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高校學習討論落實活動反思剖析報告 
　
為深入貫徹落實省委組織部、省委高校工委和院黨委關于開展以“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省”為主題的集中學習討論落實活動的部署要求，結合我院實際，學院黨政領導態度端正、集中學習培訓、調查研究、解放思想討論及廣泛征求師生意見的基礎上，針對班子以及個人工作中存在的問題、以及今后的整改措施紛紛發言，現將有關情況報告如下：

　 通過一年來的建設和發展，我院雖然在黨建工作、學生工作的完成、學科團隊建設、科研成果目標的完成以及學術環境的營造等方面取得了顯著成效，但對比建設目標，仍然存在差距和不足，具體表現在以下幾個方面：

　 一、學生安全管理工作不到位、學生缺乏安全意識

1、大學生自身存在安全意識、自救能力、安全防范技能、安全知識等方面的欠缺，在安全問題上表現在防火、防盜、防騙、防滋擾、防野外實習意外傷害等方面缺乏基本常識，致使日常生活中的安全問題比較突出：對于一些騙局或意外情況，一些學生常常難以應付，或是誤入陷阱，從而造成不應有的損失。

2、心理健康問題。學生面臨學習、經濟、就業等三大壓力，以及適應學校生活環境、自我認識評價、人際關系、性別認識、異性交往等問題，在這一發展中自然會在心理上產生影響，從而發生內心沖突和心理挫折，由于生活節奏加快、社會壓力加大以及家庭環境和個人經歷諸多因素，部分學生產生了負面心理情緒或心理疾病。

3、學生安全管理工作還有不到位的地方。

　 二、研究生課程規劃和建設還有待于進一步完善

今年我院順利招生第一批碩士研究生，目前碩士研究生培養還處在初步階段，研究生課程規劃和建設上尚未形成完善的體系，一些課程的設置還存在問題。由于合作時間較短，且研究生人數有限，研究生培養方面的經驗還較為欠缺。研究生的培養中存在目標定位不明確，教育方式待改革和具體措施難落實等問題。

  三、師資隊伍建設需進一步加強

  1、青年教師過教學關是我院一個嚴峻問題。教育理念的更新及其實踐，教師業務水平的提高以及師德建設的任務十分迫切和嚴峻。近幾年，我院新進了一批年輕教師，但由于沒有課堂教學經驗，教學能力急待提高。

  2、新專業教師隊伍數量不足，是困擾我院發展的又一問題，尤其是人文地理與城鄉規劃專業教師短缺，不利于我院教學質量的整體提高。

3、在年齡結構方面，普遍存在著中青年教師高層次人才缺乏的問題。在人員結構方面，一是教師和非教師結構的不合理，二是教師隊伍內部在學科建設方面存在的結構性不合理，尤其是缺乏拔尖人才、學術骨干。

　 四、科研成果影響力不夠，學術交流層次不高

　 1、科研成果在國內的影響力還不夠大，從近3年的科研成果來看，承擔的項目數量、完成的項目經費、發表的論文數量都比較多，教師的科研檔次和科研實力也有所提高。但學術專著、獲獎科研成果、高級別刊物上發表論文的數量還不多，需要繼續努力。

2、學術交流數量不足，層次還不夠高，尤其是國內外訪學方面有待于繼續加強，國際化交流水平有待新的突破。

五、學生日常管理制度仍需完善

學生的日常管理工作多而繁瑣，需要學生、教師、管理者以及家長的共同參與, 學生日常管理制度需要逐步完善，班級建設量化考核辦法、學生考勤、考試管理制度，教室、學生宿舍管理制度等學生管理制度需要具體細化，還需強化常規檢查，嚴格學風。

六、對學生實踐能力培養的成果不夠明顯

如何加強基礎教育和對學生綜合能力的培養，使學生養成良好的學風，仍是我院師生需要積極探討的大問題。在大學生就業指導方面，雖然開展了講座和師生交流的平臺，但是真正提高大學生實踐能力的措施還不夠，另外學生教育實習需要不斷調整和加強，大部分學生現在選擇自主實習，不愿意統一組織實習，使教育實習的真正目的得不到實現，實踐能力得不到鍛煉。

  七、辦學基礎設施明顯不足

  隨著專業的擴增和學生規模的擴大以及培養應用型人才的需要，仍需繼續加大儀器設備的投入。特別是在實驗教學方面，實驗室還沒有建成，經費不足，新校區教學實驗場所尚未落實。

我院高度重視教學工作中查擺出的問題和不足，針對以上問題認真分析原因，明確整改任務，制定了整改措施，以便推動我院工作快速健康發展。

一、健全大學生安全教育的保障機制

加強大學生的安全教育,一方面以開辦安全知識講座、安全形勢報告會或組織主題班會、知識競賽活動、小組討論等多種形式開展安全教育，也可以利用學校的校園網、宣傳欄、校報等傳播媒體和各種有效手段，進行安全知識宣傳。使大學生掌握安全知識,了解安全法規、提高安全意識、掌握安全防范的技能和能力。使安全教育能夠經常化。每次開班會都要對學生進行安全教育，如人身、財產安全教育、安全用電教育、防火、地震、火災安全教育等。

