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男：敬愛的老師

女：親愛的同學們

合：大家上午好！

男：今天由我們Xx中隊主持升旗儀式，我們班的口號是“XxXx，非同一般，XxXx，奮勇爭先。”

女：我們班的座右銘是：讓班級因我而驕傲。

男：升旗儀式現在開始，第一項，出旗?。ㄉ焓?護旗手入場）

女：（第二項）升國旗.奏國歌，全體師生敬禮！

男：禮畢！

女：同學們，期中考試剛剛過去，你是否已經進行了認真的總結？

男：對，應該認真總結一下，有些同學考得不錯，你是否正在洋洋自得？

女：有些同學考的不好，你是否還在垂頭喪氣？

男：其實，面對成績，我們要有一個正確的態度。

女：這正確的態度應該是什么呢？

男：就是要做到不驕傲.不氣餒，不是有句話叫“驕傲使人落后.謙虛使人進步嗎？”

女：對，還有一句話叫做“失敗是成功之母”嗎？考不好不可怕，關鍵是要從失敗中站起來，重新樹立信心，相信陽光總在風雨后，有付出就會有回報。

男：我們剛剛學過《說勤奮》這篇課文，著名生物學家童第周十七歲才進中學，學習成績很差，但他毫不氣餒，奮起直追，每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習慣性地回顧一下當天的學習內容。他還十分注意改進學習方法。經過半年的努力，他終于趕了上來，學習成績在半內名列前茅，后來他遠渡重洋，到比利時去留學，成為著名的生物學家。

女：在《徐悲鴻勵志學畫》一文中，著名畫家徐悲鴻同樣值得我們學習。他在外國學生的譏笑和偏見中，奮發努力，犧牲自己的節假日去學畫，寧可不吃飯也要剩下錢來購買繪畫用品。經過三年的努力，他創作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。

男（女）：由此可見，即時基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才（材）的。

女（男）：正如著名的數學家華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”

男（女）：是的，考試過后，我們應該重新確立新的目標。就像我們班現在人人都制定了一份學習計劃，人人都確立了新的目標，人人都選擇了新的競爭對手，班內出現了濃厚的學習氣氛。

女（男）：不錯，期中考試只是對前一階段學習的檢測，成績只能代表過去，所以我們應該從成功和失敗中走出來，向過去揮一揮手，大聲的告訴自己

合：我努力，我付出，我收獲，我快樂。

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