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三年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

各位家長：

上午好！在這里,首先我想說兩個感謝：一是感謝家長百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,讓我有機會跟各位家長有交流的機會,二是感謝各位家長對學(xué)校和我工作方面的支持和配合。接下來我就簡短地從以下幾方面跟在座各位家長進行交流：

一、教材

從三年級起，已不再使用攀登英語教材，而是使用外研版的英語教材，這是跟海口所有的學(xué)校都一致的。除此之外，學(xué)校還引進了上海的牛津英語教材，其目的在于讓本校的孩子在三年級學(xué)習(xí)英語的起點就比其他孩子更高。牛津英語教材話題性更強，更貼近生活，可以很好的拓展孩子的單詞量和閱讀量。對于學(xué)有余力的孩子來說，牛津教材是很好的補充糧食，那對于學(xué)困生來說，英語學(xué)習(xí)會變得更加有趣，因為牛津話題性很強，教材涵蓋了打招呼、學(xué)校生活和家人等各方面。

二、學(xué)習(xí)情況

開學(xué)以來,我們已進行了三次較大規(guī)模的考試，其中包括了一次月考、外研版期中考試和牛津版的期中考試，在月考考試結(jié)果是較為理想的。而期中考試，成績相對比月考個別學(xué)生有一些下滑的現(xiàn)象，在這里我也總結(jié)了原因：此次期中考試相對于往年的題型有了大的突破。1、選擇方框填詞由選擇ABCDE選項轉(zhuǎn)化為填寫單詞。2、卷面的最后一題由原來的情景交際變成了閱讀理解。像這類的題型按往常來說，只會在四年級的題型中出現(xiàn)。3、在選擇題中還穿插少許語法題，這些都是我們老師始料未及的。從本次的期中考試，可以看出現(xiàn)在三年級的題型的難度增大了。往后的考試可能還會出現(xiàn)此類題型，只能加強練習(xí)。牛津英語期中的考試，在外研版考試原有的題型上，增加了口試，鍛煉孩子的口語能力，讓孩子敢說英語。

三、英語學(xué)習(xí)

雖說孩子的的進步和成績離不開老師的指導(dǎo)，但更離不開家長的盡力盡力的監(jiān)督和陪伴，特別是在三年級的起步階段。那么對于如何學(xué)好英語，以下我從聽說讀寫四方面說下我的個人意見。

1、聽：堅持讓孩子每天聽錄音，跟讀課文要讀出聲音，有時學(xué)生可能會認為我已會背了,不需聽磁帶了，這是很不好的習(xí)慣，畢竟聽錄音對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。在三年級試卷中聽力題也占有相當(dāng)?shù)谋戎亍Ｋ哉f每天的聽錄音、跟讀任務(wù)還是不容忽視的。

2、說：鍛煉孩子大膽說英語，在牛津的期中英語考試的口試環(huán)節(jié)中已經(jīng)滲透了，在日常生活中，我們在座的父母也可以嘗試在監(jiān)督孩子學(xué)英語的時候，跟著孩子一起學(xué)，然后再試著跟孩子對話，為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。

3、讀：英語姓讀，學(xué)習(xí)英語沒有捷徑，讓孩子大聲讀說英語，家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是學(xué)習(xí)上欠債最多的人。讓孩子要認識英語單詞和句子，但是會有家長反應(yīng)說自己的孩子還能把課文和單詞都背出來，為什么還是沒有考好，那我就問他，你都認識試卷上的單詞和句子嗎？他說不認識。所以我建議各位家長，要求孩子在讀課文時，必須要看著書讀，手指頭一定要指著書上的句子或是單詞，就跟孩子剛讀一年級時認中文字一樣，讀哪個手就要指哪個，檢測單詞時，也是要打斷單詞的順序進行檢測，這才是有效的檢測。

4、寫：在三年級起點階段，要求孩子寫規(guī)范的英語字母，首先得先從簡單的鋼筆字帖臨摹開始，每周堅持讓孩子寫2-3頁鋼筆字帖，再到逐個字母的規(guī)范練習(xí)抄寫。

總之,學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象了，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉開差距，有的同學(xué)會得100分的好成績，而有的同學(xué)上不了90分的成績。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)，抓緊孩子的英語學(xué)習(xí)，要是三年級就落下了，到了五六年級再補是來不及的。　　

當(dāng)然,學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，更不開家長的付出,我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展。謝謝！

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