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中學民主管理工作自查報告

根據市教育局x教工【2011】x號文件精神，我校對照《xx市學校民主 質量評估標準》就學校民主管理工作進行了認真的自查自評。現將自查情況報告如下：　　

一、基本情況　　

xx中學是一所農村全日制初級中學，目前共設10個教學班，在校學生464名，教師78名。設有標準化實驗室、儀器室、多媒體教室、圖書室、體育器材室、美術室等部室，設有校園廣播系統和遠程教育接收系統。學校校舍、設施、設備滿足教學需要，通過了市標準化建設驗收。學校設有黨支部、教導處、校長辦、總務處、治安室、工會、團總支等機構。班子配備較為合理，教師隊伍配備基本滿足教育教學需要，教師素質整體較好。　　

近年來，在上級主管部門和街道黨委、政府的正確領導下，學校不斷更新辦學理念，加快建設力度，強化內部管理，提高教育質量，取得了較好的辦學效益。　　

二、自查工作簡述　　

學校十分重視民主管理的創建工作，能把創建工作納入到學校發展規劃和校長任期目標抓緊抓好。能把創建工作和上級檢查驗收作為強化學校管理、提高辦學效益的一個重要契機去落實，努力通過自查評，尋找差距，認真整改，完善制度，強化措施，促使學校管理向規范化、精細化邁進。　　

1、加強對自查工作的領導。學校成立了由田軍校長任組長，涂永鴻、田化清等同志為副組長，校委會成員為成員的自查自評工作領導小組，加強對自評工作的領導，具體協調解決自查工作中存在的問題，保證自查工作順利開展。　　

2、修訂制度，完善機制。領導小組各成員、各部門負責人都能按學校要求，回顧總結近一年來的工作，翻閱檔案，查看資料，本著完善工作、查漏補缺、不斷提高的原則，進行了檔案資料的整理。在此基礎上，學校創新制度建設，進一步完善管理制度，細化管理措施，形成比較完善的管理規范和體系，建立長效機制。　　

3、評估督導，整改結合。學校根據工作進度情況，及時召開了民主示范學校自評督導會，匯總各方面信息，收集情況，然后針對標準，逐條進行對照。對通過努力能夠達到的要求繼續做好有關工作，堅決予以整改，必須達標。對一時難以解決的問題，領導小組予以解釋，并承諾解決辦法及時限。　　

三、民主管理的基本做法及成效：　　

近年來，在上級教育主管部門的正確領導下，我校堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大提出的實行民主管理和民主監督的要求，以民主集中制為原則，以落實教職員工的民主管理地位為切入點，以弘揚教職員工民主管理、自我管理的主體性為特點，以提高學校管理的效益和教育教學質量為目的，以實施陽光工程，構建和諧校園為宗旨，建立并完善以教職工代表大會為基本形式的校務公開、民主決策制度，充分調動了廣大教職工參與學校民主管理的積極性，加強了學校黨風廉政建設，密切了學校黨群、干群關系，有力地促進了學校各項工作的順利開展。　　

（一）、認真學習，形成共識，充分認識加強民主管理的重要性。　　

一年來，學校黨政領導及校務會班子成員始終把全面推行校務公開，營造和諧、民主的管理和育人氛圍，作為學校管理的重要內容。為了切實搞好學校民主管理各項工作，校黨支部、工會組織全體教職工認真學習了教育部、全國總工會《關于全面推進校務公開的工作意見》及省教工委、教育廳、教育工會《關于全面推進校務公開工作的實施意見》，區中小學校務公開實施辦法，學習有關學校民主管理的理論及經驗文章，通過學習使全校上下對推行學校民主管理，實行校務公開的重要性形成了共識，使大家認識到加強民主管理，實行校務公開是民主法制建設的要求，是黨的民主集中制原則的體現，是校園廉政建設和師德師風建設的重要內容，是調動廣大教職工積極參與學校管理，保持學校穩定，構建和諧校園，促進學校教育教學工作順利開展的重要保證。領導班子成員始終把實行校務公民，推行學校民主管理，看作是各自工作的重要內容和自覺要求，班子成員之間相互協商，各部門之間通力合作，形成了和諧、民主、公正、透明的工作氛圍。廣大教師積極參與學校民主管理，通過工會、教代會組織，主動履行學校主人翁職責，積極為學校管理建言獻策，監督學校各項工作的開展落實。　　

(二)、加強領導，成立組織，健全民主管理體制。　　

為了切實推進學校民主管理，在行政會領導下，學校健全了工會、教代會組織，制定了各自的工作制度和實施辦法，從組織上、制度上確保學校民主管理各項工作順利進行。　　

1、規范程序，實行民主決策。　　

學校實行校長負責制，凡涉及學校發展的重大事項，首先經校務會集體研究討論，然后提交全校教職工大會公之于眾，征求廣大教職工的意見或建議，集思廣益，修改完善，然后施行。并將事項的施行過程、結果作為校務公開的內容之一，在校內公示，接受教職工監督。　　

