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“迎接教師節 教師宣誓儀式” 主持詞

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是xx六十六中學管處主任車xx，今天的升旗儀式及“教師宣誓儀式”由我來主持。

金秋九月，是一個洋溢著喜悅、感恩、祝福的季節，是一個屬于教師的季節。本周，我們迎來了我國第二十七個教師節。今天我們在這里隆重舉行 “迎接教師節——教師宣誓儀式”，首先請允許我代表學校黨政工各級領導向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以最誠摯的節日祝賀！向為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！

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進行第三項：教師宣誓

今天帶領我們全體教職員工宣誓的是我校語文組王xx老師。雖然依然年輕美麗，但實際上王老師明年就要退休了，而今年她還奮戰在我們教育教學的最前沿——承擔了08級兩個畢業班的語文教學工作。從事教育工作三十三年來，王老師就是這樣一直辛勤耕耘在教書育人的第一線，她勤勉敬業、博學善教、成績顯著，是鐵道部勞動獎章的獲得者，多次榮獲濟南鐵路局優秀教師、路局教學能手的稱號，曾被評為濟南鐵路局勞動模范、xx市德育先進個人，培養出一大批升入北京大學、中央財經大學、中國海洋大學等高等院校的優秀人才。

下面有請王xx老師領誓。

請全體教師在王老師的帶領下，在全校同學的見證下，高舉右手，面對國旗莊嚴宣誓。

我宣誓：

忠于人民的教育事業，履行教師的神圣職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。

熱愛學生，為人師表；追求真理，崇尚科學；依法執教，教書育人；勤勉敬業，嚴謹治學；團結協作，甘于奉獻；終身學習，勇于創新。做學生良師益友，鑄教師高尚人格。為中華民族的偉大復興，為人類社會的文明進步，我愿獻出全部力量！

（宣誓完畢， “全體面向主席臺方向，向左向右轉！稍息！”）

第四項：總結發言

老師們、同學們：

從小到大，我們每個人都經歷過一些難忘的宣誓場面，隊旗下、團旗下、黨旗下、國旗下，舉起右手，莊嚴宣誓。這是一種公開的宣告，也是一種鄭重的承諾；是一種外在的教育方式，更是一種內在的心靈的認同和凈化。

在教師節來臨之時舉行教師宣誓儀式已成為我們學校的一項制度性（傳統）活動，雖然面對國旗宣誓對于我們大多數老師來說已經不再新鮮，但是每一次宣誓都能讓人激情澎湃，每一句誓言都會讓人熱血沸騰：

“做學生良師益友，鑄教師高尚人格。為中華民族的偉大復興，為人類社會的文明進步，我愿獻出全部力量！”當錚錚誓詞字字落地時，我相信我們每位老師的心中都會油然而生一種強烈的榮譽感、自豪感、責任感和使命感。

這種神圣與震撼，凝聚為一句話，銘刻在我們心中，那就是——作為教師，我們，對于學生很重要！

胡錦濤總書記說：“中國的未來發展，中華民族的偉大復興，歸根結底靠人才，人才培養的基礎在教育。” 而“推動教育事業又好又快發展，教師是關鍵。”是啊，世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠；世上很少有像教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了作為教師的我們必須不斷地完善自我，提升自我。

這幾年，老師們常常有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，學生的接受能力越來越強，老師要參加的活動越來越多，工作面臨的挑戰越來越大。但這些并不妨礙我們去追求自身的專業發展與體會教育過程的幸福，反而提醒我們要努力踐行“終身學習，勇于創新”的誓言。因為只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展；只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得幸福和快樂。

老師們！前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。” 我想如果我們能從“熱愛學生，為人師表”開始，取得成績和榮譽后依然能“團結協作，甘于奉獻”，那么我們就完全有可能成為最優秀的教師，我們就能在我們從事的這項崇高的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為我們自己的節日！

同學們，剛才當你們將目光投向面對國旗莊嚴宣誓的老師們的身上時，不知道你們看到了什么想到了什么感悟到什么？

今天參加宣誓的老師中，有從教數十載的老教師，他們愛校如家，兢兢業業，培育了無數優秀學子，幫助了眾多年輕后輩；有腳踏實地的中年教師，他們業務精湛，對學生傾注無限愛心，對工作精益求精，是學校教育教學的中堅力量；有富于朝氣的青年老師，他們勤勉好學、勇于創新，在三尺講臺上，燃燒著自己無悔的青春。還有許多在管理服務崗位上為我們默默付出、無私奉獻的干部職工，是他們扎扎實實、勤勤懇懇的工作為我們營造了美麗優雅的環境與和諧穩定的氛圍。

當然，我們得承認，教師其實是普通的，站在這里的老師們所做的一切，說起來是那么平凡，那么瑣碎！比方有時，為了備好一堂課，他們翻閱很多本資料，修改很多遍講稿；有時，為了完成學校交給的緊急任務，他們放棄與家人團聚的休息日趕往學校；有一位老師為了趕在新年前給全班每一個學生寫一封信，連續幾夜熬紅雙眼；有一位老師為了選擇送給班級每個參加高考的學生一個鼓舞士氣的小禮物而絞盡腦汁；為了給你們開家長會經常有老師放棄參加自己孩子家長會的權利；為了讓你們有個好的休息環境很多班主任每天中午都是在教室里與你們共同度過……

這些事情說出來難以光芒四射，寫下來無法流傳千古，但只要你們細細品味，就會發現有多少關愛、多少責任、多少期待在其中啊！只要你們用心感悟，就會明白無論是在過去還是現在或是將來，所有的教師都理應享受最真摯的祝福與崇敬。

在這里，我也要感謝我們的同學，記得有位年輕教師曾經跟我說過： “作為一種職業，教育最能吸引我的，莫過于在為孩子們真心付出的同時，也在收獲著伴隨他們成長的快樂和那一顆顆最純潔的感恩之心所帶給自己的感動與溫暖”。是啊，愛與被愛、感動與感恩，都是雙向的、互動的。在我們的校園中我常常可以感受到這種愛與被愛的互動所構成的最完整的愛的文化。

我知道有一位老師擁有一個最珍貴的珠寶箱，那里面裝滿了四年來學生寫給她的賀卡、信件和小紙片；我聽過洗腳水的故事，是今年軍訓時學生打來的一盆洗腳水讓疲憊的老師感受到班主任這項艱辛的工作帶給自己的幸福；我看過在講述學生的一點小小的乖巧的改變時老師眉宇之間自然流淌出來的滿足與欣慰……

同學們，今天我想要告訴你們的有很多，但凝聚為一句話，那就是——作為學生，你們對老師很重要！你們的感恩之心是老師最大的動力，你們的努力奮斗是對老師最好的回報！

老師們、同學們，我們的學校從昨天到今天，蒸蒸日上；從今天到明天，任重道遠。在學校快速發展的今天，如何讓每一位學生實現心中的夢想，如何為學生的生存發展奠基，這是我們學校謀發展的重要任務。我相信依靠廣大教師無怨無悔的奉獻，依靠每位同學踏踏實實的付出，依靠全體師生同心同德的拼搏，學校的明天一定會更美好!

最后再次衷心祝愿我們的老師節日快樂，身體健康，工作順利！！

升旗儀式及教師節宣誓儀式到此結束，請各年級各班按先后順序帶回。

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