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 自傳、是自述生平和思想演變過程的文章。即把自己走過的生活道路、經歷、思想演變過程等，系統而又有重點地通過文字形式表達出來。它是每個要求入黨的同志向黨組織書面匯報的一種形式，是組織上全面地、歷史地、系統地了解申請入黨積極分子的重要材料，也是黨組織審查吸收新黨員必須具備的材料之一。對沒有交自傳的同志，黨組織應在將其列為入黨積極分子后，最遲在列入發展黨員計劃前，通知其寫好自傳。  

自傳的基本書寫格式及內容通常如下： 
     （1）標題。居中寫"自傳"。 
   （2）正文。自傳一般包括以下內容： 
                     
    ①個人和家庭主要成員、主要社會關系的情況。個人情況包括：姓名、性別、民族、出生年月日、籍貫、文化程度、家庭出身、本人成份、現從事的工作以及擔任的職務等。家庭主要成員情況：主要指父母、配偶和子女，以及和本人長期在一起生活的親屬的職業和政治情況。主要社會關系情況：要寫明與本人在政治上、經濟上有直接聯系的親友，以及同學或同事等人的職業和政治情況。 
                     
    ②個人成長經歷。一般從上小學或七周歲寫起。要寫明何時、何地在什么學校讀書或從事什么活動；何時參加工作，在哪些單位工作過，擔任過什么職務；受過何種獎勵或處分；何時、何地、何人介紹加入過何種進步組織、反動組織或封建迷信組織，任何職務，有何其他政治歷史問題，結論如何；需要向黨組織說明的其他問題等。 
                     
    ③個人思想演變過程。這是自傳的主體部分。一般結合自己的成長經歷，分階段地寫明思想演變過程。如對徹底否定"文化大革命"的思想認識和態度；對黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策的認識和態度；在1989年春夏之交的政治風波中的表現和思想認識；對黨的幾代領導集體的感情和認識；特別是學習黨的十四大、十五大精神，學習鄧**理論對自己思想演變的影響；經黨組織的培養教育所發生的思想變化等。通過以上這些思想演變過程的清理和回顧，總結成長進步經歷，提高思想覺悟，明確今后的努力方向。 
                     
   （3）結尾。最后，應向黨組織表明態度，虛心接受黨組織的教育、培養和考察，可以"希望黨組織多多對我進行幫助和教育"作為結束語。 
   （4）署名和日期。在正文下一行居右書寫姓名"×××"，再下一行寫上"××××年×月×日          個人自傳范文（1） 
   我叫×××，系××大學×學院××專業××級學生，男，×族，××××年×月×日出生于××省××市的一個普通干部家庭。 
   我的祖母×××，是一位勤勞儉樸的家庭婦女。父親×××，中共黨員，現任××市第×中學校長，母親×××，是一位愛國愛黨的群眾，現在××市××公司任會計。我的主要親屬只有一個姑姑，在××市第一醫院婦產科任醫師，是中共黨員。就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特定的生活年代和成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿把我由小帶大的祖母，首先影響、教育了我。她年過古稀，歷盡了人間滄桑，親歷了新舊中國兩個截然不同的社會，對共產黨的好處和恩情有著最深切的體會。她時時跟我憶苦思甜。在舊社會如何受剝削和壓迫，日本帝國主義入侵時如何流離失所，共產黨如何歷盡艱難領導人民趕跑了日本鬼，打敗國民黨反動派、使人民翻身解放，過上安寧和幸福生活……。她就是這樣經常教育我要感謝黨，熱愛黨，在我幼小的心靈，種下了對中國共產黨無限崇敬和熱愛的種子。 
    ××××年九月，我剛滿七歲上了小學。在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。不久，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，知道了自己是共產主義接班人，肩負著光榮而又重大的歷史使命，從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅。 
    一九八九年春夏之交，北京出現了一場政治風波，造成了極壞的影響。這是一場由極少數不法分子利用學潮掀起的有計劃、有預謀、有組織的政治動亂，最終發展成為反革命暴亂。當時我剛上小學六年級，在此期間，我常在電視上、報紙上、廣播里看到、聽到有關動亂的報道。在那些別有用心的人的唆使下，大學生們絕食靜坐、游行示威、張貼大小字報，惡毒地攻擊黨和國家領導人，反對共產黨的領導。并妄想以此為導火線，推翻中國共產黨的領導，顛覆中國社會主義社會制度。但中國共產黨處亂不驚，冷靜地觀察和分析問題，采取有力措施平定了這場動亂，鞏固了共產黨的領導地位，也提高了在民眾中的威信。雖然我只有十二歲，但已可從這一事件看出，用馬列主義、毛澤東思想武裝頭腦是多么重要。只有學好馬克思主義，才能心明眼亮，不會上當受騙。鐵的事實證明了：中國共產黨是偉大的、光榮的、正確的黨，任何

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妄想顛覆社會主義中國，推翻共產黨領導的圖謀是絕對不可能得逞的！只有共產黨才能救中國，也只有共產黨才能領導偉大的中國！ 
    ××××年×月小學畢業，我考入了××中學。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，于××××年×月×日我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，在高中時我被選為班上團支部書記，曾被評為學校和××市優秀團員。 
   ××××年我高中畢業，順利地通過高考，幸運地考取了××大學××學院××專業，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉 新生入學教育期間，我聽取了學院×××院長作的《認真學好馬克思主義理論，當好黨的事業接班人》的報告、院黨委×書記講黨的基本知識、高年級學生黨員×××談爭取加入黨組織，走又紅又專道路的體會，使我在思想上明確了今后的努力方向，并開始了更高的政治追求。新生入學教育結束后，我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。 
一年級上學期，我積極參加了學生黨支部組織的馬克思主義理論和黨章學習小組學習。下學期，我被批準參加本學院分黨校舉辦的入黨積極分子黨的基本知識培訓班學習。通過學習，使我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。由于我學習刻苦，被學院分黨校評為優秀學員。 
    與此同時，我十分重視政治理論課和時事學習。系統地學習了馬克思主義基礎課程和中國近現代史，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定了共產主義理想和社會主義信念。我更加深刻認識到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國人民的領導核心。只有在共產黨的領導下，我們的改革開放才能順利進行，跨世紀的宏偉目標才能實現，富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。 
    二年級上學期，我先后被選為班里團支部書記和學院分團委宣傳委員。擔任學生干部，這是團組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。我要正確處理好學習和工作的矛盾，努力做好團的工作，決不辜負團組織對我的期望，以實際行動接受黨組織的考驗。 
    作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。如有時處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡單，影響了同志之間的團結。但我有決心改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。 
                                                                                      

                                                                                                   ×××蓋章 

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