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　　尊敬的政協領導：

　　歡迎您們來到我校調研工作，你們的到來讓我們深感工作責任重大的同時，也讓我們倍感希望。水磨中學在科學發展觀重要思想的指導下，認真履行教育教學職責，努力保障正常的常規教學秩序，提高學生的綜合能力，強化牧區學生異地辦班雙語教學，促進民族團結。在此，我代表全校教職工感謝您們對我校工作關注，特別是對水磨、三江、漩口、紅原、阿壩學子的關懷。下面我對學校工作分三部分進行匯報。

　　第一部分：學校的工作思路和工作要點

　　一、指導思想

　　2010年，學校將堅持以德育為首，教學為中心的原則;認真貫徹落實上級部門的文件精神，結合績效考核，實施人事制度改革，統一思想，提高教職工素質;穩步推進基礎課程教育改革，提高學生的綜合素質、學校的辦學效益。

　　二、學校主要的目標和任務

　　(一)教學目標

　　立足學校特點，力爭普通班教學質量整體位居全縣第三，雙語教學重量位居前茅。

　　(二)確立三個新的思路

　　1、教學質量和辦學效益有新的進展，力爭學校規模和教學質量齊頭并進。

　　2.抓好黨、行政、學科帶頭人、骨干教師的模范作用和學生團員、干部的示范作用。

　　3、樹立科學發展觀，加強課程改革與研究力度。以教研組工作為主體，以新課程理念為先導，以課堂結構調整為重點，提升教師、學生的綜合素質。

　　三、工作要點

　　學校工作要點：

　　1、逐步建立公平、公正、公開模式下的黨支部領導、行政會實施的教育教學管理體系。

　　2、繼承傳統,揚長避短,盡快實現普通班、雙語班的教育管理、教師間、師生間的融合。

　　3、實施周朝會德育教育主課，加強德育管理和德育科研，提高德育工作實效性。

　　4、深入貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，切實維護學生利益。

　　5、深化綜合素質教育，落實新課程理念，規范學生綜合素質評價體系，提高評價的科學性和可操作性。

　　6、建立教師德、能、勤、績的績效考核體系，努力實現公平、公正的教師評價，逐步出臺并實施教職工量化考核辦法。

　　7、探索雙語班教育教學工作，促進異地辦班工作的順利、有效開展。

　　8、加強校園文化建設，為師生創建最佳教學環境。

　　9、加強學生的安全工作，實現全學期無重大安全事故。

　　10、加強校園環境綜合整治工作，在規范學生講文明愛衛生的過程中，形成學生自覺維護校園環境的行為。

　　11、學校、各處室辦公實行微機管理，處室工作分工負責，職責分明。

　　12、加強體衛、實驗、電教工作，完善設備，規范操作。

　　13、完成生源區域的普九各項指標，促進地域經濟建設。

　　第二部分：學校工作的基本情況

　　一、學校的基本情況

　　1、生源狀況：學校現有教學班25個，學生來自水磨鎮、漩口鎮、三江鄉和紅原縣、阿壩縣，總數1226人，其中，普通班844人，雙語班407人。民族學生占在校學生的90%以上。按目前學生人數統計，學生近三年將逐漸增加，學生將增加到2000多人。

　　2、教師狀況：在崗教師102人，其中雙語教師17人(新招8人，紅原特派5人，阿壩特派4人)，資中支教5人，樂山師院頂崗實習4人。

　　3、學校活動場地和師生用房：學校占在78畝，校舍面積26015平方米，學生活動場地23606平方米。

　　二、本期學校開展的各頂工作

　　縣教育局8月13日下午召集水磨中學新任班子成員召開座談會，隨后全體行政人員回學校正式展開工作，拉開了學校工作的序幕。

　　1、一個月以來，新任班子團結協作，各項工作按照繼承傳統，揚長避短，穩步推進的思路，群策群立，珉主決策，逐步探索治理學校管理辦法。

　　2、行政人員按照各自工作職責，責任落實，不斷探索、求新，完善管理辦法，并取得了一定的成效。

　　3、在接收牧區學生到我校學習的工作中，全校教師齊心協力，努力創造條件，用最好的條件、最好的設施、最好的教師迎接牧區孩子的到來，并完成為期一周的隊列軍事訓練。

　　4、決策珉主規范化。學校實行周行政議會和周教師工作會制度。每周五下午第一、二節課召開行政工作會，總結當周工作，安排布置下周工作，珉主決策教學中出現問題。第三、四節課召開教師工作會，在總結安置工作后，政治學習和業務學習。學校充分利用行政會、教職工會珉主管理和決策，提高教職工工作積極性。

　　5、充分發揮各職能部門的作用，加大部門工作的責任和力度

　　6、加強城鄉環境綜合治理工作。結合學生的實際問題，將校園環境綜合治理工作納入學校的管理重要議事日程，并制定工作任務、工作責任、工作目標。主管德育副校長分管此項工作，德育處是管理部門，班主任是班級、校園公共區域的直接責任人，分片劃區，包干負責，并量化計入績效評價。

　　7、強化感恩教育。學校師生以“銘恩奮進，求實創新”為主線，展開系列教育活動，激發學生的感恩情結。學校師生進行了歌唱感恩歌曲、為舟曲捐款、接待牧區學生“一對一”等愛心活動，

　　第三部分：學校面臨的困難和問題

　　1、學校要發展必須依托良好的辦學條件和環境，現在學校教師住宿環境差，沒有職工住宿房(教職工在休息室、學生寢室、古城客棧就住);

　　2、學生建設規模大，工勤人員奇缺(無花草工、清潔工、醫務人員);

　　3、教師學科配備應該進一步優化，努力專業執業。

　　4、內部管理需要進一步加強，教師工作的積極性和主動性需大力提高;

　　5、學校交付使用時間急，維修維護情況嚴重;

　　6、校園周邊環境需要進一步整治。為此，希望得到政府、村和社區的進一步支持，為我們共同學校，為區域的父老鄉親的子女教育提供更好的教育教學環境。

　　綜上所述，汶川縣水磨中學校的震后重建的標準學校，有一流的教學硬件，相信學校將在黨和政府的進一步的關心和支持下，在主管部門的領導下，全校師生在學校行政一班人的帶領下，力爭創造一流的教學軟件，以科學發展觀為指導，努力實現學生發展、教師發展、學校發展。

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