工作總結(jié)范文：學(xué)校教研組年度工作總結(jié)是由范文詞典為您精心收集，希望這篇學(xué)校教研組年度工作總結(jié)范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是學(xué)校教研組年度工作總結(jié)的正文：

　　本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，一如既往的堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為支柱，努力突出政治教學(xué)的過(guò)程和方法，盡力拓展政治的教育功能，充分發(fā)揮政治教育的社會(huì)功能和育人功能，開(kāi)展了一系列切實(shí)有效的工作：

　　（一）注重政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師的政治素質(zhì)。

　　為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，更新教學(xué)理念。

　　（二）積極開(kāi)展教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　1．目標(biāo)明確、計(jì)劃得當(dāng)、落實(shí)到位。

　　根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計(jì)劃，并落實(shí)，及時(shí)總結(jié)。如：本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章，開(kāi)展專題研討，設(shè)立中心發(fā)言人，學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，新課改文章，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗(yàn)。

　　2.具體研究和落實(shí)學(xué)校要求的教學(xué)常規(guī)“五化”

　　備課信息化、上課高效化、作業(yè)考試化、輔導(dǎo)個(gè)性化、考試高考化，我們主要在前二化上做文章，力求有新的突破。

　　（1）備課信息化的落實(shí)

　　一是備課制度化。個(gè)人備課和集體備課上結(jié)合。新教師備課要確保一定的提前量，一般一到二節(jié)課，先聽(tīng)老教師上課，修改教案再上課；利用別人的課件要堅(jiān)持一個(gè)原則：首先是深入挖掘教材，形成自己的思路，然后運(yùn)用修改別人的課件；集體備課不只限于備課組活動(dòng)時(shí)間，更注重平時(shí)經(jīng)常的交流。為此我們除了在備課組活動(dòng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了集體備課討論外，我們還建立了教研組QQ群，隨時(shí)進(jìn)行交流，并要求把自己認(rèn)為最佳的備課資料，每周每人貼一個(gè)。同時(shí)要求同年級(jí)的學(xué)科教學(xué)做到“四統(tǒng)一”，教學(xué)要求統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一，作業(yè)與練習(xí)統(tǒng)一。二是資源共享化。充分利用網(wǎng)絡(luò)，搜集備課資源，加以匯總，共同使用。由專人負(fù)責(zé)定期收集網(wǎng)絡(luò)上的大量教學(xué)素材，最新信息，優(yōu)秀教案、課件資源，進(jìn)行一定的篩選，形成網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。充分利用教研組博客、教學(xué)維客的平臺(tái)，充分發(fā)揮共享的功能；督促各位老師把自己的備課資料及時(shí)地上傳到博客；建立教研組QQ群，做到教研組備課資料信息及時(shí)交流。形成電子教案，分類集中匯編，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利于優(yōu)化。習(xí)題電子化，形成經(jīng)典題庫(kù)，重組優(yōu)化，提高質(zhì)量。課件信息共享，減少重復(fù)勞動(dòng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，經(jīng)濟(jì)效率。(2)上課高效化的落實(shí)。一是加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，為高效課堂作準(zhǔn)備。教材研究，吃透教材。理解和把握教材的邏輯體系；分清重點(diǎn)和非重點(diǎn)，找出教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題;恰當(dāng)?shù)匕盐战滩膬?nèi)容的“度”；精通專業(yè)知識(shí)，拓寬知識(shí)視野。二是加強(qiáng)教學(xué)法研究，掌握教學(xué)技巧。心中有學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生主體作用。進(jìn)行課題研究，推動(dòng)學(xué)習(xí)前移。在教學(xué)過(guò)程中我們必須處理好四對(duì)關(guān)系：預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的關(guān)系，基礎(chǔ)和創(chuàng)新的關(guān)系，媒體和文本的關(guān)系。同時(shí)要確保兩個(gè)“關(guān)注”：關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)。三是探討不同課型的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化。四是優(yōu)化課堂教學(xué)語(yǔ)言，感召學(xué)生提高效

　　率；合理運(yùn)用媒體教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)靈活高效。

　　(三)落實(shí)新教師的培養(yǎng)工作，提升教研組的整體實(shí)力。

　　今年新進(jìn)了兩位老師，其中一位是新分配的教師，這樣我組現(xiàn)共有兩位新教師。充分發(fā)揮骨干老師的作用，做好幫帶工作。本學(xué)期，安排每位高級(jí)教師為教研組作一次有實(shí)際意義的講座，加強(qiáng)對(duì)兩位新教師的指導(dǎo)工作。本學(xué)期新教師上2－3節(jié)公開(kāi)課，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。

　　組織了市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比準(zhǔn)備工作，取得優(yōu)異成績(jī)。盧立凱老師已經(jīng)在縣評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，本學(xué)期參加市評(píng)比活動(dòng)。全組老師共同努力，在上課之前做好一切準(zhǔn)備工作，對(duì)他進(jìn)行的包裝,取得了市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。肖利老師要參加一級(jí)教師評(píng)比，做好說(shuō)課工作,順利通過(guò)了一級(jí)評(píng)審。

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