事跡材料范文：十佳師德標兵事跡材料：樸實真誠 大愛無私是由范文詞典為您精心收集，希望這篇十佳師德標兵事跡材料：樸實真誠 大愛無私范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是十佳師德標兵事跡材料：樸實真誠 大愛無私的正文：

十佳師德標兵事跡材料：樸實真誠 大愛無私

初見張XX老師，你總能被她樸實的微笑所打動，親切而真誠。的確，張XX就是這樣一位嚴謹又親和的老師，時時刻刻對學院對學生傾注著無私的真情，用奉獻定義著自己的快樂和追求。

張XX老師自2001年碩士畢業后，一直走在教學工作的第一線。現任土木建筑學院建筑系主任，副教授職稱。張老師以一顆真誠的心受到了同學們的愛戴。

身正為師  德高為范

走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們道德基因的承接者。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！

一個老師傳達給學生最重要的或許不僅僅是課本上的知識，更重要的是如何做人。為人師表，老師的一舉一動都時時處處影響著學生。在這一點上，張XX老師能夠樹立很好的典范。她為人正派，熱情耿直，忠于職守，正直大度，不計較個人得失，有高度的政治責任感和大局意識。她時刻以滿腔的熱情感染著身邊每一個人。

張老師工作勤勤懇懇，任勞任怨，爭挑重擔，無私奉獻。她的務實篤行伴隨她把每節課設計的充實而精彩。她的勤勉細致引領她把每個學生的設計作業批改的細致周詳。用智慧點亮同學的心，用行動詮釋一個教師的立志樂道甘于奉獻。

治學嚴謹  孜孜不倦

張XX老師一直承擔建筑學專業本科基礎課程的教學任務，年年超額完成學校規定教學工作量，常年講授的課程有《外國建筑史》、《建筑學概論》、《建筑設計》等，這些課程都是建筑學專業基礎課程和專業骨干課程。在具體工作中，她能夠做到把握好教學環節中的每一關，工作態度端正，備課詳盡、細致，精心設計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏。在課堂教學這一最重要的環節，以知識的傳授為根本，注意與學生的溝通與交流，達到良好的教學效果。2014獲XX省教育系統教學技能競賽一等獎，并獲得“XX省教學標兵”稱號；在XX工業大學首屆青年教師課堂教學技能競賽中獲二等獎；在XX工業大學首屆教學大獎賽中榮獲三等獎。為了更快更好的提高課堂授課效果，傳授學生更多更新的知識，張XX還非常重視專業知識的學習和工作技能的提高。無論是重復課還是新開課，都認真準備每一堂課，不斷充實新的內容，并且注重授課方法，充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養學生的嚴謹的治學作風，極大地提高了課堂學習效果。張XX老師還非常重視教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。在繁瑣的日常教學和教學管理工作，不忘總結經驗，撰寫教改論文，主持和參與多項教研項目。獲得2009校級教學成果二等獎、2012年XX省教育科學研究成果二等獎。

張XX老師所教授的課程受到同學們的普遍好評，在她的課堂上，學生得到的不僅是課本上的知識，更多的是被她那嚴謹的教學態度所感染，正所謂“授人以魚不如授人以漁”

投入真心  潤物無聲

建筑設計是個主觀性很強的學科，在授課過程中張老師充分尊重每個學生的思想，從不打擊學生的設計積極性，同時善于引導，帶領同學共同發現問題，解決問題，循循善誘。培養著學生的學習熱情。

除了課堂教學，張XX老師每年還承擔了畢業設計指導和實習指導工作。每次從選題、材料的收集、畢業設計的各個階段成果的完成，都做到仔細過問，悉心指導，讓學生能很快認識到自己的問題所在，使設計得以順利完成。2007屆指導的學生畢業設計獲得校級優秀畢業設計，獲得2009屆優秀畢業設計指導教師稱號。

一位優秀的教師不僅要具備必要的知識和技能，更離不開感情和愛心的投入。張XX老師2002年~2007年擔任2002級建筑學專業班主任和導師，2011年至今，共擔任27名本科生導師，從生活和學習等方面關心學生，愛護學生，帶領著同學們共同經歷風風雨雨，取得了良好的成績，碩果累累。張XX老師也被評為優秀教師、優秀導師等。

吃苦耐勞  甘于奉獻

張XX老師除了投身教學外，還擔任著土木建筑學院建筑系主任的職務。走下講臺，張老師就投身到繁重的管理事務之中，勤勤懇懇，毫無怨言。

張XX老師自擔任建筑系主任以來，統籌安排建筑系各項工作，人才引進、日常教學到實驗室建設都進行得有條不紊。此外，她還認真組織全系教師的教學研究活動，抓好建筑學專業的建設，幾年來建筑系取得了顯著的成績：2010年建筑學專業獲批學校“優培工程”建設專業，2011年取得建筑學專業一級碩士點碩士學位授予權，2012年成為省級一級重點學科，2013年獲批XX省高校專業綜合改革試點項目；2015年建筑學系被評為校“巾幗英雄崗”。

2014年建筑學專業正式啟動專業評估，張XX老師作為系主任，帶領全系人員，積極準備，研究評估指標，準備各項支撐材料，撰寫申請報告、自評報告等，2015年5月順利通過了住建部的“建筑學專業本科教育評估”，使建筑學專業的發展更上了一個新的臺階。

刻苦鉆研  完善自我

科研是教學的基礎與保證。在認真完成日常的教學與管理工作同時，積極學習專業基礎知識，關注學科發展的前沿動態，努力保持、提高自己科研能力和業務水平。從教至今，在承擔大量的教學及教學管理工作的同時，從未放松科學研究，在各級刊物上公開發表論文共計10余篇，其中核心期刊上發表論文4篇、EI收錄2篇。如《中國村落可持續發展試點工程實踐——XX省下伏頭村公共浴室改造設計》發表在國家一級刊物、建筑科學類核心期刊《建筑學報》上，并獲得XX省第十屆自然科學優秀學術論文二等獎。主持和參加科研課題多項，如主持了XX工業大學校級立項課題《中小學校綠色建筑節能研究》，主持XX省社科聯調研項目《XX近代教堂的保護歷史與現狀研究》，并獲得XX省社科聯優秀調研成果一等獎。

張XX老師在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中，成績突出。在過去的歲月里，為土木建筑學院建筑學專業的建設和發展、為學校和專業評估做了大量的工作，也取得了一定的成果。現在她正在為把我校土木建筑學院建筑學專業建設成國內知名、省內一流的專業辛勤工作著。

事跡材料范文：十佳師德標兵事跡材料：樸實真誠 大愛無私版權歸作者所有,轉載請注明出處!