民主生活范文：幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記是由范文詞典為您精心收集，希望這篇幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記的正文：

幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記

1、
陸園長解讀《關(guān)于在徐匯區(qū)教育系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的方案》，幫助教師領(lǐng)會文件精神。

附文件：

關(guān)于在徐匯區(qū)教育系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的方案

為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會、上海市教育委員會“師德師風(fēng)建設(shè)年”的要求，圍繞“一流城區(qū)、一流教育、一流隊(duì)伍”的建設(shè)目標(biāo)，聚焦師德師風(fēng)建設(shè)，在全系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”的活動。

“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動是本學(xué)年的重要活動，也是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的具體抓手。通過活動的開展，將進(jìn)一步提高廣大教職員工在新形勢下加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識；進(jìn)一步明確在新形勢下加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的新要求；提高認(rèn)識，形成共識，人人參與，共同制定具有時(shí)代特征、徐匯特點(diǎn)和符合學(xué)校實(shí)際、教師要求的師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度，為建設(shè)高素質(zhì)的徐匯教師隊(duì)伍、保持徐匯教育的領(lǐng)先發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

本活動共安排三個(gè)階段：

第一階段（10月份起）：本階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)有關(guān)文件和材料，提高全體教職員工在新形勢下加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識。本階段有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是組織全體教工學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《上海市實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》、《中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會、上海市教育委員會關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的若干意見》及李宣海、莫負(fù)春《在上海市師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)大會上的講話》，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，為討論《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施辦法（討論稿）》奠定思想基礎(chǔ)；第二個(gè)環(huán)節(jié)是組織全體教師討論修改《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施辦法（討論稿）》。

第二階段(12月份起)：本階段的主要任務(wù)是聯(lián)系本校實(shí)際，起草制定貫徹市、區(qū)意見和辦法的制度。本階段有兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)市、區(qū)文件的精神和要求，組織全體教職工共同分析查擺本單位師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，形成思想共識，為制定好本單位的具體制度奠定思想基礎(chǔ)；第二個(gè)環(huán)節(jié)是修訂本單位師德師風(fēng)建設(shè)的具體制度，重點(diǎn)是形成弘揚(yáng)先進(jìn)的長效機(jī)制和懲處違反師德師風(fēng)建設(shè)底線的具體辦法，要以適當(dāng)方式組織全體教職工進(jìn)行深入討論，進(jìn)一步提高全體教職工的共識度，形成可以提交教代會審議的文本草案。

第三階段（2010年3月份起）：本階段的主要任務(wù)是審議通過本單位師德師風(fēng)建設(shè)的制度文本，完成教職工個(gè)人承諾。本階段有兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是以教代會審議的方式，通過本校的師德師風(fēng)建設(shè)制度文本；第二個(gè)環(huán)節(jié)是完成教職工個(gè)人承諾。

本活動的基本要求：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織。各單位黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，校長和書記是共同責(zé)任人，黨組織要與行政領(lǐng)導(dǎo)共同制訂本校的活動方案；要以黨員和骨干教師為重點(diǎn)，把中心組學(xué)習(xí)和教師學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把黨內(nèi)學(xué)習(xí)和黨外學(xué)習(xí)結(jié)合起來；要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類組織和各個(gè)層級的作用；要創(chuàng)新方法，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一階段的討論題目，運(yùn)用校園網(wǎng)、宣傳欄等多種載體營造氛圍，以微型黨課、宣講解讀、體會交流、專題論壇等多種形式形成輿論導(dǎo)向，促進(jìn)思想認(rèn)識的不斷提高。

二、注重過程，加強(qiáng)引導(dǎo)。要把握在活動過程中每一階段的教職工思想認(rèn)識動態(tài)，堅(jiān)持用社會主義價(jià)值體系和社會主義榮辱觀、黨中央和國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)對教師隊(duì)伍建設(shè)的新要求做指導(dǎo)，堅(jiān)持以《中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會、上海市教育委員會關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的若干意見》為統(tǒng)一認(rèn)識的思想武器，及時(shí)做好有針對性的思想引導(dǎo)，重在提高廣大教職員工的思想認(rèn)識水平；重要文件學(xué)習(xí)和重要問題討論要貫徹干部先行、骨干先行的原則，黨員教師、學(xué)科骨干、教代會代表和民主黨派成員要努力做到先學(xué)一步、學(xué)深一步，先行統(tǒng)一思想，先行提高認(rèn)識，為骨干教師和黨員教職工發(fā)揮帶頭、引領(lǐng)、帶動作用搭建平臺；要自覺運(yùn)用典型示范、說服教育的方法，注重在活動中發(fā)現(xiàn)發(fā)揚(yáng)本單位師德師風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)事例，注重運(yùn)用案例討論的形式探索教職工自我教育的新方法，努力提高基層黨政組織宣傳動員群眾的能力。

三、鞏固成果，務(wù)求實(shí)效。要把“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動和鞏固深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成果結(jié)合起來，運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的有效經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)整改項(xiàng)目落實(shí)、推動當(dāng)前各項(xiàng)工作；把思想教育與解決突出問題和克服薄弱環(huán)節(jié)結(jié)合起來，通過統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，制定出符合實(shí)際、切實(shí)管用的制度文本，務(wù)求取得師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效。

