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教無止境、學無止境，效果只能說明過去。新的一學期里，將不時地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
本學期我班在學校慣例管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較突出的成果。現將一學期的工作總結如下：學校政教處的統一組織下。
凈化學生心靈，一、加強對學生的思想政治工作。培養學生美好品質。 班級開展了尋找我身邊的活雷鋒”哪些行為我應該唾棄或改正”做文明市民，迎民運會”等活動。利用班會課要求學生對上面提出的問題進行不時地討論，通過討論不時地廓清學生思想上的模糊意識，提高學生的思想境界。還充分利用校會、校內或校外的偶發事件及時對學生進行針對性教育。
全面深入地做好班級工作。 二、加強班級管理、深入了解學生。
學生的文化基礎比較好，班是文科尖子班。但壓力也非常大。為了使學生放下思想包袱，一方面我經常組織學生進行娛樂活動，以此放松學生緊張的心情。另一方面我還經常利用下午放學后的時間深入到學生中去，解學生的思想動態、為學生排優解難。為了提高學生的學習效果，組織了學生進行學習經驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，班級風氣較好。學校組織的各項管理檢查評比中，班的效果總是名列前矛。

維護學生視力、增強學生體質，三、積極開展好兩課、兩操、兩活動。提高學習效率。學生課業負擔重，精神壓力大，適當的體育活動勢在必行。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現場。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率高。
經常主動地與任課教師進行交流，四、密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作。 為了做好學生的思想工作。解學生課堂表示，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，經常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。
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