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2011年度述職述廉述諾報告

年輪在不知不覺中轉(zhuǎn)過四季，轉(zhuǎn)瞬間2011年將離我們而逝，那曾經(jīng)走過的365個日日夜夜，將被歲月的年輪一頁頁裝訂成冊，成為塵封的記憶。一個年度過去得很快，因為 平凡的日子總是那樣的好過；一個年度又過得很慢，因為忙碌中總是期盼時光能盡快渡過，同時也因為在一年中我常常為自己未能取得什么成績而慚愧，苦惱的日子總是那樣的難熬。 在這一年里，我校在縣教育局的大力支持和關(guān)懷下，在學(xué)校全體教師的共同努力下，學(xué)校的各項工作取得了一定的成效。在此，對縣教育局給予學(xué)校工作的指導(dǎo)、關(guān)懷和大力支持，表示誠摯的謝意，對全體教職工的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，尤其是對我個人的幫助、理解和支持表示衷心的感謝！ 而在今天要向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩和全體黨員教師就自己在這一年里履職履廉履諾情況向大家一一匯報，有點(diǎn)兒誠惶誠恐，因為內(nèi)容粗漏，甚至不值一提，希望老師們諒解，并恭請各位指正。

一、政治思想上，堅持正確的教育思想，不斷提高自身的思想素質(zhì)

一學(xué)年來，我始終牢記一位人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會江澤民總書記“三個代表”的思想內(nèi)涵和科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)，深入貫徹“全教會”精神，以正確的教育思想指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，進(jìn)一步理清自己的工作思路，確立長遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。

學(xué)校是一個大家庭，作為學(xué)校的管理者之一，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學(xué)生。讓我們的工作充滿情趣。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。三要務(wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地深入基層，實(shí)實(shí)在在地做一些工作，真真切切地干出一點(diǎn)成績。讓校園處處洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。四要有原則。沒有規(guī)矩不成方圓，依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，力主學(xué)校各項工作講計劃、講珉主、走程序、求規(guī)范。讓學(xué)校各項工作在規(guī)范下正常運(yùn)行。

做一個有理想的領(lǐng)導(dǎo)，做一個有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)，做一個對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的領(lǐng)導(dǎo)，一直是我的追求。也許明天我就不再是什么領(lǐng)導(dǎo)，但理想、責(zé)任、良心依然是我今后工作、生活中不可或缺的東西。也因為如此，我考慮得比較多的是學(xué)校未來的發(fā)展、教師專業(yè)化成長和學(xué)生的平安、快樂、健康成長，也希望能從這些方面多謀劃、勤思考、盡職責(zé)、出些力。

二、管理工作上，堅持求真務(wù)實(shí)的思想，竭盡全力促進(jìn)各項工作的順利開展

俗話說：一個好漢三個幫。在學(xué)校管理工作中，更何況我們學(xué)校這樣的“大家庭”就更需要彼此齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，攜手同行了。于是在學(xué)校的管理中充分相信大家，緊緊依靠大家，按照“工作有程序，程序有控制，控制有標(biāo)準(zhǔn)”的原則，將學(xué)校各項工作依據(jù)“事有專管之人、人有專司之職、事有限定之期”的要求，竭力推行依法治校、依法行政、依法執(zhí)教和校長每周一次行政例會、每月一次中心組例會制度，除了安排學(xué)習(xí)之外，還得圍繞學(xué)校各項工作加強(qiáng)對決策權(quán)、自由裁量權(quán)、行政審批權(quán)、資金和財務(wù)管理權(quán)、大宗物品采購權(quán)、“三重一大”事項等進(jìn)行集體研究和監(jiān)督。在具體工作中彼此理解，相互支持，放手工作，大膽創(chuàng)新，確保實(shí)效。

