自我介紹范文：我的教學(xué)過程介紹是由范文詞典為您精心收集，希望這篇我的教學(xué)過程介紹范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是我的教學(xué)過程介紹的正文：

　　我的家鄉(xiāng)在北方的一個小城市，我的童年過得很快樂，盡管家里土活拮據(jù)，但是來自爺爺?shù)馁p識使我快樂地度過了我的童年。爺爺是㈠艮威嚴(yán)的人，我的父輩們都很敬畏他老人家，我等孫女孫子輩就更;不敢在他面前造次，說來也怪，爺爺在十幾個孫子孫女中惟獨(dú)喜歡我，說我將來一定是個有出息的人。在爺爺那里我找到了最初的也是最堅定的自信。

　　小學(xué)生活感覺是懵懵的。進(jìn)了中學(xué)，我開始喜歡學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地說：喜歡“自學(xué)”，總渴望老師能夠讓我們自己看書。每天的晚自習(xí)是我最快樂的時候， 因為那段時間我們有很大的自由，老師只是巡視一下，分別輔導(dǎo)，所以你可以自己任意安排你的學(xué)習(xí)。老師不會去干涉你學(xué)什么，只是在你需要幫助的時候給你提供幫助，我很喜歡這種形式。那時我開始喜歡看中長篇小說，最喜歡看的是《簡·愛》，小說中女主、翁的強(qiáng)烈的自尊、高潔的自愛、不息的自強(qiáng)給我留下了很深的印象。這種人格魅力深深地影響了我。

　　1993年大學(xué)畢業(yè)，我分回母校工作，成了一名語文教師。

　　初為人師，我22歲，很擔(dān)心學(xué)生不怕我。我遇到的第一個問題是一個因病留級到我班的學(xué)生總是不能交作業(yè)。我讓他寫檢查并讓家長簽名，然后拿到班會上念。

　　當(dāng)時我也覺得這樣會傷害他的自尊心，但一時又想不出更好的辦法，我擔(dān)心他會反抗，所以提前和他商量。他答應(yīng)了，我松了一口氣，總算沒有在學(xué)生面前丟面子。

　　這件事就這樣過去了，他按照我說的做了，也起到了我預(yù)期的殺一儆百的作用。可是后來過了很長一段時間，從這位同學(xué)的日記中，我知道了在這件事中真正對他起教育作用并不是那次難堪的當(dāng)眾檢討。

　　他在他的日記里說：“今天，我心里很矛盾，因為前些天我有一件事騙了你，今天我想把事實(shí)告訴你，不想再騙你了。因為今天早讀的時候無意中我看到你正費(fèi)力地給我們班糊窗戶，那么冷的天氣，同學(xué)們讀書都不愿伸出手來，可是你卻不怕冷，吃力地把一扇扇窗戶的縫隙糊好，把刺骨的寒風(fēng)擋在外面，讓我們的教室溫暖起來。老師，上次你讓我念的檢討，我并沒有讓家長簽名，而是我偷了爸爸的印章自己蓋上了印，當(dāng)時你問我原因，我就騙你說是爸爸蓋的，當(dāng)時我還為騙過去而慶幸，可是直到今天看到你是這樣地關(guān)心我們，我忽然覺得我這樣做是多么對不起你，老師，我決心以后改掉不寫作業(yè)的毛病。我沒有勇氣向你道歉，寫在這篇日記里，當(dāng)你看到的時候，希望能原諒我?！?/P>

　　這篇日記震撼了我的心靈，原來孩子的心是那么細(xì)膩，孩子們那么懂感情。我為我以前的過激行為悔恨。

　　這篇日記讓我對眼前的這群毛頭小子刮目相看，我開始喜歡這群孩子了。以后我們班上發(fā)生了很多溫暖人心的事。那些學(xué)生現(xiàn)在還提起他們難忘的初中生活。

　　……

　　2000年，我調(diào)入廣州這座美麗的城市工作。一開始我接的這個班的同學(xué)對說普通話的老師有排斥心理，眼神中流露出極大的不信任。

　　我很委屈，但是我知道我不能恨他們，因為恨只能使我和學(xué)生的隔閡越來越大。我耐心地和他們交往，在交往中我注意每一個細(xì)節(jié)。

　　我來廣州教的第一批學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了，我以為他們可能不會像我以前的學(xué)生畢業(yè)后還經(jīng)常和我聯(lián)系， 因為畢竟開始接班教他們的時候，有很厚的隔膜。今年春節(jié)我意外接了好幾個這個班學(xué)生的電話，心里很是溫暖，還有幾個學(xué)生來我家拜年，送走他們后我又一次體會到了做老師的快樂。也又一次堅定了我要愛學(xué)生，尊重學(xué)生的教育信念。

　　現(xiàn)在想起教育生活中發(fā)生的教育事件，我真有些感動。是學(xué)生堅定了我的教育信念，是學(xué)生教會了我，讓我尊重學(xué)生、愛學(xué)生。

自我介紹范文：我的教學(xué)過程介紹版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!