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評選十佳學(xué)生會(huì)材料

　　　　 xx理工大學(xué)學(xué)生會(huì)高舉創(chuàng)新大旗，在思想引領(lǐng)、成長服務(wù)等方面做出了許多積極的探索。通過創(chuàng)新思想政治教育，積極引導(dǎo)廣大青年高舉旗幟跟黨走，積極進(jìn)取，奮勇爭先，校學(xué)生會(huì)不斷深化大學(xué)生思想政治教育引領(lǐng)工作，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用；不斷探索思想政治教育工作體制機(jī)制，緊扣時(shí)代脈搏，把握思想動(dòng)態(tài)；不斷創(chuàng)新思想政治工作思路，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，思想政治教育取得了顯著成效。

　　 　 引領(lǐng)青年傳遞“正能量”。校學(xué)生會(huì)抓住建黨、建團(tuán)、五四運(yùn)動(dòng)90周年等重要契機(jī)，黨的十八大、團(tuán)的十六大等重要事件，以“高舉旗幟跟黨走，閃亮青春報(bào)祖國”主題教育為主線開展活動(dòng)。

 　  　創(chuàng)新開展了“與祖國共奮進(jìn)，與江西共崛起”、“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”、誠信教育、感恩教育、核文化教育等主題教育活動(dòng)。這些活動(dòng)努力為同學(xué)們提供一個(gè)有利的成長成才氛圍，活躍了多彩校園文化生活，以本校的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，向多個(gè)方面開拓發(fā)展，用廣博的知識(shí)充實(shí)自己，青春是篆刻成長的經(jīng)歷，是記載奮斗進(jìn)取的足跡。一輪一輪的思想盛會(huì)、精神洗禮，既是工作水平不斷提高的平臺(tái)，又是一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)，是學(xué)生會(huì)未來事業(yè)蓬勃發(fā)展的引向力。

　 　組織開展了“參觀井岡山革命歷史博物館”、“參觀胡耀邦陵園”、“祭掃方志敏烈士墓”等紅色主題教育實(shí)踐活動(dòng)。紅色實(shí)踐活動(dòng)讓同學(xué)們真切感受到了艱辛的基業(yè)是長期的積累，應(yīng)學(xué)習(xí)偉人的精神，從而為學(xué)生不斷注入活力，發(fā)揮其生動(dòng)勇敢的迸發(fā)力，充分發(fā)揮革命精神，為今后始終將“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”作為工作原則與宗旨做到更好，嚴(yán)于律己、熱枕服務(wù)。

　　  　學(xué)生會(huì)重視用青少年身邊的“偶像”影響、激勵(lì)青少年奮發(fā)成才，通過評選“校園十佳”激勵(lì)廣大同學(xué)修身立德，堅(jiān)持正確的奮斗方向。學(xué)校涌現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)紅人勵(lì)志哥籃球弟瞿詩濤，為國家財(cái)產(chǎn)奉獻(xiàn)生命的國防生烈士劉剛，亞丁灣上的鏗鏘玫瑰胡珍、“勵(lì)志籃球帝瞿詩濤等一批傳遞“正能量”的青春使者。通過提升興趣、挖掘潛力、科普知識(shí)宣講、搭設(shè)平臺(tái)等方式，旨在培養(yǎng)具有強(qiáng)烈科研興趣的人才，確保工作的實(shí)效性、針對性和系統(tǒng)化。

　　　 2．構(gòu)建體系增強(qiáng)“向心力”。校學(xué)生會(huì)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)建校、院、班三級(jí)青年馬克思主義培養(yǎng)體系。

　　 　開展學(xué)習(xí)十八大精神，從實(shí)踐上和理論上豐富培養(yǎng)青年學(xué)生工作的方式和方法，著力提升大學(xué)生骨干的理論水平、政治素質(zhì)和綜合能力，并結(jié)合“點(diǎn)與面”輻射帶動(dòng)全校青年學(xué)生。近年來，校院兩級(jí)學(xué)生會(huì)共輸送了近3000名學(xué)生干部參加學(xué)校舉辦的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”和大學(xué)生骨干培養(yǎng)班，通過主題思想教育、黨史團(tuán)史學(xué)習(xí)、交流研討、主題實(shí)踐、下鄉(xiāng)掛職、素質(zhì)拓展等多種形式，提升學(xué)生干部整體素質(zhì)，培養(yǎng)出一批有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有作為的“四有”學(xué)生骨干。