分組學(xué)習(xí)“溫家寶總理在北京市第三十五中學(xué)調(diào)研時(shí)的重要講話”

1、認(rèn)真閱讀講話

2、領(lǐng)會溫總理對教育、教師的關(guān)切、重視、要求和期望

3、人人發(fā)言談體會

嚴(yán)華：
看了溫總理在北京三十五中的講話后我很感動，也很有感觸。作為一個(gè)幼兒園教師深感責(zé)任重大，我在自己的工作中在努力實(shí)踐注重“以人為本”開展教育教學(xué)。同時(shí)積極參與職后培訓(xùn)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)中我也努力發(fā)揮自己的所長創(chuàng)作并制作各種教具盡力把孩子教好盡到老師的職責(zé)。

陳偉琴：

作為一名總理，真的是日理萬機(jī)，但總理能到學(xué)校聽半天課，說明總理對于教育的重視。總理還用了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間對每節(jié)課做出準(zhǔn)確的點(diǎn)評，評價(jià)中始終圍繞著學(xué)生，對培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和應(yīng)用能力，重視美育等都發(fā)表了一定建議，這也是我們素質(zhì)教育的要求。總理的評價(jià)，對我們來說，是一種教育的導(dǎo)向，我們會把工作做得更好！

翁露娜：

作為職初期的新教師，我在閱讀后覺得自己一定要謹(jǐn)記總理對我們教師提出的三點(diǎn)要求：“一要充滿愛心，忠誠事業(yè)。二要努力鉆研、學(xué)為人師。三要以身作則，行為示范。”正如總理所說：老師們承擔(dān)著教育的重任。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是基石的奠基者。國家的興衰、國家的發(fā)展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國家。

2、學(xué)習(xí)“李宣海《在上海市師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)大會上的講話》

通過本次學(xué)習(xí)活動，更加明確了師德高尚的重要性。中華民族素有崇尚師德，弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。

劉珽珽

教師的一言一行都會影響孩子們的成長，因?yàn)榻處煹牟回?fù)責(zé)任，很可能會影響孩子的一生，世界上還有什么比這個(gè)造成的損失更大呢？“師德教育”又一次讓我的心靈受到了洗禮，使我更清楚地認(rèn)識到了自己的責(zé)任之重！

許潔

學(xué)習(xí)了李宣海同志的講話，使我進(jìn)一步認(rèn)識師德的重要性。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育；沒有教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化，就沒有上海教育的現(xiàn)代化。師德是我們教師最重要的素質(zhì)，幼兒教師只有愛幼兒，才能做好這份工作。

張麗萍：

面臨改革開放的新時(shí)期，國家和社會對教師、對教育事業(yè)的要求和期望來說，作為教師是故步自封、 不思進(jìn)取還是勇于改革與時(shí)俱進(jìn)呢？當(dāng)我們學(xué)習(xí)了李宣海在上海市師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會上的講話后，思想上更清晰明了了；也充分認(rèn)識加強(qiáng)師德建設(shè)的特殊性和重要性。

許穎

我要把自身的師德素養(yǎng)提高為首要任務(wù)，在實(shí)踐中理論中不斷的完善自己、提高自己，使自己成為一名名副其實(shí)的人類靈魂工程師！。。。。。。

3、

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師師德建設(shè)，加深對“為人、為師、為學(xué)”理解和共識，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，鑄就一支理念先進(jìn)、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，我們幼兒園開展了一系列的師德建設(shè)活動。

在3月17日下班后，我們xx六幼的全體教工放棄休息時(shí)間，認(rèn)真地聆聽了科教黨校林宇宏教授關(guān)于《構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)》的報(bào)告。在全面建設(shè)小康社會,構(gòu)建和諧社會的今天,師德建設(shè)融入了社會主義核心價(jià)值觀念的新內(nèi)涵。幼兒園是培養(yǎng)祖國下一代的重要場所，也是建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的重要陣地，提高教師職業(yè)道德水平是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。林教授用真摯的情感、生動感人的事例和富有感染力的語言，打動了我們田六教職員工，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育工作的積極性，更新教育觀念；加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，靜下心來工作，潛下心來育人，在教育這一平凡而又神圣的崗位上，做受孩子愛戴、讓人民滿意的教育工作者。

通過一系列的師德建設(shè)活動，提升教育理念，踐行師德規(guī)范，營造良好的教育氛圍，相信我們每一位田六人在工作中會有新突破，為爭“一流城區(qū)，一流教育”做貢獻(xiàn)。

4、

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》基本章節(jié)

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

　　三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(征求意見稿)全文

　　一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

　　二、敬業(yè)奉獻(xiàn)。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，對工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不對工作敷衍塞責(zé)。

　　三、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　四、教書育人。實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　五、為人師表。知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作。平等對待學(xué)生家長，認(rèn)真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責(zé)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，自覺更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平。

