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2 學(xué)校黨支部宣傳委員個人對照檢查材料
自從開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我通過第一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)教育聽取意見，認真學(xué)習(xí)了黨的群眾路線教育實踐活動相關(guān)文件精神，深刻認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義，充分認識到“四風(fēng)”問題存在的危害性。作為一名基層黨員，應(yīng)該是最接近人民群眾，最了解群眾的想法，所以當(dāng)他們有了困難，我們本應(yīng)該沖到前面幫助他們解決。通過學(xué)習(xí)后，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“為民務(wù)實清廉”活動主題，我認真查找自身存在的問題，剖析產(chǎn)生問題的根源，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：
一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項規(guī)定和省市區(qū)委實施辦法情況
　  自從2005年加入中國共產(chǎn)黨以來，我始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，堅決擁護黨中央領(lǐng)導(dǎo)，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在大是大非的問題面前始終立場堅定。但對照黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項規(guī)定要求還是存在一定的差距：
（一）政治敏感性不強。做為一名黨員，在日常生活、工作中始終能做到政治信仰不動搖、政治立場不偏移、政治方向不迷失，更沒有做過與中央的決定、決議相違背的行動。但是面對樓道墻上亂涂亂寫的那些反動的有損于黨的形象的言論沒有做到制止，收到的一元紙幣上偶爾會出現(xiàn)法“輪功”的反動言論，我也沒有當(dāng)回事。
（二）思想認識不到位。中央關(guān)于改進作風(fēng)的八項規(guī)定頒布以來，我只是對和教育有關(guān)的多關(guān)注一點，其他的都是走馬觀花看一下，沒有真正放在心上。所以在和朋友、同學(xué)、親戚好友吃飯總是有些浪費的現(xiàn)象，違背了“厲行節(jié)約反對浪費”的宗旨。
（三）廉潔自律待加強。作為一名身在一線的教師，又是中層領(lǐng)導(dǎo)，廉潔方面做得挺好，但自律方面就略顯不足。總有偷懶的思想在困擾著我，只要一干得不順心就會自己給自己圓場，就會忘記自己身為中層、身為黨員要嚴格要求自己。
二、四風(fēng)方面存在的問題
（一）形式主義方面：
1、業(yè)務(wù)水平還要提高。我校是課改校，在摸著石頭過河的課改實驗過程中，我學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)的自覺性不高，總是認為自己年齡大，學(xué)習(xí)上進的動力漸漸消退。年輕時甘于寂寞，發(fā)奮苦讀的勁頭隨著自己跨入中層漸漸被貪圖安逸的心態(tài)取代。學(xué)習(xí)滿足于囫圇吞棗，一知半解，在工作中存在理論和實踐脫節(jié)的現(xiàn)象。比如在進行小組合作培訓(xùn)上，我對如何一步一步指導(dǎo)學(xué)生進行小組合作，沒有一個便捷的恰當(dāng)?shù)乃悸罚约河謶杏趯W(xué)習(xí)，所以在指導(dǎo)的時候總是感到力不從心。
2、工作布置多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。我分管的綜合實踐，在去太原學(xué)習(xí)時偶然看到了太原市小學(xué)綜合實踐活動的部分資料，覺得挺適合咱們，回來之后也沒有認真去思考如何結(jié)合學(xué)校的實際進行整合，下發(fā)的表格七八種，老師們又沒有做過，所以看到這些直喊頭疼。而我發(fā)下去之后也沒有細問他們在做的時候有什么困難，導(dǎo)致他們把那些表格應(yīng)付填完，并沒有對活動起到指導(dǎo)作用。
（二）官僚主義方面：
1、與大家溝通不夠。我不太擅長表達，所以喜歡一個人做事。這樣的性格導(dǎo)致了我和大家溝通的也少，某個教室發(fā)生了什么？某位教師有什么問題？學(xué)生如何，家長怎樣，每次都是后知后覺。并不是我高高在上，但是這樣的我總給大家留下拒人千里之外的印象。雖然每學(xué)期我也經(jīng)常深入教學(xué)，但真正與同事、學(xué)生打成一片的機會并不多，對師生心聲傾聽不夠，對學(xué)生和家長意愿把握不準(zhǔn)。特別是對家長反映的熱點、難點問題有畏難情緒，害怕引火燒身，工作中存在避重就輕、抓而不緊、落而不實的現(xiàn)象。對待學(xué)生同志有急躁情緒，有以監(jiān)督者自居的“優(yōu)越感”心態(tài)，自以為怒而生畏，殊不知眾怒難犯，以上究其原因其實是官僚主義思想在作祟。雖然也經(jīng)常下課堂聽課，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關(guān)心教師和學(xué)生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認真做到角色轉(zhuǎn)換，沒有真正打成一片。
