主持詞范文：“六一”節目串詞(原創)是由范文詞典為您精心收集，希望這篇“六一”節目串詞(原創)范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友，以下是“六一”節目串詞(原創)的正文：

“六一”節目串詞(原創)
 
（甲）尊敬的來賓、

（乙）敬愛的老師、
（丙）親愛的同學們：

（合）大家好！

（甲）鳥語伴花香，
（乙）清風送涼爽，
（丙）歡歌迎笑語，

（合）“六一”兒童節，我們自己的節日，在我們企盼的目光中，
（乙）踩著輕盈的腳步，姍姍來臨。
（甲）讓我們盡情地唱歌，
（乙）讓我們盡情地跳舞，
（丙）讓我們盡情地歡樂吧！

　  （合）xx小學2013年“六一”兒童節文藝匯演——現在開始！

（甲）兒童是祖國的花朵，兒童是人類的春天！在這歡樂的日子里，讓我們手拉手，盡情地歡唱，慶祝自己的節日。請欣賞二年級同學表演的舞蹈《慶祝六一》。

（乙）一顆閃爍的小星星，就是一個偉大的世界！一群小朋友，就是祖國未來的主人！請欣賞學前班小朋友用稚嫩的小手，來表達他們的愿望——《閃爍的小星》！

（甲）少年，寫不盡的題材；少年，書不盡的情懷！因為，少年是祖國的未來，少年是人類的花朵，少年是世界的希望。請欣賞三年級學生表演的大合唱《少年少年祖國的春天》

（丙）每個人都向往快樂，每個人都崇尚自由。快樂無處不在，快樂無時不在。但是快樂需要我們去尋找，今天，就是快樂的日子。下面請大家欣賞六年級女生為我們帶來的舞蹈《快樂崇拜》。

（乙）狗是我們生活中常見的動物，它不僅僅給我們帶來快樂，它不僅僅給我們帶來幫助，它還為豐富我們的語言立下汗馬功勞！不信，請欣賞相聲《說狗》 。

（丙）山清水秀的新農村，欣欣向榮的新氣象，讓小燕子對這兒流連忘返，舍不得離開。請看一年級小朋友那稚嫩的舞姿——《小燕子》。　　

（甲）美麗的鮮花，讓大地更顯勃勃生機；甜美的音樂，使人間煥發青春！請聽五年級學生帶來的大合唱《天女散花》等。

（乙）夢是美好的，是催人向上的，正是夢想帶著我們走向幸福的未來。每個人心中都有一個七彩夢，每個人都可以創造一個多姿多彩的世界。接下來請二年級小朋友為我們表演《七色光》。

（丙）田園生活，恬靜安詳，令人向往，陽光普照，活力四射，讓人難忘。讓我們用詩歌來表達自己的情感吧。請聽四年級學生帶來的詩朗誦——《在天晴了的時候》

（甲）泱泱華夏，盛開著五十六朵民族之花。莽莽神州，生活著五十六個民族。語言不同，風俗各異。但是，熱愛祖國，熱情助人，積極向上的激情是一樣的！請欣賞六年級女生為我們帶來的舞蹈《最炫民族風》

（丙）古往今來，中華兒女代代相傳，尊敬老人，孝順長輩。應該怎樣孝順長輩呢？請聽學前班的兩位小朋友告訴我們答案！朗誦《識字2》

（甲）迷人的夜色，讓人陶醉；美好的生活，讓人滿足！讓我們在夏夜的星空下，踩著激情的音樂，舞起來吧！請欣賞五年級學生表演的舞蹈《今夜舞起來》

（乙）人多計謀廣，柴多火焰高，團結力量大。下面請看二年級學生為大家表演《三個和尚》。希望大家可不能向這位懶惰的小和尚學習喲！

（甲）魔術是神奇的，魔術是不可思議的，魔術是驚心動魄的，魔術是受人歡迎的。下面就是見證奇跡的時刻。請欣賞六年級男生帶來的魔術表演。

（丙）誰，保護我們的疆土；誰，維護我們的安寧——是解放軍叔叔！我要成為一名全心全意為人民的解放軍戰士，我現在就是一名小兵兵。請看三年級學生表演的《勇敢小兵兵》

（乙）音樂給我們帶來歡樂，音樂啟迪我們的智慧。請欣賞四年級學生表演的大合唱《蛐蛐和蟈蟈》等

（丙）神曲還是雷曲？我們無法評價，但是已經遍地開花的騎馬舞，各行各業的《江南style》有沒有給你帶來笑聲呢？請看六年級學生給我們表演《江南style》

（乙）古人常常用“子”來稱呼有才華的人。春秋末期的晏子就是一個足智多謀、伶牙俐齒的人。請看五年級學生再現當年晏子的風采！

（甲）春天在花叢里，春天在樹林里，春天在小朋友的眼睛里。請欣賞三年級學生表演的《春天在哪里》

（乙）外婆，我們生命中一個重要的人物；外婆，我們生活中一道靚麗的風景。請欣賞四年級學生表演的《外婆的澎湖灣》

（丙）洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。黑頭發、黃皮膚，讓我們在任何時代，任何地方都能心系一處，情牽一國！請欣賞六年級學生表演的大合唱《我的中國心》

（合）吃水不忘挖井人！
（乙）我們幸福的生活從哪兒來到呢？
（甲）是我們的家人辛勤勞作！
（乙）是我們的老師嘔心瀝血！
（丙）是我們黨和國家領導人聰明才智！
（合）讓我們從現在起：為祖國的未來，努力學習！

（合）六一匯演，到此結束。
（乙）再一次祝福：
（合）在座的所有的人——身體健康、家庭和睦、天天快樂！

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