　　　 社會(huì)主義價(jià)值觀主題講座，講座表明社會(huì)主義核心價(jià)值體系的三個(gè)基本特征，即普遍性、民族性、崇高性。愛國主義民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，時(shí)代精神是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展和進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。大學(xué)生要樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，建設(shè)和諧文明校園。堅(jiān)持不懈地用“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，同學(xué)們從點(diǎn)滴做起，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，自覺遵守規(guī)章制度，共同創(chuàng)造和諧校園。

　　  　新聞寫作培訓(xùn)、視頻學(xué)習(xí)，新聞使具體的實(shí)踐活動(dòng)得到了記載與精神的深化，并以此提高同學(xué)們對活動(dòng)事件的認(rèn)識(shí)。新聞稿是正式的文件，新聞稿要善于通過生動(dòng)活潑的、具有典型意義的“人”和“事”，闡述思想，表達(dá)主題。這要求同學(xué)們要善于觀察、善于發(fā)掘、善于提煉“思想”的紅線。此次新聞寫作的培訓(xùn)讓同學(xué)們加強(qiáng)了文筆訓(xùn)練，鍛煉了自己的文字能力，為學(xué)校新聞宣傳注入活力。

　  　3.搭建載體提高“參與力”。校學(xué)生會(huì)搭建網(wǎng)絡(luò)載體，開通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)絡(luò)、吸引和凝聚廣大同學(xué)。學(xué)生會(huì)的微博、微信更新與互動(dòng)，發(fā)布活動(dòng)信息、微直播工作動(dòng)態(tài)、轉(zhuǎn)播時(shí)事要聞、編寫勵(lì)志美文、與同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)風(fēng)向標(biāo)的作用。通過這種熱門網(wǎng)絡(luò)媒介，讓同學(xué)們及時(shí)掌握校園動(dòng)態(tài)，真正理解校園文化，置身于校園各大熱點(diǎn)之中，令學(xué)校講座、活動(dòng)、比賽聯(lián)為一個(gè)整體，使校園活動(dòng)豐富多彩，應(yīng)接不暇。同時(shí)，微博、微信與同學(xué)積極互動(dòng)，為廣大同學(xué)搭建了一個(gè)鍛煉自我，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

　　　  注重豐富活動(dòng)載體，通過先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、“相約校園、成長對話”素質(zhì)教育講座，校園核軍工主題系列活動(dòng)等形式，積極為校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。以改革為動(dòng)力，以載體促活躍，以創(chuàng)新求發(fā)展。緊緊圍繞拓展廣大同學(xué)綜合素質(zhì)這一總體目標(biāo)，堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝青年、用優(yōu)秀的校園文化塑造青年、用真誠的服務(wù)凝聚青年，強(qiáng)化服務(wù)職能，實(shí)施素質(zhì)拓展。培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，全面加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，團(tuán)結(jié)、引導(dǎo)、帶領(lǐng)廣大同學(xué)，有效的服務(wù)我校的改革發(fā)展和青年學(xué)生的成長成材。

　　　　 發(fā)揮志愿服務(wù)載體的引領(lǐng)作用，組織同學(xué)開展愛心活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約、互助、誠信、奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，開展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，植樹保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，并且動(dòng)員同學(xué)參加實(shí)踐活動(dòng)。奉獻(xiàn)愛心義務(wù)搬寢室，迎新、納新活動(dòng)都離不開志愿者門的身影，這些愛心活動(dòng)展現(xiàn)了東理學(xué)子青春勤勞的風(fēng)采和優(yōu)秀的精神品質(zhì)，真正將無私奉獻(xiàn)做到了細(xì)致之處，為家園盡一份責(zé)，將溫暖帶給了社會(huì)。

　　  在撫州市抗洪救災(zāi)、抗擊冰災(zāi)，以及汶川地震等危急時(shí)刻，校學(xué)生會(huì)組織同學(xué)伸出援助之手，為災(zāi)民祈福。主動(dòng)接濟(jì)受災(zāi)群眾，為他們奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛與支持。