2、群眾意識不強，為民服務(wù)的宗旨不夠。自從學(xué)習(xí)《論群眾路線》匯編以及習(xí)近平總書記對《黨的群眾路線教育實踐活動的論述》一文后，再加上觀看《焦裕祿》《段愛平》《踐行群眾路線好榜樣》等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡后，我才真正認識到自己的思想境界并不高，為民服務(wù)的意識還是欠缺。比如作為共產(chǎn)黨員，本應(yīng)該響應(yīng)上級號召在職黨員們“八小時在校內(nèi)，八小時在校外”的無私奉獻，積極參加在職黨員下社區(qū)的各項活動。我雖然也參加了，只是在社區(qū)的通知下，按要求到規(guī)定的片區(qū)完成規(guī)定的任務(wù)，從來沒有主動地去社區(qū)服務(wù)。這種“強迫”參與是我思想的一個陰暗面。
（三）享樂主義方面：
1、貪圖安逸之心漸生。我出身農(nóng)民家庭，經(jīng)常自省要勤儉節(jié)約，艱苦樸素，反對浪費，不為驕奢之事，不羨富貴之氣，不助攀比之風(fēng)。對照本次活動，感覺自己漸漸變得貪圖享受。可能是因為生活好一些了，生活的質(zhì)量也提高了，過去的那種艱苦樸素的作風(fēng)漸漸消退了，放松了對自己的要求，總認為吃點好的、穿得好的沒什么，其實這樣無形中滋長了自己貪圖享樂的思想種子。
2、工作熱情減退，攻堅克難意識不強。2011年努力工作，勤于奉獻的我得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致認可，跨入了中層，也許是自己的取得的一些成績很不容易，所以每每陶醉于自己的過去而沾沾自喜，也不立新目標(biāo)，缺乏新動力。年輕時候充沛的精神，十足的干勁，隨著時間的推移，漸漸被惰性和畏難的思想取代。比如在學(xué)校提出要進行課題研究的時候，我特別想在綜合實踐方面搞一個課題研究，可是想了一段時間，就自己給自己找借口，課題研究那么麻煩，有沒有別人幫忙，自己要邊摸索邊實驗，還要進行一大堆的材料等，當(dāng)這些借口漸漸成為我的理由時，我就堂而皇之地打起了退堂鼓。結(jié)果直到現(xiàn)在我也沒有真正地對綜合實踐這一科目選擇出一個合適的研究課題，真是慚愧極了。
（四）奢靡主義方面：
 1、節(jié)約意識不強。自己雖有節(jié)約的意識，但是卻做的不好。黨的八項規(guī)定出臺之前，我也曾參與過朋友同學(xué)之間迎來送往的活動，每次看到餐桌上的浪費，總是痛在心里，但也只是眼睛看到了，心里自言自語罷了，卻沒有堅決抵制的勇氣，甚至自己也在這樣做。比如和朋友吃飯，本來兩個人吃頓飯，兩個菜一個湯足已，卻往往礙于面子，打腫臉充胖子，深怕對方笑話，要上三四個菜，主食也有了，結(jié)果沒吃多少都剩下了，最后只好打包回去，回去后吃不吃那就是后話了。這樣的現(xiàn)象不是一次兩次了，每次過后都反省自己，但決心并不大。
　　 2、攀比之心有之。可能是社會大氣候所致吧，生活水平的提高促使人們的生活觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，攀比之風(fēng)漸生，我也不例外。有時看到同事們穿的、用的很特別，自己就想也買一件；別人用大手機了，自己羨慕半天；有時實在架不住別人的慫恿，再加上自己的攀比之心也會買上一兩次，從來不考慮有些東西可有可無，純粹是浪費。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
通過對上述問題進行認真分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺得主要還是自己的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
（一）思想意識滑坡。記得剛參加工作，學(xué)校認為我們這些師范生很有激情也很有才華，所以給我們布置了很多任務(wù)，而我們從來不覺得累，總是精力充沛，總有使不完的勁兒，這是因為我的心里始終有著遠大的理想和堅定的信念，那就是做一名優(yōu)秀的教育工作者，為祖國培養(yǎng)更多的合格的人才。為了這一理想，我放棄了很多休息日，一心撲在工作上，當(dāng)那些純樸的孩子們喜歡上了我，當(dāng)那些觀望的家長靠近了我；當(dāng)一份份喜人的成績單飛到了我的手上；我笑了，自己的付出終于有了回報，2005年我光榮地加入了共產(chǎn)黨，2011年我又跨入了中層，成績背后的心酸和淚水隨著我自身的價值逐漸變淡，我開始放松了對自己的要求，放松了對主觀世界改造，拼搏意識衰減了，享樂主義抬頭了，理想和信念也變得模糊了，這是我思想滑坡的表現(xiàn)。