在教師管理中，親眼目睹了一線教師工作的勞心勞力，讓我真切地感受到：我們的教師工作哪怕累點(diǎn)，待遇哪怕差點(diǎn)，一定要圖個心情愉快，所以盡心為老師們營造一個寬松和諧的工作氛圍。就需要從自身做起，從不在老師面前擺架子，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工生病住院或者是家里發(fā)生意外及重要之事時，我都會及時趕到位，教師思想有波動時都會找他們談心，哪怕是一兩句詢問，也足以讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖。“快樂工作，幸福生活”是我所倡導(dǎo)的，經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會知足，學(xué)會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福快樂地生活著，保持一顆良好的心態(tài)。當(dāng)然作為自身寧靜致遠(yuǎn)，日有三省是必須的追求，但同時也需要在學(xué)校工作中能沉得住氣、變得了臉、彎得了腰、抬得起頭，這樣才能做自己喜歡做之事，行自己能行該行之路。創(chuàng)造機(jī)會讓溫馨在活動中延續(xù)，諸如“新春團(tuán)拜會”、“女教師3·8體檢”、“六·一師生同臺高唱紅歌”、“紅色旅游，走近偉人”、“離退休教師嘉興二日游”、“教師節(jié)·一份禮物送祝福”等無不浸透著濃濃情分和溫馨。時常提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間應(yīng)該寬容大度，要相互補(bǔ)臺，絕不可拆臺，多為對方著想，能換位思考，我們的老師就能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著、快樂著。對教師因病請假，都要做好內(nèi)心的撫慰工作，并與學(xué)校工會一道前往探望慰問。正因為這樣，在職稱評審、績效工資、電腦分配等這些與教師切身利益相關(guān)的事情中，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺悟，使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真做到以下三點(diǎn)：

（1）關(guān)注教學(xué)工作，支持教學(xué)工作，重視教學(xué)研活動和教師的專業(yè)化成長。這兩年沒有親自任課，但是始終如一關(guān)注著學(xué)校以教學(xué)為中心這一永恒的主題。我始終堅持學(xué)習(xí)相關(guān)理論，努力將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在深入課堂聽課中，注意引入先進(jìn)的教育理念來思考教師的課堂教學(xué)，反思如何提升課堂教學(xué)的有效性和高效化，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）經(jīng)常深入聽課，參加教學(xué)研會議及活動，及時與教師們交流聽課的心得，共同探討當(dāng)前教學(xué)改革中存在的各種問題。一方面了解教師們課堂教學(xué)的情況，把握實(shí)際，爭取對教學(xué)工作的指導(dǎo)主動權(quán)；另一方面，集思廣益，和教師一起解決一些實(shí)質(zhì)性的問題，平等的交流遠(yuǎn)比開大會作報告的效果好。堅持與蕪湖育紅小學(xué)保持“手拉手”活動，積極組織教師走出去參加教學(xué)研培訓(xùn)活動，促進(jìn)教師把先進(jìn)的經(jīng)驗和理論運(yùn)用在日常的教育教學(xué)中。近年來，全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，我校的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量均有了明顯的提高。（3）會同各處室主任認(rèn)真制訂好學(xué)校工作計劃。指導(dǎo)、督促開展好每一次教育活動。從計劃的落實(shí)到活動的組織再到活動后的總結(jié)都提出的明確的意見，使每一次活動都有主題、有步驟、有成效，營造了良好的教育、教研、科研氛圍，有力地推動了學(xué)校工作的深入開展。

三、依法治校，依法執(zhí)教，廉潔自律，以實(shí)際行動詮釋教師職責(zé)

本年度，我們能夠堅決執(zhí)行教育民生工程的相關(guān)政策之規(guī)定，義務(wù)教育段免費(fèi)、就近入學(xué)原則，堅決執(zhí)行上級部門制定的各種制度。在領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工中認(rèn)真開展《廉政準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)宣傳活動，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為，堅決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，并努力完成《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書》和《2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分解表》承擔(dān)的工作任務(wù)。落實(shí)好校務(wù)公開、財務(wù)公開和教育收費(fèi)公示制度，教育民生工程校安工程的專款專用，在學(xué)校整體遷建工程中嚴(yán)格執(zhí)行工程建設(shè)法律法規(guī)和規(guī)章制度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、安全關(guān)，對資金的使用做到勤匯報聽領(lǐng)導(dǎo)定奪，有合同重審計，資金支付逐級簽字報批方能支出。堅持勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)堅持按財務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，做到該節(jié)約的節(jié)約,該用的錢花在刀刃上。學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況每季度在學(xué)校公示欄里公示，大宗開支集體研究，設(shè)備添置政府采購，以接受大家的珉主監(jiān)督。今年，我校得到了教育局的全力支持，緊縮開支，運(yùn)用學(xué)校經(jīng)費(fèi)和爭取的省里以獎代補(bǔ)資金一次分三批采購了44臺筆記本電腦和一臺攝像機(jī)，為一個年級組的學(xué)生添置了課桌凳，而這一些都采用了政府采購的方式來進(jìn)行的。相信隨著國家教育投入的不斷加大和學(xué)校整體搬遷工程的實(shí)施，我校的硬件建設(shè)會再上一個新的臺階。

