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同學們，大家好！

今天我給大家作一個講座，主題是：篤行能致遠，天道必酬勤。我是你們的校長，來自美麗而富有朝氣的四星級重點中學。12年前，我的學生與大家一樣大，當時我教六年級，也教初中，最近這12年我“升級”了教高中，今天開始，我又回到初中，將和你們的老師一起，伴你們同學習、共成長。

　　剛才我出示了今天講座的主題，同學們知道這兩句話嗎？初一的小朋友，你們走進中學，今天是第三次了，你們有沒有注意到這兩句話在校園的什么地方？初二、三的小朋友，你們在中學學習、生活了一年、二年，你們看到這兩句話時想過它的出處和意義嗎？

1．關于為學：

走過天橋，在“天道酬勤”石刻東面有個宣傳碑：博學之，審問之，明辨之，篤行之。這出自《四書》，講的就是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段。

第一階段，“博學”。

博學可以是指有淵博的知識，也可以是指要有廣泛的獵取，要有對各方面知識保持好奇并通過不同途徑獲取知識的過程。獲取知識的過程有哪些？我有個朋友，不會做稀飯，我就教他，說多少米加多少水燒多長時間然后怎么做，他照著操作，但是第一次失敗了，然后他就不斷地摸索，失敗了幾次之后，終于迎來了成功，家人吃了很高興，他更高興。這里煮稀飯的知識就來自幾個方面，首先是“我”的傳授，然后是“不斷地摸索”，當然還有就是他不氣餒地試，態度很端正。

因此，我們在學習上要做到博學，首先必須要接受學校教育，接受老師的教育，要專心聽講，認真作業，要多讀書，讀好書，有益于身心健康和知識拓展、能力提升的書都要讀，為此，學校把學生閱覽室布置好，學生閱覽室定期開放，由初一各班安排同學值班，建議初一各位同學每人自帶圖書一本進閱覽室閱讀并作圖書漂流，歡迎初二、三的同學們加入漂流活動，為自己，為同學，也為學校作出自己的努力。其次要向社會這本書學習，多多參與社會實踐，如志愿者服務活動、義務勞動、參觀學習等，在實踐中不斷地增加自己的知識和才干，我們學校有個物理老師，大學學的是物理，現在物理教的很好，但是他還有一個特長：電腦技術，從使用到維護，全是在實踐中不斷摸索出來的，以后我們同學有興趣可以跟這個老師好好學學這方面的知識。最后還要有持之以恒的學習信念和對學習負責的態度，學習是一個終身的過程，學校教育僅是其中一小段，在這一長期的過程中，必須要有堅定的信念和良好的態度，當遇到困難或學習枯燥無味時必須自我鼓勵，調整狀態，繼續堅持。

第二階段，“審問”。

意謂有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用。“篤行致遠”“天道酬勤”放在校園里好久了，看過的同學不計其數，但是又有幾人去追問？假如這樣的狀態用于學習，則許多內容會因不了了之而一知半解。

因此，在這一環節上，我們必須做到：細觀察，多動腦，連環問。學習更多的是思維的過程，需要同學們開動腦筋，看看是什么，想想為什么，試試怎么做。

第三階段，“明辯”。

學是越辯越明的，不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真偽難辨，良莠不分。假如這個會場突然燈不亮了，同學們馬上會問為什么，我會說因為停電了，但是答案是不是就可能這一種呢？顯然不是，燈不亮的原因需要我們不斷去審問，不斷去從審問的答案中找出合理的因素，從而對以后的判斷提供幫助。學習中，獲得的知識越多，就越需要我們對這些知識進行篩查和挑選：課堂上，老師講的知識有沒有錯誤或不同看法？老師講的解題過程是不是最合理的？我們讀的書很多，這些書上的知識是不是全適合你？類似種種，辨清了，水平就上去了。

第四階段，“篤行”。

這是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有踏踏實實，忠貞不渝，一心一意，堅持不懈之意。“篤行”指的是切實履行，專心實行；行為淳厚，純正踏實。剛剛逝去的錢學森，是我國一個大科學家，是著名的導彈專家，我們稱之為“中國航天之父”，他不僅學有所長，而且博學，更重要的是能把所學所悟的知識變成改變中國貧窮落后的力量，讓知識長上了翅膀。

