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教師"我的中國夢"征文

　  如果2013年有一個最溫暖的詞匯那么一定是“中國夢”。中國夢三個字在當下快節奏的生活當中已然成為了一種愿景和讓我們努力的動力。每個社會人都有或卑微而踏實，或遙遠而富足的夢，每一天我們用它提醒著自己的存在，每一刻我們用它撥起生命的下一次脈動。

　  作為一名高校輔導員面臨著馬上要走上實習崗位的學生我最近一直在思考我的中國夢是什么，我要如何實現自己的夢想。看到他們沒有找到工作兵荒馬亂的樣子我很難過，當然在痛苦之中我也找到了自己的夢想，那就是能夠為我的學生服務到位。也許會有人說老師的職責就是為學生服務，這是應該做的事情，并不能算是理想更不是中國夢。當然常規的工作我相信每位老師都會做到，可是要想從思想上解決學生的問題卻是非常困難的。自己已經帶過幾屆畢業生，對于如何引導學生充實、平穩的度過大四然后找到一份理想的工作有一些認識，因此我想把自己總結的大四學生所面臨的問題以及解決措施和老師、同學們分享。

　  首先就是在實習之前還要上的幾周課中表現出異常的浮躁，翹課現象非常嚴重。很多學生認為大四學習的課程并不是很重要而且大四學校管的相對松弛，因此便對自己有所放縱。其實這種心理是可以理解的，但是并不值得同情和縱容。作為輔導員我認為可以用視野轉移法來安定學生。所謂視野轉移就是把同學們的重心轉換一下，將他們的心思更多的轉移到找實習單位上來。在任課老師上課的過程中經常穿插一下與專業相關的企業，在教學上增加視頻的比例，同時播放一下求職類的節目和求職技巧等，通過這些改革能夠讓學生感到最后課程的實用性，以此來提高同學們的上課積極性。在最后幾周，需要經常去學生寢室走訪，多向學生宣講最后準備期要做的事情例如做一份漂亮的簡歷、選擇自己的畢業論文方向和導師等，通過這些小事情讓同學們忙碌起來，讓這些有意義的事情來填補他們的大腦，從來充實起來。

　  第二點就是很多同學對于自己的前途一片迷茫，不知道路在何方。很多同學在進入大學后沒有給自己一個好的規劃，結果導致在大學里隨波逐流，其實這是我們老師最不希望看到的。很多時候都是這樣，當我們即將要面臨選擇的時候卻無從下手，選擇一如隕石在空中劃過，或許是夜空中最絢爛的一筆，或許在黑暗中隱于黯然，其結果最終是塵土石礫去填補那斷壁殘垣上的空白。走到路的盡頭忽然發現沒有路了，很多同學心就慌了……

　  為了讓同學們有一個好的工作，我在大一開始就讓他們每人做一份職業生涯規劃書，通過大學四年不斷的完善自己的規劃，有了理論上的指導很多同學走的就更有方向感。在大四的時候利用周末教育和同學們現場依據霍蘭德模型分析學生的性格和適合自己的工作，通過這些努力讓同學們更加清晰的認識到自己的優缺點和擅長自己的工作。

　  俗話說“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”，很多同學為了找一份工作證明自己沒有閑著而盲目的簽就業合同。畢業后的第一份工作對于學生來講非常的重要，我認為一定要寧缺毋濫。第一份工作是學生初入職場的最深刻的經歷，因此一定要從自己的興趣、所選公司的前景和崗位與自己的匹配程度幾個方面來綜合考慮。其實工作很好找，可是能夠找到一個卻是適合自己的非常的不容易，所以在校的最后一段時間必須要好好考慮、慎重選擇。很多同學找我聊天的時候講到現在很迷茫，不知道自己怎么辦。其實工作也是一個紙老虎，沒有那么嚇人，當你真正踏入職場其實就感覺沒有那么恐怖。最困難的其實是選擇，一旦選擇了，有了目標就會充滿動力了。每一位成功的人都是從基層一步步做起來的，世界上不會掉餡餅，一步也不能登天，要想成功必須走好自己腳下的路。找到了路就不要怕路遠。

　  第四點，失去與得到。很多同學在學校表現的非常優秀，得到了領導和老師們的認可與贊許，忽然之間畢業了感覺沒有了那種優越感，還是要和其他的同學一樣找工作，重新開始一段新的旅程，不免傷心能過，不敢去面對社會的殘酷。其實針對這種現象我認為只有2種方法去嘗試，痛痛的打擊或者狠狠的表揚。很多同學是喜歡挑戰的，這種學生就需要敲打，越敲打越優秀，而很多同學尤其是女孩子需要表揚，通過給他們足夠的自信來勇敢的面對，勇敢的跨出第一步。中國有句俗語“人過留名，雁過留聲”，無論是在哪里，只要專注于自己的工作，承擔起屬于自己的責任，那么無論走到哪里我相信都會是得到認可。

　  我只是一個渺小的人，放在人群中我并不是很顯眼，但是我卻有一顆赤子之心。我的學生就像是我的孩子，即使我并不比他們大多少歲，用一顆真誠的心去面對他們，用一顆熾熱的心去溫暖他們。在大四最后的歲月里能夠和他們并肩一起走過，在他們最為迷茫的日子里能夠成為他們心中的那顆星，我就會很驕傲。看到自己的學生有一個美好的未來也許就是我今生最大的夢想吧！

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