠誠，牢記責任使命，推動教育事業(yè)發(fā)展，辦好人民滿意教育，為全面貫徹落實第一次黨代會提出的奮斗目標和發(fā)展任務提供堅強的思想政治保證。

3.研討內(nèi)容。如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信，增強政治定力。如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民。如何帶頭踐行社會主義核心價值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，恪守社會公道、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人人格力量，爭當“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的好干部。

（二）第二專題（8月底前）

1.學習主題。嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”，努力開創(chuàng)學校改革發(fā)展的新局面。

2.目標要求。深入學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，深入學習劉云山同志在廣西調(diào)研時的講話精神，堅持嚴以律己，保持政治清醒，增強紀律意識和規(guī)矩意識，增強組織觀念和守紀自覺，堅決保證政令暢通，不折不扣落實中央和自治區(qū)黨委的決策部署。

3.研討內(nèi)容。如何嚴格遵守黨章，落實習近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權(quán)威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。如何自覺維護班子團結(jié)，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙、親親疏疏和小圈子，不搞任何形式的派別活動，營造良好的政治生態(tài)。如何堅決貫徹落實中央和自治區(qū)黨委的決策部署，遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏。如何服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織。如何管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

（三）第三專題（10月底前）

1.學習主題。嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗螅瑸槁鋵崱八膫€全面”提供有力保障。

2.目標要求。深入學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，深入學習劉云山同志在廣西調(diào)研時的講話精神，以“三嚴三實”為行動遵循，堅持按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，信法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，樹立正確事業(yè)觀、政績觀，對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，腳踏實地、真抓實干，為建設區(qū)域有鮮明特色、行業(yè)有重要影響的高水平應用型本科院校作出新的更大貢獻。

3.研討內(nèi)容。如何堅持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀，為政清廉，堅持慎獨慎微，謹言慎行，防微杜漸，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。如何規(guī)范權(quán)力運行機制，樹立正確的用人導向，完善科學決策機制，堅持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨攬、獨斷專行。如何堅持從實際出發(fā)謀事創(chuàng)業(yè)，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，深入實施“非均衡發(fā)展”戰(zhàn)略和“協(xié)同創(chuàng)新”戰(zhàn)略，扎實走好內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力推進管理體制改革，積極探索多種社會服務模式，擴大職業(yè)教育優(yōu)勢，為廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務。如何解放思想、搶抓機遇，勇于改革、創(chuàng)辦特色，加強人才隊伍建設，強化教學中心地位，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科研工作水平，確保順利通過學士學位授權(quán)評估。

三、豐富專題學習研討形式

（一）抓好領導干部自學

按照讀原著、學原文、悟原理的要求，著力抓好領導干部個人自學。深入學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，學習中央、自治區(qū)黨委關(guān)于全面從嚴治黨、加強黨性黨風黨紀教育、從嚴管理干部的相關(guān)文件，重點研讀以下書目：

1、《中國共產(chǎn)黨章程》；

2、《習近平談治國理政》；

3、《習近平關(guān)于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》；

4、《習近平關(guān)于全面深化改革論述摘編》；

5、《自治區(qū)黨委辦公室印發(fā)劉云山同志在廣西調(diào)研時重要講話的通知》；

6、《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》；

7、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》；

8、《作風建設永遠在路上——“三嚴三實”黨員干部讀本》。

要結(jié)合自身實際，圍繞規(guī)定的必讀書目，制定個人自學計劃，明確學習進度安排。要充分利用班子會議、支部會議等相對集中的時機，靈活組織開展短時間、多頻次的集中自學。要結(jié)合日常工作溝通，相互交流自學體會，加深對“三嚴三實”的理解和認識。

（二）扎實集中開展研討

1、每個專題要至少安排1次集體交流研討，每次時間不得少于1天。

2、每次集體交流研討，要圍繞學習研討的主題和內(nèi)容，提前指定部分領導干部進行重點發(fā)言，其他領導干部討論發(fā)言。

3、整個專題學習研討中，每位領導干部都要有1次以上重點發(fā)言。

4、發(fā)言要接地氣、具體化，對準思想認識上的熱點、疑點和難點展開，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去；要談認識體會，也要談存在問題，既聯(lián)系社會上存在的共性問題，又聯(lián)系自身存在的個性問題，做到深刻剖析根源，找準問題癥結(jié)，為下一步整改落實打好基礎；要暢所欲言，真正討論起來，坦誠交流觀點，分享心得體會，相互啟發(fā)、深化共識、共同提高。

（三）用好正反兩面鏡子。

1、充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用。組織領導干部認真學習焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等先進典型事跡，挖掘和宣傳一批看得見、學得到、干部群眾公認度高的身邊典型，認真組織開展好像莫振高同志學習活動，用身邊人身邊事教育黨員干部見賢思齊、向上向善。

充分利用黨性教育、革命傳統(tǒng)教育資源，開展主題黨日活動，進行形式多樣的情景式、體驗式學習教育，切實增強領導干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

2、充分發(fā)揮反面典型的警示教育作用。通過召開警示教育會，組織領導干部參觀廉政教育基地，剖析反面典型案例，編印警示錄等，教育引導領導干部從周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮等違法違紀案件和李達球、毛紹烈、廖小波等反面典型中汲取教訓、自警自醒。

（四）廣泛開展調(diào)查研究。把專題學習研討與調(diào)查研究、解決實際問題結(jié)合起來，深化拓展領導干部聯(lián)系師生制度，深入到基層單位和學生課堂宿舍開展調(diào)研，廣泛聽取意見建議，倒查“不嚴不實”問題，深刻自我剖析，有針對性地開展學習研討。堅持從實際出發(fā)謀事創(chuàng)業(yè)，重點圍繞貫徹落實自治區(qū)黨委一系列重大決策部署，加強基層黨組織建設，深化學校教育綜合改革，推進學校內(nèi)涵發(fā)展和治理能力建設，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力、文化傳承創(chuàng)新能力、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力等，結(jié)合實際開展調(diào)查研究，然后根據(jù)掌握的具體情況進行有針對性的學習研討。

四、精心組織好專題學習研討

（一）做好統(tǒng)籌安排，分組集中研討

黨委中心組和各基層黨組織要結(jié)合年度學習計劃，統(tǒng)籌安排，使兩者相互銜接、合理安排，有計劃有步驟地開展專題學習研討。

在3個專題學習研討過程中，將全體處級領導干部劃分成若干個學習小組，并實行組長負責制，認真組織開展集體學習研討。具體分組情況另行通知。

（二）堅持以上率下，加強督查指導

黨委中心組帶頭開展專題學習研討，黨委書記要認真審定專題學習研討計劃，主持集體交流研討，帶頭發(fā)言。班子成員要認真履行好“一崗雙責”，按照統(tǒng)一安排，督促和指導各學習小組開展好專題學習研討活動。

（三）注重宣傳引導，及時報送材料

各學習小組在每一個專題學習研討結(jié)束后3天內(nèi)將本專題學習研討情況報組織部郵箱。報送材料主要包括：準備工作情況，學習研討的主題、時間安排、內(nèi)容、方式等情況，在學習研討中查找“不嚴不實”問題的情況及數(shù)量，學習研討取得了哪些成效、黨員領導干部有哪些收獲，邊學邊查邊改情況，典型做法和經(jīng)驗。

宣傳部門和各學習小組要結(jié)合專題學習研討進度，及時做好宣傳報道工作，并利用手機、微信等新媒體創(chuàng)設學習載體，營造濃厚學習氛圍，推動專題研討的深入開展。

2015年6月26日

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