另一方面高校要大力加強安全管理工作，落實領導負責制，堅持輔導員值班制度，預防各類突發事件，及時在現場處理解決各類問題。實施定期檢查、及時消除安全隱患,定期召開學習安全會議,使廣大師生注意安全教育問題，盡量把安全事故消滅在萌芽狀態。最大限度地減少安全事故的發生，保障我院學生的安全和穩定。

二、明確研究生培養目標、提高研究生培養質量

根據四個研究方向的研究內容、方法和學科特點，結合社會發展實際需求，進一步完善研究生培養方案，完善各研究方向的研究生專業課程體系，明確研究生課程的教學目標和教學內容,規范研究生培養模式,落實具體措施,提高研究生培養質量。在研究生培養過程中,應嚴格管理、嚴格要求。同時,必須積極為研究生創造寬松的人文環境和輕松的學術氛圍。

　 改革研究生的指導方式，加強導師隊伍建設。研究生的指導可采取導師負責、集體指導、師生交流、共同討論的方式，既可以激勵教師從事科研的積極性，也可以啟發學生的科學思維，對于課程考試應該有多種形式的選擇，如撰寫論文式、研究項目式或提交系列作業等，重點考察學生應用知識解決實際問題的能力。

　 三、優化師資隊伍建設

　 加強中青年骨干教師特別是學科帶頭人的培養和引進工作。繼續優化學術隊伍結構，提高學術隊伍整體水平，按照建設規劃目標，繼續引進或招聘碩士以上研究生，培育學術骨干，充實學術隊伍，完善團隊建設，增強科研實力。提高現有科研人員的科研素質和能力，造就一批科研骨干，增強科研后勁。

加大對科研和教學改革項目研究的鼓勵。尋求多方支持，加強與企業的結合、科研合作、科技成果的轉化等，多渠道取得建設資金，加快基礎教學設施的更新和建設。為了滿足培養應用型人才的需要，要重點加強新辦專業的建設。結合實際下力氣組織一批高水平的教學改革項目、教學科研項目，使教學改革成果、科技成果能夠短時間內有實質性的突破，為教學質量和師資水平的不斷提高和可持續發展提供保證。

　 四、進一步凝聚研究梯隊實力，提升科研成果質量

積極整合科研隊伍，進一步凝聚研究梯隊實力，發揚集體攻關的優良傳統，組織研究梯隊成員積極爭取國家自然科學基金、國家社科基金、重大決策咨詢項目，并繼續抓好高質量、高層次學科成果產出，特別是高水平、有影響的標志性研究成果的產出，進一步提高學術地位和提升學科的影響力和競爭力。

加強國內外學術交流，促進學科創新發展。學術交流是學術創新的必要條件，是凝練研究方向、打造學術團隊、產出高水平成果的有力保證。依托山西省古都學會和山西省地理學會，堅持舉辦山西省古都學會和山西省地理學會年會的基礎上，爭取組織召開一次高水平、高層次的全國性或國際性學術會議。邀請國內外學者講學，并積極參與國際學術交流，其中包括參加國際會議和出國進修等形式，進一步加強與國內外學者的合作，使本學科的研究進一步走向國際化。提升對外學術交流層次，提高對外學術交流質量。依托我院科研和人才優勢，進一步拓展對外學術交流的空間、層次與水平，積極開展國際學術交流，增強國際影響力。

　 五、完善學生日常管理制度

完善《地理科學學院學生工作文件匯編》，具體細化班級建設量化考核辦法、學生考勤、考試管理制度，教室、學生宿舍管理等學生管理制度。

加強學生日常管理規范化，加強學生黨支部建設，堅持學生支部生活會制度，創新黨員主題學習活動形式，完善學生工作例會制度，強化常規檢查，嚴格學風，嚴格考風考紀，嚴格課堂紀律，學生早晚自習、教室宿舍衛生實行“周考勤公布”制度，加強學生干部建設，充分發揮學生自我管理、自我教育、自我服務、自我約束的自律作用。做好獎學金評定及各級各類黨團評優工作，同時加大對后進生的管理力度，建立與學生家長聯系溝通制度。

　 六、加強學生科技創新精神和實踐能力的培養

加強學生科技創新精神和實踐能力的培養，促進理論與實踐的結合，提高畢業論文質量，為將來更好地適應社會打下堅實基礎。

學生教育實習不斷調整和加強，規范學生的教育實習過程，限制自主實習，以統一組織實習為主導，增強學生的實踐工作能力。強化實習過程的重要性。加強學生實踐技能培訓，通過教育實習加強師范生的從教能力，通過生產實習強化非師范生的就業適應能力。

把習近平黨總書記一系列重要講話精神融入課堂教學，納入黨課團課，統一師生思想和行動。黨支部要積極組織大學生參加社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、科技創新和勤工助學等社會實踐活動，促進學生全面發展。要通過多種形式和載體，開展弘揚中華優秀傳統文化、踐行山西精神、學雷鋒、學習道德楷模、大學生自愿服務等活動，全面提高大學生思想道德素質。

  七、積極投入硬件設施建設

用好建設經費，積極投入硬件設施，緊密配合教學，為本科教學和學科建設、科研工作提供保障，滿足師生的切實需要。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 地理科學學院黨總支

 2015年3月1日

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