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《中國夢 誰的青春不奮斗》征文范文

　  我的青春需要我來奮斗
　  我現在成功的就讀在我理想的大學。
　  家中的衰落具體從何時開始我已經不記得了，只知道那時我還很小，我看到生病的父親被堂哥背進了屋子，然后父親向我笑了笑，我也向著他笑。
　  那時的年代已不是所謂的”闖關東”的時代了，東北已不再發達。舅舅說關里（中國山海關以南的地區）的醫療技術很發達。于是，背井離鄉，我們跟著叔叔來到了我從未聽過的江蘇省。
　  那一年的冬天很冷，冷的會讓我記住一生。全家人擠在一張床上，身上壓著三條厚厚的被子，很沉。但是，那時的冷還是讓我很想哭。在江蘇的老家里已經沒有父親的田地了，母親只能出去打零工。當時我不明白為什么母親下班回來總是發很大的脾氣，直到后來當已經學會江蘇話的我聽到母親那流利的東北話，我明白了，原來，世界已經不一樣了。
　  我的新學校在江蘇扎下了根，我開始申請國家貧困補助。很感謝，國家真的補助了我。我欣喜于母親接過錢后她舒展的眉頭。那一時間，我才發現自己還能夠有用。我更加努力的學習，更加認真虔誠地寫貧困申請。我知道，只要我努力，國家就會幫我。
　  高三那一年，我因為是東北戶口而不能在江蘇考學，當時異地考試的政策還沒有下發到學校。看著家人們為我轉學的事情操透了心，我感覺心很累，替他們很累。我對母親說我想要退學，離開學校去學一門手藝養家。我甚至想出了好多說服母親讓我退學的理由。母親哭了，我從未看到的痛哭。她怨我對不起她，怨我對不起那些幫我的人，怨我對不起國家補助給我的錢。后來，我還是轉學去了東北，在那里參加了高考。
　  高三那年的日子很苦，我認為那樣的努力幾乎到達了我的極限。每天我適應著不同的課程，每天我背著老師布置的單詞直到哭泣，沒人知道我哭了多久，我害怕自己真的沒有勇氣再去努力。當堂哥一家都沉沉睡去的時候，只有我自己坐在廚房里，昏昏欲絕的看著世界地圖。有好幾次自己困得撞在桌子上，我覺得自己好像天明就會死去。凌晨了，我總算可以睡去，而到了四點半我又努力爬起來，看著還未升起太陽的天空，我知道我又開始了新的一天。
　  在東北的學校里，老師同學都很熱心的幫助我，這也是我堅持下去的重要助力。班主任知道我會難以適應東北的教育方式，她免費為我補課。班主任知道我會想家，她做飯給我吃。班主任知道偶爾我會氣餒，她鼓勵鞭策我。我的同學知道我性格內向，他們主動聯系我。同學知道我不會地理，他們熱心教我。同學知道我不想回堂哥家，他們帶我去他們家玩。我的東北老師同學，是他們給我的幫助使我能夠在東北順利的完成學業。在高考的作文中，我用我晦澀的筆觸真心的感謝他們。
　  我的夢想本是做一名醫生，雖然現實使我不能現在去實現它。在大學，我的專業是法學，這門專業更讓我感到偉大。在學校里，老師和同學們都很友好，學習的氛圍也很濃厚，教學設施十分齊全。在這樣優秀的學校里學習使我更加有了取得一定成績的信心。大學里，我積極參加了好幾個社團，還報了不少的社團會員。同時，我申請了勤工助學，在自習結束后，我都會去圖書館打掃衛生。這樣的生活很美好，很充實，但我并沒有忘記大學學費的昂貴。大學活動豐富多樣，也注定我會投入更多的錢去經營這份美好經歷。家庭是無法來完全替我承擔這份重擔的，所以我更需要自我加倍的努力。努力學習，努力創業，努力提高自身的素養，這是我奮斗的目標。在大學的初始，我同樣申請了國家貧困補助。我不是想要貪圖錢財，而是我堅信國家的政策的完善。在不斷富強的新中國，對于教育這一領域，國家更加增大了支持的力度。在今天的中國，我們堅信”中國夢”的不斷美好。在今天的我自己，我堅信”我的青春需要我來奮斗”的口號。我的生活不會因貧窮而打上低分，在一條騰飛巨龍的身影中，我看到的是無數筑夢的人們，我的夢，我奮斗，我的國，我熱愛！

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