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　　專業(yè)：物業(yè)管理

　　班級(jí)：08-36班

　　姓名：夏玉

　　指導(dǎo)老師：李剛

　　日期：2009年X月XX日

　　目錄引言

　　第一章自我評(píng)估

　　第二章職業(yè)生涯條件分析

　　第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

　　第四章職業(yè)生涯目標(biāo)的確定

　　第五章具體執(zhí)行計(jì)劃

　　第六章評(píng)估調(diào)整

　　結(jié)束語(yǔ)

　　引言

　　在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)社會(huì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)以及越加沉重的壓力，我們應(yīng)該未雨綢繆，提前作好職業(yè)的規(guī)劃，為自己的大半生職業(yè)生涯畫好理想的藍(lán)圖。讓我們明確自己到底在這個(gè)社會(huì)中處于怎樣的地位？水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。好好把握現(xiàn)在，不要虛度光陰，落得個(gè)遺憾終生的結(jié)局。為此我為自己寫下了一份職業(yè)規(guī)劃書。

　　第一章自我評(píng)估

　　我的優(yōu)勢(shì)：本人屬于外向型性格，喜歡與人打交道。有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神。喜歡接觸新事物。脾氣較好，有耐心，做事認(rèn)真仔細(xì)工作時(shí)精力充沛和充滿活力樂趣。善于處理人際關(guān)系，經(jīng)常扮演和事佬的角色，圓滑得體，富有同情心，愿意以實(shí)際的方式幫助他人，通常可以讓別人接受自己的建議，不喜歡將自己的意愿強(qiáng)加別人，是非常好的交談?wù)撸焐苋藲g迎。我學(xué)習(xí)新東西的速度很快，而且學(xué)習(xí)很認(rèn)真，態(tài)度很好。無論做什么工作，我都會(huì)以百分之百的努力去做，無論什么工作只要態(tài)度認(rèn)真就能做好的。
我的劣勢(shì)：難以獨(dú)自工作，尤其是持續(xù)一段的工作，一表面價(jià)值接受事物，容易忽略深層潛在的信息。難以看到目前不存在的機(jī)會(huì)和選擇，傾向于將失敗當(dāng)作針對(duì)個(gè)人的批評(píng)和負(fù)面回應(yīng)，難以做出決定，沖動(dòng)、容易被誘惑或迷惑。

　　第二章職業(yè)生涯條件分析

　　1.國(guó)際環(huán)境分析：美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融風(fēng)暴，對(duì)中國(guó)的影響是顯而易見的，許多工廠倒閉，下崗工人顯著增多，這樣的形勢(shì)還要持續(xù)一段時(shí)間，大學(xué)生就業(yè)壓力明顯加大，這樣的就業(yè)環(huán)境對(duì)于我們來說確實(shí)是挑戰(zhàn)，所以，在學(xué)校，我們只能努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，同時(shí)，抓住實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的時(shí)間能力，這樣的人才能在社會(huì)中立足。

　　2.國(guó)內(nèi)環(huán)境分析：在我國(guó)，物業(yè)管理行業(yè)還是個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，正在發(fā)展過程中，相信，不久，物業(yè)管理行業(yè)將蓬勃興起的。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高，人們對(duì)住房質(zhì)量的要求也會(huì)越來越高，物業(yè)管理正好滿足了人們對(duì)住房以及對(duì)周圍環(huán)境質(zhì)量的要求。近年，國(guó)家鼓勵(lì)農(nóng)村人口到城市務(wù)工，為了保護(hù)環(huán)境，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，物業(yè)管理將異軍突起。同時(shí)，國(guó)家也頒布了相關(guān)的法律來促進(jìn)物業(yè)管理的發(fā)展。

　　3.學(xué)校環(huán)境分析：我校物業(yè)管理專業(yè)剛剛起步，這個(gè)專業(yè)才開設(shè)了兩年，教學(xué)資源并不是很雄厚。但是，相信，我校在接下來的時(shí)間內(nèi)會(huì)大力發(fā)展物業(yè)管理專業(yè)。就我個(gè)人而言，還是比較喜歡做一些與人交往的事，所以，在與業(yè)主的交流中，我會(huì)很樂意的去聽取他們的說法，并且很耐心去為他們解決問題。

　　4.家庭環(huán)境分析；我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭中，父母雖都是農(nóng)民，懂得的知識(shí)較少，可是，對(duì)于我的專業(yè)他們非常的支持。家境不好，可父母還是堅(jiān)持讓我繼續(xù)讀大學(xué)，并且支持我把大學(xué)讀完。

　　5.職業(yè)分析小結(jié)：通過比較詳細(xì)和比較全面的分析后，我覺得現(xiàn)在物業(yè)管理這方向的職業(yè)還是處于比較的缺乏人才的一個(gè)階段。所以我應(yīng)該抓緊機(jī)會(huì)多多的鍛煉自己，使自己在畢業(yè)前學(xué)到的不僅是專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)好自己的各項(xiàng)綜合能力，為自己盡快走向崗位做好準(zhǔn).

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