2、加強領導，健全制度，確保校務公開、民主管理工作落到實處。　　

為了使我校的校務公開、民主管理工作制度化、經常化、扎實有效地開展下去，我們成立了由校長任組長、學校各處室負責人為成員的校務公開工作領導小組，確保對校務公開工作的組織領導。為了加強對校務公開的監督指導，學校成立了由工會主席任組長，學生家長代表、教師代表、學生代表組成的監督小組，按照市縣對中小學實施校務公開工作的具體要求，制定了領導小組定期研究制度。每學期召開兩次全體成員會議，研究討論校務公開工作的主要內容、工作程序和實施步驟。制定了適合我校實際的《過風樓鎮初級中學校務公開實施方案》，并將其印發到教職工手中，使全校教職工明確了校務公開的具體內容、方法、程序，從而增強了教職工民主管理、民主監督意識。確立了注重時效的及時公開制度，確保校務公開不走形式，及時接受社會監督。建立了教職工代表大會制度，每學期召開一次教職工代表大會，向教代會通報學校的重大決策，凡需經教代會審議、決定和學校應向教代會報告的重大事項，都要在教代會上公開，征求教代會意見，接受教代會監督。每期至少召開一次全體黨員會，接受黨員對學校各項工作的意見和建議。每學期至少召開一次家長會，向家長匯報學校教育教學、一免一補、收費等有關情況，接受社會監督。學校每周召開一次全體班子會、一次全校職工會，及時研究學校主要工作，向教職工通報公布學校的決策規定、計劃實行情況及階段工作的安排、要求等。在學校主要通道的醒目位置設立校務公開欄，將公開內容按事前、過程、結果三公開要求，定期及時公示。通過各種會議和印發通報，告家長書等形式，對教職工、學生家長就一些社會關注的熱點問題進行公開，為確保公開的有效性和更好地搞好民主管理，實行事前事后、對內對外、固定與靈活公開相結合。凡涉及學校教育教學管理的問題在全體教職工中公開；涉及學校內部經費管理的問題，向工會、教代會、教師逐級公開；涉及學生收費和社會特別關注的問題，直接向社會公開，主動接受群眾監督。　　

3、全面及時，努力做到校務公開的規范化、精細化、科學化。　　

校務公開的內容：　　

（1）學校重大決策及執行情況的公開。　　

①學校每學年、每學期均制定教學計劃、工作任務和工作目標，并在全校師生中學習，印發至每位教職工。　　

②學校遠景規劃、重大決策和舉措及時征求各方意見，反復商討，并予以公示。　　

③校每周制定工作安排，周日晚教師會上向全體教師學習，并印發到每位教師手中。　　

④制定教育教學改革方案和教學活動安排，教研教改規劃，及時公布評估辦法、評分標準及活動結果。　　

⑤公布學校的質量管理及獎懲制度（包括初三質量獎兌現情況）。　　

⑥公布對學校領導成員的工作分工、各部門的崗位設置、工作安排及紀律要求　　

（2）常規教學管理公開。　　

①制定并公布休學、轉學制度，嚴格杜絕學生流失。　　

②公布新生入學分班原則及轉班原則。　　

③制定公布班級量化考核方案，堅持日公布、月小結、學期末總評，并與班主任津貼掛鉤。　　

④建立常規教學各環節檢查公布制度，經常督促檢查，及時通報檢查結果。　　

⑤學校專人負責對學籍檔案的管理，并接受上級主管部門的監督和管理。　　

（3）學校財務公開。　　

①制定并向全體教師公布學校財務管理制度，各項收費項目標準及收費依據。　　

②每月公布一次學校經費的收支使用情況。　　

③公布學校購置大型公物、儀器、圖書及其它教學設備的渠道，價格及購物負責人。　　

④公布學校基建項目的預算及招標、投標情況。　　

⑤每期及時公布“一補”享受條件、名額分配、享受對象及資金落實情況，接受群眾監督。　　

（4）教職工切身利益公開。　　

①制訂公布教代會、工會等工作實施方案和落實情況。　　

②制訂公布教職工年度考核辦法，評職晉級條件、評選程序及考評結果。　　

③制訂公布領導干部廉潔自律情況、新黨員發展情況及教代會民主評議干部情況。及時通報或公布評議結論。　　

④制訂公布教職工工作紀律，出勤情況及相關的獎懲處理辦法，并及時兌現。　　

⑤制訂公布教職工福利來源及分配情況，定期公布學校辦公所用電話費及領導出差的事由和旅差費。　　

校務公開的時間：　　

（1）公開的時間由內容而定，定期與不定期相結合。　　

（2）涉及每周、每期工作安排，以周、期公布。　　

（3）財務收支情況以月公開。　　

（4）校產管理情況以期公開。　　

（5）常規考核，考核一次，公布一次。　　

（6）重大問題隨時公開。　　

（7）群眾反應大、呼聲強的及時公開。　　

（8）教職工出勤情況以月公開。　　

三、建立健全工會組織，充分發揮教職工在學校民主管理中的作用。　　

為了切實作好學校民主管理工作，學校建立健全了工會組織。工會組織充分發揮了聯系群眾的橋梁紐帶作用，堅持表達和維護教職工的合法權益，每學年召開兩次工會工作會議，安排每學期工會工作，切實為教職工辦實事，深受教職工擁戴。　　

