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學校德育品牌建設內容

　  其實教育很簡單，抓住這些東西反反復復不斷深化就可以了。

　　英才經過十年的積淀，逐漸打造出了特色德育品牌，得到了家長、社會的高度認可。為了讓學校德育品牌系列化，特出臺《學校德育品牌建設內容》。

　　一、常規管理三結合：一是社會主義核心價值觀；二是國學文化（弟子規及由其衍生而來的結合我校實際編寫的《一日常規三字歌》）；三是《中小學生日常行為規范》。在日常管理中一定把這三者有效地結合起來，作為育人目標、管理手段、評價標準。

　　二、晨會：總結、表揚、批評、目標。

　　三、晨練和間操：英語廣場、跑操、大擺臂、學校及班級口號；站軍姿、踏步走、兩套操、大擺臂。

　　四、傳統文化教育：國學課、早誦讀、晚分享（道德長跑日記）、分享大會（含廣播中個人分享）及孝親作業。

　　五、軍歌：課前、會前、拉歌、比賽

　　六、看電視、讀書讀報：了解天下、聚焦熱點、開展討論。堅持誠信借閱制度。

　　七、堅持開展“六自六比”活動，堅持開展“三四六”活動，把向雷鋒學習、“立君子品，做有德人”落實到平時教育中，每雙周要評選出標兵，并宣傳事跡，號召廣大師生學習。通過評比確定升旗班，用班旗激發學生的集體榮譽感。

　　八、搞好班級環境建設，詳見《關于班級建設的若干意見》。

　　九、定期有序開展主題班團（隊）會及各種賽事活動，促班風、促校風、促個人成長。

　　十、組織好“三節”、“三紀念”活動，開好“三典禮”

　　⒈  校園藝術節（5月）、校園感恩節（11月）、兒童節（青年節）；

　　⒉為雷鋒題詞紀念日（3月5日）；世界地球日（4月22日）；九一八紀念日（9月18日）

　　⒊  開學典禮、畢業典禮、成人典禮

　　十一、開展好夏令營活動

　　附：詞語解釋

　　⒈  社會主義核心價值觀：

　　⑴  堅持馬克思主義指導思想。

　　⑵堅持中國特色社會主義共同理想：堅定對中國共產黨的信任，堅定走中國特色社會主義道路，堅定實現中華民族的偉大復興。

　　⑶堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。

　　⑷堅持以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；

以服務人民為榮，以背離人民為恥；

以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；

以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；

以團結互助為榮，以損人利己為恥；

以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；

以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；

以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

英才學生榮辱觀——“八榮八恥”

以熱愛學校為榮，以損害學校為恥；

以文明衛生為榮，以粗俗骯臟為恥；

以尊敬師長為榮，以目無師長為恥；

以誠實守信為榮，以弄虛作假為恥；

以團結協作為榮，以損人利己為恥；

以強身健體為榮，以好逸惡勞為恥；

以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。

　　⒉三四六

　　三管住：管住手，不亂寫亂畫；管住腳，不踩踏草坪、墻壁；管住口，不隨地吐痰，不吐臟字。

　　四彎腰：見到紙屑彎彎腰，見到果皮果核彎彎腰，見到石塊彎彎腰，見到塑料袋彎彎腰。

　　六節約：節約一滴水，節約一度電，節約一粒糧，節約一分錢，節約一截鉛筆，節約一張紙。

　　⒊六自六比

　　六自立比——自尊、自愛、自律、自信、自立、自強；比尊師、比禮儀、比誠信、比寬容、比學習、比能力

　　課堂六比——比專心、比習慣、比獨立、比合作、比展示、比效率

　　餐廳六比——比秩序、比禮讓、比文明、比禮貌、比衛生、比節儉

　　公寓六比——比友愛、比文明、比守時、比守紀、比自理、比內務

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