嚴(yán)格按照校長考核的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅持學(xué)習(xí)，以身作則。堅持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，對學(xué)校財務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行管理與調(diào)控。 認(rèn)真貫徹珉主集中制原則，按照程序、要求和議事規(guī)則，就學(xué)校“三重一大”等進(jìn)行 行政辦公會或中心組會議集體研究，對大宗支出要制定出計劃并經(jīng)校長審批后方可執(zhí)行，定期了解學(xué)校的資金使用狀況，了解學(xué)校重點(diǎn)資金是否使用到位等等，防止資金的無計劃使用。在學(xué)校資金的使用上，堅持貫徹廉潔從政“八個禁止”和“五十二個不準(zhǔn)”以規(guī)范自己的行為。堅持支出工作校長一支筆審批制度，做到人、物相符，一張發(fā)票均需至少三人簽字方可報銷。嚴(yán)格執(zhí)行各項財務(wù)制度，確保學(xué)校有限的資金用在刀刃上，用在教科研上。學(xué)校正常的收費(fèi)用都要通過校長審批，然后嚴(yán)格按照物價部門和教育主管部門的相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收取，收取項目和標(biāo)準(zhǔn)予以公示。同時嚴(yán)格按照上級部門的要求進(jìn)行征訂教輔用書。

堅持做好教師和家長的思想工作，熱情接待教師、家長、學(xué)生、社會各界人士的來訪。學(xué)校的工作千頭萬緒，但來訪的多是有關(guān)學(xué)生上學(xué)、學(xué)校收費(fèi)、老師對待學(xué)生、學(xué)生安全事件的事情，作為校長總是認(rèn)真聽取來訪人的意見，解釋學(xué)校的工作目的，解釋上級文件精神，對于學(xué)校和老師存在問題的，學(xué)校虛心接受批評，做出道歉，造成影響的進(jìn)行處理，努力建設(shè)和諧校園。

一年即將結(jié)束，作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，我深感肩上責(zé)任的重大，深感學(xué)校日常工作的艱辛與冗雜，教學(xué)質(zhì)量、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生常規(guī)管理、硬件設(shè)施添置以及周邊環(huán)境整合、協(xié)調(diào)家長、教師之間關(guān)系、處理突發(fā)性事件，尤其是學(xué)校整體搬遷工程事務(wù)繁雜，再加上外出開會學(xué)習(xí)，感覺每天的工作都帶有不確定性……這些都得按時參加，不得怠慢。再加上現(xiàn)在的校園安全，問責(zé)制的執(zhí)行，我必須時刻提醒自己，時時小心，事事精心……有時真的會有分身乏術(shù)的感覺。但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動——你們辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的身影；你們堅守職責(zé)、來去匆匆的腳步；你們抱病上班、堅守崗位的精神……無一不時常在我的腦海中浮現(xiàn)。學(xué)校一年來所獲得的榮譽(yù)背后無一不浸透了老師們的默默奉獻(xiàn)，辛勞付出。這就是我們xx縣實(shí)驗小學(xué)的老師，用自己的實(shí)際行動詮釋著人民教師的光榮職責(zé)。我們感謝老師們的付出，是你們用自己的實(shí)際行動給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，是你們時刻讓我們感受到集體的溫暖，給了我們工作的不竭動力。

四、存在問題

1. 工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時間多，工作的效率低、質(zhì)量差，工作實(shí)績顯現(xiàn)得少；動口的時候多，動手的時候少；參加會議次數(shù)多，深入課堂的次數(shù)少。

2. 自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

以上所述，敬請各位指正。謝謝！

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