5、

教師發(fā)言：

我認(rèn)為教師自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教；

教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處；

教師的教育具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生；

作為教育者和教育對象，師生之間只有不斷的心靈靠近，才有更好的效果；

終身學(xué)習(xí)理應(yīng)是一名真正教師的必然選擇，是教師適應(yīng)職業(yè)發(fā)展和自身發(fā)展的必由之路；

當(dāng)一名教師，首先要是一個(gè)充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)成人生的最大追求；

6、

xx六幼教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則

貫徹落實(shí)《徐匯區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》具體要求，結(jié)合我園教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，提出我園教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求如下：

（一）　 愛國守法，依法執(zhí)教

1、  熱愛祖國，熱愛人民，熱愛幼兒園，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。

2、  自覺遵守、執(zhí)行《教師法》《教育法》及幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、  一切教育教學(xué)活動必須嚴(yán)格遵守黨和國家的教育路線方針政策。

4、  不得有違背黨和國家方針政策的言行，不在幼兒園、家長前發(fā)表不利于社會穩(wěn)定的言論。

（二）愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)

1、立足崗位，認(rèn)真履行本職工作，保證教育教學(xué)工作正常開展，不得干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害幼兒利益。

2、樂于承擔(dān)各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，理解、支持、配合幼兒園的工作安排。

3、不對本職工作敷衍塞責(zé)，嚴(yán)格遵守一日活動作息時(shí)間表，注意課程的平衡，不隨意調(diào)課、換班，熱源、手機(jī)不進(jìn)班。

4、認(rèn)真制訂保教計(jì)劃，精心備課，一日活動中的教玩具準(zhǔn)備充分

（三）關(guān)愛幼兒，家園共育

1、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)幼兒，保護(hù)幼兒安全，尊重幼兒人格，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。

2、充分挖掘幼兒的潛能，關(guān)注特殊幼兒，注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、主動用各種方式與家長交流幼兒發(fā)展?fàn)顩r，做好科學(xué)育兒的宣傳和指導(dǎo)工作。

4、尊重家長，滿足家長的合理需求，家長問卷滿意率達(dá)90%以上。

（四）教書育人，因材施教

1、領(lǐng)會課改精神，更新教育觀念，樹立以幼兒發(fā)展為本的兒童觀。

2、全面了解幼兒身心特點(diǎn)，因材施教，把傳授知識和培養(yǎng)幼兒良好品德相結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，。

3、全面公正、客觀地對待幼兒，不得以幼兒家庭條件、外貌特征、聰明等條件評價(jià)幼兒。

（五）為人師表，文明廉潔

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，不說不要求上進(jìn)和不利于團(tuán)結(jié)的話。

2、嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，盡心盡職，工作時(shí)間不干私活，不上網(wǎng)玩游戲、逛商店。

3、廉潔從教，不準(zhǔn)以任何方式利用職務(wù)之便接受學(xué)生、家長給予的現(xiàn)金、禮品、有價(jià)證券等實(shí)物消費(fèi)以及旅游、娛樂等服務(wù)消費(fèi)。

4、愛護(hù)公物，注重節(jié)能，下班時(shí)關(guān)好電燈、電腦，保持工作環(huán)境的清潔、整齊。

5、自覺抵制有償家教，中共黨員教師（高級教師、區(qū)局學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、“三獎”獲得者），不到民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)等單位兼職兼課；

（六）終身學(xué)習(xí)，提升能力

1、崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，更新知識結(jié)構(gòu)，努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學(xué)手段。3

2、勇于進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試，大膽探索，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、積極參加各項(xiàng)進(jìn)修、教研、科研活動，提高保教質(zhì)量。

4、潛心鉆研業(yè)務(wù)， 努力形成個(gè)人教學(xué)特色或個(gè)人專長。

7、xx六幼教師師德承諾書

為努力踐行社會主義榮辱觀，積極推進(jìn)和諧校園建設(shè)，做人民滿意的教師，我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見》的有關(guān)規(guī)定，并鄭重承諾：

1、愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒，教書育人，為人師表，做終身學(xué)習(xí)的模范；

2、不傳播違背黨和國家方針政策的言論；

3、立足崗位，不對本職工作敷衍塞責(zé)；

4、不以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害幼兒利益，遵守作息時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展;

5、關(guān)心每一位孩子，注意言行舉止，不諷刺、挖苦、辱罵、歧視幼兒,不體罰或變相體罰幼兒，有正確的兒童觀；

6、做到廉潔自律，自覺抵制有償家教，不利用課余時(shí)間強(qiáng)制或變相強(qiáng)制幼兒參加有償補(bǔ)課等活動；

7、不以任何方式利用職務(wù)之便接受幼兒、家長給予的現(xiàn)金、禮品、有價(jià)證券等實(shí)物消費(fèi)以及旅游、娛樂等服務(wù)消費(fèi)；

8、不舉辦或與社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向幼兒收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班；

9、作為　　  （中共黨員教師高級教師、區(qū)局學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、“三獎”獲得者），不到民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)等單位兼職兼課；

10、不出現(xiàn)其他違背教師職業(yè)道德的言行。

以上十條，敬請同事、學(xué)生、家長、社會予以監(jiān)督。

民主生活范文：幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!