同學們，只有有明確目標、堅定意志的人，才能真正做到“篤行”，也唯有如此，一個人才能在成長的道路上有所作為。我非常希望同學們能有這樣的愿望。

2．關于做人：

天道酬勤，出自《論語》。“天道”即“天意”，是指自然規律，“酬”即酬謝、厚報的意思，“勤(資/料來.源,于:ｇzu５2１學;習/網 ]ｇzu５2１.ｃoｍ”即勤奮、敬業的意思，整句的意思就是說“天意厚報那些勤勞、勤奮的人”，指“多一分耕耘，多一分收獲，也就是多勞多得”。所以我們只要不懈努力，最大限度的完善充實自己，千方百計的提高自己的競爭實力，就會有一個美好光明的明天。

與天道酬勤相連的還有八個字：地道酬善，人道酬誠。這里強調的是善與誠，意思就是人與人之間相處，要合乎心地善良、宅心仁厚、相互善待，誠實誠信，以誠待人的道德規范。

第一，做人要勤。學習中要勤于思考，多讀書，好讀書，生活中堅持自己的事情自己做，熱愛生活，做生活的強者。

第二，做人要善。同學間要與人為善，團結互助，熱愛集體，有大局觀念，生活中要尊敬老師，敬重長輩,做一個守紀、有孝心愛心重情義的好少年。

第三，做人要誠，在學習上表現為踏踏實實，認真對待每一天的學習任務，不弄虛作假，生活中要學會以誠待人，說話做事講誠信，不虛情假義，不搬弄事非。

3．關于我們的追求：

第一，有時間和充沛的精力鍛煉身體，做一個心智健全的好公民。有一個健康的身體，對社會、家庭負責，更是對自己負責。（體育課、眼保健操、體育活動等要認真、有序參加，要有營養、衛生、搭配合理的膳食，晚上要有足夠的睡眠，不能因為電腦游戲而壞了身體傷了父母的心更毀了自己的前程。）

第二，有時間和良好的習慣去學習、思考和實踐，做一個積極進取，博學篤行的好公民。（請同學們要樹立學習目標和信心，努力追求、勤奮學習、踏實進取！）

第三，有時間和濃厚的興趣去發展自己的個性特長，做一個有別于人的、對社會有用的好公民。最近，有一部叫《建黨偉業》的大片正在籌拍，其中扮演毛主席的是劉燁，而扮演劉開慧的叫李沁，這個李沁就是你們的學姐，因為在戲曲方面有特長而被上海戲曲學校看中。剛才也說了，有同學因為音樂、美術、體育等特長而被重點高中錄取，三年后送入大學讀書，而個性特長不僅止于此，愛看書、愛朗誦、愛表演、愛主持、愛辯論等等，只要是正常的興趣，是對人生發展有利的興趣都可以作為一種愛好去有意識地培養，這將對自己一生有好處。當然，這里所說的個性特長不包括留長發、染發、抽煙、喝酒、拉幫結派、不務正業。（宣傳：9月下旬有個市中小學田徑運動會，我們將全力以赴，讓我們為運動員提前鼓勁！這就是個性特長的展示平臺。）

第四，有時間和真誠的態度去關愛他人，關愛集體，做一個誰也不能沒有你的好公民。關愛，是用你的心去溫暖另一顆心，甚至溫暖一個群體。雷鋒，這就是一個讓人聽到就感覺溫暖的名字，社會不能沒有他。我們身邊有沒有這樣的人呢？你是不是這樣一個讓人感覺溫暖的人呢？集體勞動不能沒有你，集體文體活動不能沒有你，學習氛圍的營造不能沒有你，快樂的集體也不能沒有你，父母親人、老師同學都不能沒有你，這樣的你，真的很棒，我們都可以做到，試試吧？當然，假如去試了，那故意違反紀律影響他人學習的事情就不能做了，破壞公物的事情不能做了，在墻壁、黑板、課桌上亂涂亂畫不能做了，亂扔雜物也不能有了吧？

同學們，為了我們的追求，時間是可以擠的，精力、習慣、興趣、態度也是我們主觀可以培養和鍛煉的，我們一定要努力做到。同學們，在我們現實生活中向來就沒有一勞永逸的寶座等待你穩坐，也沒有百日香艷的花朵可供你賞心悅目，更沒有堆積如山的金銀財寶遺留給你鋪張浪費。唯有你腳踏實地地干好每一天的每一件事情，才能取得自己所要的東西；也惟有你專心致志地博學好問，才能采集自己想要的喜悅。當然，也只有你肯付出才會有收獲，不管收獲的是成功還是失敗，都是一種收獲。收獲成功是一種滋潤心田的喜事，但收獲失敗也是一種溫馨提醒的好事，更何況千次的失敗是為了讓我們享受美好的追求過程，更是走向成功的必由之路。

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