1、健全工會組織，完善工會制度。　　

學校現有工會會員78人，入會率達100%，設工會主席1人委員2人。工會機構健全，分工明確，年初制定工會年度工作計劃，每月召開一次工會委員會，研究工會本月具體工作。為了使工會工作規范化、制度化、學校工會制定和完善工作制度和生活制度，確保工會各項工作落到實處。　　

2、實施溫暖工程，暖民心、順民意。　　

學校領導和工會干部堅持做到“進教職工家門，知教職工家情，解教職工家難，暖教職工家心”，把學校、工會組織對教職工的關愛、溫暖送到每一位教職工手中。　　

①重大節日或舉辦座談會，或酌情發放福利。　　

②教職工有婚喪大事，學校及工會領導親自出席，以示祝賀或慰問。　　

③教職工因病住院，學校工會領導要去看望并協助解決有關困難。　　

④春節慰問離退休老師。　　

⑤安排教職工籃球賽、聯歡會等文體活動，活躍校園文化生活。　　

⑥對學校重大決策，工會組織集合全體會員討論、增強他們的主人翁責任感。　　

通過這些活動，增強了全體教職工的向心力和凝聚力，提高了教師的主人翁意識和責任感，使領導和教師、教師和教師之間的關系更加密切、融洽，在校園內形成了濃厚的民主和諧氛圍。　　

四、拓寬渠道，廣開言路，積極推進學校民主管理。　　

1、堅持每學年召開兩次教代會，讓教職工充分行使民主權利。　　

每次教代會，除審議校長工作、財務工作報告外，對學校的發展規劃、各項規章制度、教學質量獎懲辦法以及涉及教職工切身利益的重大問題，征求教代會意見或建議。鼓勵教師代表就學校工作的各個方面建言獻策，對代表的提案，認真重視及時答復。　　

2、利用暑期教師整訓會，廣泛征求全體教師對學校工作的意見，揭擺糾正學校存在的問題。　　

每年暑期整訓會，學校都安排時間，分組討論，揭擺學校工作問題，要求教師做到暢所欲言，言無不盡，并形成書面材料，匯總交學校校務會。為了切實挖掘學校管理中存在的問題，學校還要求全體教職工不署名提交意見書。對于反饋到學校的內容擇善而從，吸納好的建議，糾正存在問題。　　

3、在學生中開展問卷調查，了解學生對學校管理及老師教學的意見。　　

學生是學校教育教學工作一面最好的鏡子。為了做到以學生為本，學校每學期開展問卷調查，征求學生對學校各方面工作的意見和要求，以便對不足之處及時整改。　　

4、學校每年中考成績揭曉，都要組織座談會，總結成敗得失，以利于開展后期工作。　　

畢業班學生考試成績關系到學校聲譽、學校發展，每年中考成績揭曉，校領導都要組織全體九年級教師在一起肯定成績、分析不足、總結一年來工作的利弊得失，激勵老師為學校來年中考成績的提高獻計獻策。　　

5、學校領導隨時接待學生、學生家長來信來訪，開啟校務公開意見箱，了解掌握有關情況。　　

總之，學校千方百計通過多種渠道廣開言路，集思廣益，充分發揚民主，因而全校師生精誠團結，上下齊心，各項工作順利開展。　　

五、民主管理顯現實效，教學質量逐步提高。　　

由于我校確立了以人為本，民主辦學的理念，民主渠道暢通，民主氛圍濃厚，黨群、干群精誠團結，極大調動了廣大教師的工作積極性，教師的主人翁意識和工作事業心、責任感不斷增強，教師積極參與學校管理，全身心投入教研教改工作，教學質量穩步提高，成績是對汗水的回報，榮譽是對工作的肯定。我校的工作受到了上級的肯定、群眾的好評、社會的認同。　　

在上級主管部門的正確領導下，我校的民主管理工作已經步入了良性發展軌道，各項工作有條不紊，扎實有效持續開展。我們對照考核標準，認真進行自查自糾，不斷完善各方面工作，努力向各項考核標準靠近，對于存在問題，我們一定及時整改，為學校的長期繁榮發展繼續努力。　　

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