（二）缺乏黨性鍛煉。對于共產(chǎn)黨員的先進性認識不到位，在工作中沒有很好發(fā)揮模范帶頭作用。我知道要使自己成為一名真正的共產(chǎn)黨員，就需要經(jīng)過長期的磨練，在嚴格的黨內(nèi)生活中，一生自覺地經(jīng)受各種考驗。記得在在職黨員下社區(qū)活動中，適逢星期六，街道領(lǐng)導(dǎo)要求我們這些在職黨員下社區(qū)義務(wù)勞動，我們被分到了南關(guān)華豐超市后的居民區(qū)里。居民樓里的樓道比較好打掃，但是那些死角的垃圾堆得又多又難處理。街道的主任告訴我們必須處理完才能回家，看著那一大堆，快有半房高的垃圾，還散發(fā)著難聞的刺鼻的味道，我忍不住跑開了。面對臟活累活，我沒有做到迎著困難上，沒有經(jīng)受住考驗，真是太不應(yīng)該了！
（三）公仆思想不足。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急，對全心全意為人民服務(wù)踐行不夠，缺少把黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)與深入基層、及時了解新情況、解決新問題、創(chuàng)造性地開展工作的精神真正貫穿到實際工作和生活中去的自覺性和能動性。今年三月份，我們學(xué)校將19位黨員分成三個小組，利用放學(xué)時間去平康里社區(qū)走家串戶，了解貧困家庭的面臨的一些生活困難。我和杜校長分在了一個組，我和她走進一家困難戶家庭，房主自己身體有病，妻子靠給人打零工掙點錢供孩子念書，老母親也臥病在床，全家只靠房主1000元的工資維持生計，房主希望我們能夠?qū)⑺麄兗业那闆r反映到街道或相關(guān)部門，為他們解決房主內(nèi)退的問題。當(dāng)我們了解情況后，雖然向街道反映了這個問題，但最終的結(jié)果如何，我們并沒有再去過問。只是完成了傳話筒的任務(wù)，所謂的解決離群眾“最后一公里”的問題成了遺憾。
（四）自律精神不強。把自己混同于普通群眾，對于共產(chǎn)黨員的表率和模范作用發(fā)揮不充分。如自己身為中層，卻沒有嚴格要求自己，看見別的教師在工作上敷衍了事，得過且過，自己也會放縱自己偷懶一會兒；聽見別的教師聊天、聊家常，自己忍不住也會插上一兩句。
四、努力方向與整改措施
通過近一階段的深入學(xué)習(xí)和反思，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：
（一）堅定共產(chǎn)主義信仰，做忠實的馬克思主義者。理想是基石，信念是動力。堅定不移的理想信念是每個共產(chǎn)黨員的精神支柱和不可或缺的力量源泉。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，按照學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)地點、學(xué)習(xí)方式努力掌握理論體系和精神實質(zhì)，加強理想信念教育，提高政治素養(yǎng)。嚴守組織工作紀(jì)律，不該說的話不說，不該做的事不做，不該交的朋友不交。
（二）牢記“為民務(wù)實清廉”，做人民信得過的好公仆。
作為一名共產(chǎn)黨員必須牢記黨的宗旨，剖析自我，凈化自我，踐行諾言。我要把握人生定位，明確前進方向，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“發(fā)動機”，把事業(yè)當(dāng)成“永動機”，把工作當(dāng)成“戰(zhàn)斗機”，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；完善思想素質(zhì)和政治修養(yǎng)，提高精神境界和道德水準(zhǔn)，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，切實做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；做一頭黃牛，為群眾耕地耕田；做一把雨傘，為群眾擋風(fēng)遮雨；做一塊石頭，為群眾鋪路筑橋。
（三）嚴守自律底線，做力戒“四風(fēng)”的運動健將。在工作中，我要積極履行群眾路線的總要求，一切從實際出發(fā)，實事求是，與時俱進，戒浮戒躁，靜以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德；在思想上牢記“吃苦在前，享受在后”的革命誓言，不和工作講條件，不與組織講待遇，不同上級講價錢，始終保持一股勇氣，一股銳氣，一股正氣；不在作風(fēng)上“掉鏈子”，不在廉政上“栽跟頭”，不在紀(jì)律上“闖紅燈”。
一身正氣，兩袖清風(fēng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，以攻堅克難的工作熱情，真抓實干的工作態(tài)度，凝心聚力的工作干勁為城區(qū)教育事業(yè)建設(shè)貢獻自己的力量。 “衣上征塵猶未洗,躍馬揚鞭再奮蹄”。我相信， “我們正在做我們的前人從來沒有做過的極其光榮偉大的事業(yè)，我們的目的一定要達到，我們的目的一定能夠達到！” 2

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