　　　同時(shí)，在雅安地震危難時(shí)期，校學(xué)生會(huì)組織自發(fā)辦起雅安祈?；顒?dòng)，愛心蠟燭之下大家默默為雅安祈福，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是關(guān)愛的表達(dá)，都承載著我們的感恩。天災(zāi)無情，人間有情，我校學(xué)生會(huì)將一如既往把愛心活動(dòng)堅(jiān)持下去，勇敢樂觀的面對困境。

　　　　  4.文化唱響“好聲音”。隨著高校學(xué)生組織的發(fā)展不斷推進(jìn)，為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，校學(xué)生會(huì)注重提升學(xué)干隊(duì)伍的文化軟實(shí)力。做好學(xué)生會(huì)的傳、幫、帶工作，使學(xué)生會(huì)優(yōu)良的傳統(tǒng)得到很好的傳承。

　　  在學(xué)校、學(xué)院層面積極推廣學(xué)生干部座談會(huì)等方式，會(huì)議首先由學(xué)生會(huì)主席帶領(lǐng)全體學(xué)生干部學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)規(guī)章制度，要求學(xué)生干部要主動(dòng)地開展活動(dòng)，必須提高自身的執(zhí)行力、工作水平及辦事效率，要主動(dòng)履行職責(zé)，做到不推脫、不扯皮，要處理好學(xué)習(xí)、工作與生活的關(guān)系，老師、同學(xué)與同事的關(guān)系等等，學(xué)生干部工作要經(jīng)常匯報(bào)，辦事情不能越級(jí)，遵從原則、紀(jì)律。
 
　  　2013年伊始，校學(xué)生會(huì)召開工作總結(jié)會(huì)議，要求學(xué)生干部講訴一年以來工作經(jīng)歷與所獲所得，對自己將來工作的計(jì)劃與創(chuàng)想，對學(xué)生組織的要求與想法，并且重點(diǎn)要求學(xué)生干部對自己作客觀描述，廣泛進(jìn)行事項(xiàng)批評和自我批評。在大會(huì)中校學(xué)生會(huì)干部表示自己這一年中有所成更應(yīng)有所得，要積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗教訓(xùn)，為今后提高學(xué)生會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力而努力。
 
　　　 每一場活動(dòng)的前期、中期、后期會(huì)議，都認(rèn)真做到前期策劃、中期宣傳和后期總結(jié)，校學(xué)生會(huì)在一次次累積經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)中提高了工作規(guī)范化水平和辦事效率，團(tuán)隊(duì)整體集體主義意識(shí)深入，分工協(xié)調(diào)，密切配合，辦事有章可循、條理清晰，每一項(xiàng)目都是責(zé)任到人，一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，真正調(diào)配好了學(xué)生會(huì)內(nèi)部制度和工作，展現(xiàn)了校學(xué)生會(huì)良好的整體素質(zhì)和精神面貌。

  　　5.素質(zhì)打造“增長極”。學(xué)生會(huì)作為一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合性組織，是大學(xué)生自我成材的搖籃，因此，學(xué)生會(huì)把學(xué)生干部的素質(zhì)培養(yǎng)放到戰(zhàn)略的高度上來，并把它作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓。

  　　邀請校內(nèi)外專家、學(xué)者就“如何做好一名優(yōu)秀的學(xué)生部”“學(xué)生會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”、“學(xué)生自治學(xué)生組織制度與管理”等方面進(jìn)行引導(dǎo)和強(qiáng)化，努力提高學(xué)生干部的管理能力和理論水平。增進(jìn)學(xué)生干部對組織性、紀(jì)律性的理解，促進(jìn)學(xué)生干部個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生干部今后的工作能力提供了一個(gè)良好發(fā)展的平臺(tái)，有助于學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和品質(zhì)的提升。

　　 　大力提倡自我成才，不僅要求學(xué)生干部積極適應(yīng)成才環(huán)境，還要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境來自我成才。任何事情都不是能憑借一己之力能夠完善達(dá)到目的的，更何況繁雜的學(xué)生會(huì)活動(dòng)，因此學(xué)生干部還應(yīng)當(dāng)具備集體觀念，以核心凝聚力為主點(diǎn)開展活動(dòng)，賦予成熟而篤定的主見，用嚴(yán)格并人性化的規(guī)章制度要求自己，用自己的一片真心去開展并圓滿完成每一項(xiàng)。

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