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學生安全會議講話稿：鍛造安全，優(yōu)秀的自己

同學們：
進入六月，天氣更加炎熱。今天，我講講安全、學習問題。
在校外，5月25日，XX縣一老年康復中心發(fā)生火災，造成38人死亡、4人輕傷、2人重傷。5月23日，XX某學校一學生張某與李某打籃球，拼搶中眼鏡片損壞，后因賠付發(fā)生口角，張某用匕首捅死了李某。5月27日，就在我們新場街文昌宮農(nóng)貿(mào)市場入口處，從樓上掉下一把鉗子，當場砸死一幼兒。學生在樓道被踩踏，青年人飆車傷亡，女性青年乘坐陌生人車輛失蹤或身亡、水電氣火災害等，發(fā)生的安全事故讓人怵目驚心，留給我們的是痛惜和教訓。
極少數(shù)學生通過打斗或找?guī)蛢磥斫鉀Q問題，這種做法很愚蠢。他們讓父母痛心，讓老師擔心，讓受害者傷心。他們給班集體抹黑，嚴重影響學校的聲譽。其實，同學之間沒有化解不了的矛盾。我先給同學們講一個故事。
兩個好朋友去沙漠中旅行，其中一個人做了對不起朋友的事，他的朋友把這件事記在了沙子上。他們繼續(xù)前行，在危急時刻他救了朋友一命，朋友把這件事記在了石頭上。這個人很好奇，就問朋友，為什么有的事記在沙子上，而有的事記在石頭上呢?朋友說，有人做了對不起我的事，我記在沙子上，讓這件事隨風消逝;朋友救了我一命，我就要把這件事記在石頭上，永遠銘記在心里。
這個故事告訴我們，對待朋友之間的矛盾要大度，別把矛盾放在心里，那樣不利于朋友間和諧相處;反之，對于朋友的幫助，應該永遠記在心間。
中學生年輕氣盛、行事魯莽，難免會發(fā)生一點小矛盾，如果因此而出口成臟、大打出手，會給身心健康造成極大危害。如何處理好這些矛盾呢?
首先，學會道歉。其次，學會心理換位。第三，學會退一步。第四，學會心平氣和地溝通。
同學們，我們就從說文明話做文明事做起。病從口入，禍從口出。出口傷人的語言像一把鋒利的尖刀，會刺傷人們的心靈，傷害人們的尊嚴和自信。同學們，讓文明的語言為你的人格魅力加分。
大家一定不要私拉亂接電線，堅決禁止使用熱得快等危險電器，注意用水用電用氣用火的安全;嚴禁吸煙，特別是吸倒床煙;在人群聚集處，上下樓梯，相互謙讓，不推擠追逐;不準下河塘洗澡;遵守交通規(guī)則和交通秩序，文明行路;講究飲食衛(wèi)生，不亂吃食物;生病及時就醫(yī)，不拖延硬扛。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，妥善存放貴重物品、現(xiàn)金等，不給盜賊可乘之機，做到人走關鎖好門窗及水電氣開關。交友要慎重，不將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內(nèi)。人人都要有自我保護意識，盡量規(guī)避安全風險。
接下來我和大家分享一副對聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
這副對聯(lián)用的是項羽勾踐的正面形象。學史貴知今，古要為今用!在學習中，我們每一位同學要有楚王項羽的勇氣，破釜沉舟，敢于“亮劍”，勇者才無敵，強者有風范。
面對優(yōu)勢學科我們要“力拔山兮氣蓋世”，往深里學，往實里學，始終讓它成為高分的引擎;面對弱勢學科，我們要臥薪嘗膽亦從容，從基礎學，從老師那里學，從同學那里學，力爭讓它成為增分的加速器。
面對未來，我們要有越王勾踐的韌性，發(fā)奮圖強，積蓄力量。“不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨，敢與雷霆碰杯，敢與日月爭光?！?br/>同學們，美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。踏踏實實走好每一步，認認真真扣好人生的每一?？圩樱屓松鸁o悔!讓青春無憾!

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